(A)(长兴县)选出每组中画线部分发音不同的单词。
(
(
(
(
(
(
D
)1. A. nose B. note C. Coke D. hot(
C
)2. A. horse B. fork C. world D. for(
A
)3. A. shadow B. brown C. count D. flower(
B
)4. A. me B. red C. she D. we(
A
)5. A. pink B. long C. sing D. young答案
1. D 2. C 3. A 4. B 5. A
解析
【分析】
本题为英语单词画线部分发音辨析题,解题思路是:先准确读出每个选项单词的发音,明确画线部分对应的音标,再对比各选项画线部分的发音,找出发音不同的单词。需注意常见字母、字母组合在不同单词中的发音规则,逐一排查。
【解析】
1. 分析各选项画线部分发音:A. nose中o的发音为/əʊ/;B. note中o的发音为/əʊ/;C. Coke中o的发音为/əʊ/;D. hot中o的发音为/ɒ/。因此发音不同的是D,选D。
2. 分析各选项画线部分发音:A. horse中or的发音为/ɔː/;B. fork中or的发音为/ɔː/;C. world中or的发音为/ɜː/;D. for中or的发音为/ɔː/。因此发音不同的是C,选C。
3. 分析各选项画线部分发音:A. shadow中ow的发音为/əʊ/;B. brown中ow的发音为/aʊ/;C. count中ou的发音为/aʊ/;D. flower中ow的发音为/aʊ/。因此发音不同的是A,选A。
4. 分析各选项画线部分发音:A. me中e的发音为/iː/;B. red中e的发音为/e/;C. she中e的发音为/iː/;D. we中e的发音为/iː/。因此发音不同的是B,选B。
5. 分析各选项画线部分发音:A. pink中nk的发音为/ŋk/;B. long中ng的发音为/ŋ/;C. sing中ng的发音为/ŋ/;D. young中ng的发音为/ŋ/。因此发音不同的是A,选A。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.B 5.A
【知识点】
英语发音辨析;字母及字母组合发音
【点评】
本题为小学阶段基础英语语音题,聚焦常见字母、字母组合的发音考查,题型常规,难度适中,主要检验学生对核心单词读音的掌握情况,是英语语音基础的典型练习。
【难度系数】
0.7
本题为英语单词画线部分发音辨析题,解题思路是:先准确读出每个选项单词的发音,明确画线部分对应的音标,再对比各选项画线部分的发音,找出发音不同的单词。需注意常见字母、字母组合在不同单词中的发音规则,逐一排查。
【解析】
1. 分析各选项画线部分发音:A. nose中o的发音为/əʊ/;B. note中o的发音为/əʊ/;C. Coke中o的发音为/əʊ/;D. hot中o的发音为/ɒ/。因此发音不同的是D,选D。
2. 分析各选项画线部分发音:A. horse中or的发音为/ɔː/;B. fork中or的发音为/ɔː/;C. world中or的发音为/ɜː/;D. for中or的发音为/ɔː/。因此发音不同的是C,选C。
3. 分析各选项画线部分发音:A. shadow中ow的发音为/əʊ/;B. brown中ow的发音为/aʊ/;C. count中ou的发音为/aʊ/;D. flower中ow的发音为/aʊ/。因此发音不同的是A,选A。
4. 分析各选项画线部分发音:A. me中e的发音为/iː/;B. red中e的发音为/e/;C. she中e的发音为/iː/;D. we中e的发音为/iː/。因此发音不同的是B,选B。
5. 分析各选项画线部分发音:A. pink中nk的发音为/ŋk/;B. long中ng的发音为/ŋ/;C. sing中ng的发音为/ŋ/;D. young中ng的发音为/ŋ/。因此发音不同的是A,选A。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.B 5.A
【知识点】
英语发音辨析;字母及字母组合发音
【点评】
本题为小学阶段基础英语语音题,聚焦常见字母、字母组合的发音考查,题型常规,难度适中,主要检验学生对核心单词读音的掌握情况,是英语语音基础的典型练习。
【难度系数】
0.7
(B)(临海市)选出每组中画线部分发音不同的单词。
(
(
(
(
(
(
(
A
)1. A. cleaner B. grass C. grape D. grandpa(
D
)2. A. eat B. beef C. teacher D. head(
B
)3. A. choose B. school C. lunch D. China(
C
)4. A. cow B. how C. yellow D. now(
A
)5. A. mountain B. day C. May D. paint(
D
)6. A. why B. when C. where D. who答案
1. A 2. D 3. B 4. C 5. A 6. D
解析
【分析】本题是英语语音辨音题,解题思路为:逐个分析每组单词中画线部分的发音,对比找出与其他三个发音不同的选项。
【解析】1. 选项A clean中画线部分cl发音为/kl/,选项B grass、C grape、D grandpa中画线部分gr发音均为/gr/,故答案为A;
2. 选项A eat、B beef、C teacher中画线部分ea/ee发音均为/i:/,选项D head中画线部分ea发音为/e/,故答案为D;
3. 选项A choose、C lunch、D China中画线部分ch发音均为/tʃ/,选项B school中画线部分ch发音为/k/,故答案为B;
4. 选项A cow、B how、D now中画线部分ow发音均为/aʊ/,选项C yellow中画线部分ow发音为/əʊ/,故答案为C;
5. 选项B day、C May、D paint中画线部分ay/ai发音均为/eɪ/,选项A mountain中画线部分ai发音为/ə/,故答案为A;
6. 选项A why、B when、C where中画线部分wh发音均为/w/,选项D who中画线部分wh发音为/h/,故答案为D;
【答案】1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D
【知识点】英语单词字母组合发音、英语语音辨音
【点评】本题为基础英语语音辨音题,考查常见字母组合的发音规则,需要学生掌握核心单词的正确读音,属于英语学习的基础题型,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 选项A clean中画线部分cl发音为/kl/,选项B grass、C grape、D grandpa中画线部分gr发音均为/gr/,故答案为A;
2. 选项A eat、B beef、C teacher中画线部分ea/ee发音均为/i:/,选项D head中画线部分ea发音为/e/,故答案为D;
3. 选项A choose、C lunch、D China中画线部分ch发音均为/tʃ/,选项B school中画线部分ch发音为/k/,故答案为B;
4. 选项A cow、B how、D now中画线部分ow发音均为/aʊ/,选项C yellow中画线部分ow发音为/əʊ/,故答案为C;
5. 选项B day、C May、D paint中画线部分ay/ai发音均为/eɪ/,选项A mountain中画线部分ai发音为/ə/,故答案为A;
6. 选项A why、B when、C where中画线部分wh发音均为/w/,选项D who中画线部分wh发音为/h/,故答案为D;
【答案】1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D
【知识点】英语单词字母组合发音、英语语音辨音
【点评】本题为基础英语语音辨音题,考查常见字母组合的发音规则,需要学生掌握核心单词的正确读音,属于英语学习的基础题型,难度较低。
【难度系数】0.3
(C)(诸暨市)选择每组中画线部分发音与所给音标相同的单词。
(
(
(
(
(
(
A
)1. /t/ A. washed B. cleaned C. played(
A
)2. /əʊ/ A. home B. how C. house(
B
)3. /aʊ/ A. know B. flower C. throat(
A
)4. /aɪ/ A. like B. think C. big(
A
)5. /ɜː/ A. work B. short C. forest答案
1. A 2. A 3. B 4. A 5. A
解析
【分析】
本题为英语语音辨析题,需根据所给音标,逐一分析每组单词划线部分的发音,选出与目标音标一致的选项:
1. 目标音标为/t/,需回忆动词过去式后缀ed的发音规则:清辅音后读/t/,浊辅音/元音后读/d/,/t//d/后读/id/。分析选项:A.washed(wash为清辅音结尾,ed发/t/);B.cleaned(浊辅音后,ed发/d/);C.played(元音后,ed发/d/),故选A。
2. 目标音标为/əʊ/,分析选项:A.home的o发/əʊ/;B.how的ow发/aʊ/;C.house的ou发/aʊ/,故选A。
3. 目标音标为/aʊ/,分析选项:A.know的ow发/əʊ/;B.flower的ow发/aʊ/;C.throat的oa发/əʊ/,故选B。
4. 目标音标为/aɪ/,分析选项:A.like的i发/aɪ/;B.think的i发/ɪ/;C.big的i发/ɪ/,故选A。
5. 目标音标为/ɜː/,分析选项:A.work的or发/ɜː/;B.short的or发/ɔː/;C.forest的or发/ə/,故选A。
【解析】
1. 动词过去式ed发音规则:清辅音后读/t/,A.washed中wash以清辅音/ʃ/结尾,ed发/t/,符合要求;B、C中ed分别发/d/,不符合,故选A。
2. A.home划线o发/əʊ/,B.how划线ow发/aʊ/,C.house划线ou发/aʊ/,故选A。
3. A.know划线ow发/əʊ/,B.flower划线ow发/aʊ/,C.throat划线oa发/əʊ/,故选B。
4. A.like划线i发/aɪ/,B.think划线i发/ɪ/,C.big划线i发/ɪ/,故选A。
5. A.work划线or发/ɜː/,B.short划线or发/ɔː/,C.forest划线or发/ə/,故选A。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】
英语语音辨析、字母及字母组合发音规则
【点评】
本题考查英语基础语音知识,涵盖动词过去式后缀发音规则、常见元音及字母组合发音,是英语学习的核心基础内容,需学生积累单词发音并掌握基础语音规律,整体难度较低。
【难度系数】
0.8
本题为英语语音辨析题,需根据所给音标,逐一分析每组单词划线部分的发音,选出与目标音标一致的选项:
1. 目标音标为/t/,需回忆动词过去式后缀ed的发音规则:清辅音后读/t/,浊辅音/元音后读/d/,/t//d/后读/id/。分析选项:A.washed(wash为清辅音结尾,ed发/t/);B.cleaned(浊辅音后,ed发/d/);C.played(元音后,ed发/d/),故选A。
2. 目标音标为/əʊ/,分析选项:A.home的o发/əʊ/;B.how的ow发/aʊ/;C.house的ou发/aʊ/,故选A。
3. 目标音标为/aʊ/,分析选项:A.know的ow发/əʊ/;B.flower的ow发/aʊ/;C.throat的oa发/əʊ/,故选B。
4. 目标音标为/aɪ/,分析选项:A.like的i发/aɪ/;B.think的i发/ɪ/;C.big的i发/ɪ/,故选A。
5. 目标音标为/ɜː/,分析选项:A.work的or发/ɜː/;B.short的or发/ɔː/;C.forest的or发/ə/,故选A。
【解析】
1. 动词过去式ed发音规则:清辅音后读/t/,A.washed中wash以清辅音/ʃ/结尾,ed发/t/,符合要求;B、C中ed分别发/d/,不符合,故选A。
2. A.home划线o发/əʊ/,B.how划线ow发/aʊ/,C.house划线ou发/aʊ/,故选A。
3. A.know划线ow发/əʊ/,B.flower划线ow发/aʊ/,C.throat划线oa发/əʊ/,故选B。
4. A.like划线i发/aɪ/,B.think划线i发/ɪ/,C.big划线i发/ɪ/,故选A。
5. A.work划线or发/ɜː/,B.short划线or发/ɔː/,C.forest划线or发/ə/,故选A。
【答案】
1.A 2.A 3.B 4.A 5.A
【知识点】
英语语音辨析、字母及字母组合发音规则
【点评】
本题考查英语基础语音知识,涵盖动词过去式后缀发音规则、常见元音及字母组合发音,是英语学习的核心基础内容,需学生积累单词发音并掌握基础语音规律,整体难度较低。
【难度系数】
0.8
(D)(绍兴市上虞区)读音标,选择相应的选项。
(
(
(
(
(
(
(
B
)1. /ʃæd/ A. shade B. shad(
B
)2. /tjuːb/ A. tub B. tube(
A
)3. /beə/ A. bear B. beer(
A
)4. /kaʊtʃ/ A. couch B. coach(
B
)5. /kɔɪn/ A. corn B. coin(
A
)6. /pɜːs/ A. purse B. parse答案
1. B 2. B 3. A 4. A 5. B 6. A
解析
【分析】本题要求根据给出的英语音标匹配对应单词,解题思路为:逐个核对每个小题的音标,再分别确认两个选项单词的音标,选出与题目音标完全一致的选项,需注意区分易混淆的元音、辅音及字母组合的发音差异。
【解析】1. 音标/ʃæd/:A选项shade音标为/ʃeɪd/,B选项shad音标为/ʃæd/,故选B;2. 音标/tjuːb/:A选项tub音标为/tʌb/,B选项tube音标为/tjuːb/,故选B;3. 音标/beə/:A选项bear音标为/beə/,B选项beer音标为/bɪə/,故选A;4. 音标/kaʊtʃ/:A选项couch音标为/kaʊtʃ/,B选项coach音标为/kəʊtʃ/,故选A;5. 音标/kɔɪn/:A选项corn音标为/kɔːn/,B选项coin音标为/kɔɪn/,故选B;6. 音标/pɜːs/:A选项purse音标为/pɜːs/,B选项parse音标为/pɑːz/,故选A。
【答案】1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A
【知识点】英语单词音标、音标与单词匹配
【点评】本题考查基础英语单词的音标掌握,需准确区分易混音标的发音差异,属于英语入门阶段的基础题型,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】1. 音标/ʃæd/:A选项shade音标为/ʃeɪd/,B选项shad音标为/ʃæd/,故选B;2. 音标/tjuːb/:A选项tub音标为/tʌb/,B选项tube音标为/tjuːb/,故选B;3. 音标/beə/:A选项bear音标为/beə/,B选项beer音标为/bɪə/,故选A;4. 音标/kaʊtʃ/:A选项couch音标为/kaʊtʃ/,B选项coach音标为/kəʊtʃ/,故选A;5. 音标/kɔɪn/:A选项corn音标为/kɔːn/,B选项coin音标为/kɔɪn/,故选B;6. 音标/pɜːs/:A选项purse音标为/pɜːs/,B选项parse音标为/pɑːz/,故选A。
【答案】1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A
【知识点】英语单词音标、音标与单词匹配
【点评】本题考查基础英语单词的音标掌握,需准确区分易混音标的发音差异,属于英语入门阶段的基础题型,难度较低。
【难度系数】0.3
(E)(浦江县)读音标,选择相应的单词,将数字序号填在括号内。
①east ②Monday ③how ④cat ⑤school
[ˈmʌndeɪ]
(
[skuːl]
(
[iːst]
(
[haʊ]
(
[kæt]
(
①east ②Monday ③how ④cat ⑤school
[ˈmʌndeɪ]
(
②
)[skuːl]
(
⑤
)[iːst]
(
①
)[haʊ]
(
③
)[kæt]
(
④
)答案
1.② 2.⑤ 3.① 4.③ 5.④
解析
【分析】本题需根据给出的音标匹配对应单词,解题思路为:先回忆每个备选单词的标准音标,再将题目中的音标与各单词音标逐一比对,找到完全匹配的单词,最后将对应序号填入括号即可。
【解析】1. 音标[ˈmʌndeɪ]对应单词②Monday;2. 音标[skuːl]对应单词⑤school;3. 音标[iːst]对应单词①east;4. 音标[haʊ]对应单词③how;5. 音标[kæt]对应单词④cat。
【答案】② ⑤ ① ③ ④
【知识点】单词读音、音标匹配
【点评】本题是基础的音标与单词匹配题,考查常见单词的读音掌握情况,属于英语学习的基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 音标[ˈmʌndeɪ]对应单词②Monday;2. 音标[skuːl]对应单词⑤school;3. 音标[iːst]对应单词①east;4. 音标[haʊ]对应单词③how;5. 音标[kæt]对应单词④cat。
【答案】② ⑤ ① ③ ④
【知识点】单词读音、音标匹配
【点评】本题是基础的音标与单词匹配题,考查常见单词的读音掌握情况,属于英语学习的基础题型,难度较低。
【难度系数】0.8
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