二、选出每组中不属于同一类的单词或短语。
(A)(杭州市西湖区)
()1. A. two B. four C. too D. ten
()2. A. artist B. apple C. actor D. actress
()3. A. July B. January C. John D. June
()4. A. sweet B. salty C. sour D. study
()5. A. room B. under C. near D. behind

1. C 2. B 3. C 4. D 5. A

【分析】本题要求选出每组中不同类的单词，需先明确每个选项的词性或所属类别，再对比找出异类：1题需区分数词与副词；2题需区分职业名词与水果名词；3题需区分月份名词与人名；4题需区分表味道的形容词与其他词性词汇；5题需区分名词与介词。
【解析】1. 选项A“two”（二）、B“four”（四）、D“ten”（十）均为数词，C“too”（也；太）为副词，故不同类选C；
2. 选项A“artist”（艺术家）、C“actor”（男演员）、D“actress”（女演员）均为职业名词，B“apple”（苹果）为水果名词，故不同类选B；
3. 选项A“July”（七月）、B“January”（一月）、D“June”（六月）均为月份名词，C“John”（约翰）为人名，故不同类选C；
4. 选项A“sweet”（甜的）、B“salty”（咸的）、C“sour”（酸的）均为表味道的形容词，D“study”（学习；书房）为动词或名词，故不同类选D；
5. 选项B“under”（在……下）、C“near”（在……附近）、D“behind”（在……后）均为介词，A“room”（房间）为名词，故不同类选A。
【答案】1.C 2.B 3.C 4.D 5.A
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题为小学英语基础题型，考察学生对常见词汇的词性、所属类别的掌握，难度较低，用于巩固基础词汇知识。
【难度系数】0.8

(B)(诸暨市)
()1. A. spring B. summer C. winter D. season
()2. A. running B. sports C. cycling D. badminton
()3. A. afraid B. sad C. wrong D. worried
()4. A. bigger B. metre C. older D. smaller
()5. A. bought B. took C. stayed D. see
()6. A. tomorrow B. yesterday C. last night D. two days ago

1. D 2. B 3. C 4. B 5. D 6. A

【分析】
这几道题均为英语词汇分类辨析题，解题思路是先明确每道题中各选项的词性、词义范畴或所属类别，再找出与其他选项不属于同一类的单词，从而得出答案。
【解析】
1. 选项A（spring）、B（summer）、C（winter）均为具体的季节名词，选项D（season）是季节的总称，因此选D。
2. 选项A（running）、C（cycling）、D（badminton）均为具体的运动项目名词，选项B（sports）是运动的总称，因此选B。
3. 选项A（afraid）、B（sad）、D（worried）均为表达情绪的形容词，选项C（wrong）意为“错误的”，不属于情绪类形容词，因此选C。
4. 选项A（bigger）、C（older）、D（smaller）均为形容词比较级，选项B（metre）是名词，因此选B。
5. 选项A（bought）、B（took）、C（stayed）均为动词过去式，选项D（see）是动词原形，因此选D。
6. 选项B（yesterday）、C（last night）、D（two days ago）均为过去的时间状语，选项A（tomorrow）是将来的时间状语，因此选A。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A
【知识点】
英语词汇分类辨析、动词时态、形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础英语词汇的类别划分，涵盖季节、运动、情绪、词性、时间状语等多个基础知识点，难度较低，主要检验学生对基础词汇的掌握程度，适合英语入门阶段的练习。
【难度系数】
0.2

(C)(临海市)
()1. A. older B. longer C. heavier D. water
()2. A. second B. first C. eight D. ninth
()3. A. bought B. run C. wrote D. went
()4. A. magazine B. dictionary
C. science museum D. comic book
()5. A. coach B. pilot C. doctor D. sing
()6. A. January B. Saturday C. Sunday D. Friday

1. D 2. C 3. B 4. C 5. D 6. A

【分析】
这6道题均为英语词汇分类题，解题思路是逐一分析每个选项的词性、数词类型或名词类别，找出与其他三项属性不同的选项，从而得出答案。具体需分别关注每道题的核心差异：1题看词性（形容词比较级vs名词）；2题看数词类型（序数词vs基数词）；3题看动词形式（过去式vs原形）；4题看名词类别（书籍类vs地点类）；5题看词性（职业名词vs动词）；6题看名词类别（月份vs星期）。
【解析】
1. 选项A（older）、B（longer）、C（heavier）均为形容词比较级，选项D（water）为名词，因此选D。
2. 选项A（second）、B（first）、D（ninth）均为序数词，选项C（eight）为基数词，因此选C。
3. 选项A（bought）、C（wrote）、D（went）均为动词过去式，选项B（run）为动词原形，因此选B。
4. 选项A（magazine）、B（dictionary）、D（comic book）均为书籍类名词，选项C（science museum）为地点类名词，因此选C。
5. 选项A（coach）、B（pilot）、C（doctor）均为职业类名词，选项D（sing）为动词，因此选D。
6. 选项B（Saturday）、C（Sunday）、D（Friday）均为星期类名词，选项A（January）为月份类名词，因此选A。
【答案】
1.D 2.C 3.B 4.C 5.D 6.A
【知识点】
英语词汇分类，数词类型辨析，动词形式辨析
【点评】
本题考查基础英语词汇的分类能力，涵盖词性、数词类型、名词类别等核心基础知识点，题目设置典型，侧重对学生基础词汇知识掌握情况的考查，难度适中。
【难度系数】
0.7

(D)(长兴县)
()1. A. dancer B. older C. farmer D. coach
()2. A. his B. your C. mine D. ours
()3. A. dog B. mule C. animal D. dinosaur
()4. A. ruler B. shirt C. shorts D. skirt
()5. A. Tuesday B. Monday C. Sunday D. March

1. B 2. B 3. C 4. A 5. D

【分析】
这是一组英语词汇分类题，需找出每组中类别不同的单词。解题思路：先明确每个选项的词性或词义所属类别，再对比筛选出与其他三项类别不一致的选项。
1题：判断选项词性/词义类别，A、C、D为职业名词，B为形容词比较级；
2题：分析物主代词类型，A、C、D为名词性物主代词，B为形容词性物主代词；
3题：区分是否为具体动物，A、B、D是具体动物名称，C是动物总称；
4题：判断物品类别，B、C、D是衣物类名词，A是文具类名词；
5题：区分时间类别，A、B、C是星期类名词，D是月份类名词。
【解析】
1. 选项A（dancer舞者）、C（farmer农民）、D（coach教练）均为职业名词，选项B（older更老的）是形容词比较级，与其他三项类别不同，故选B；
2. 选项A（his）、C（mine）、D（ours）均为名词性物主代词，选项B（your）是形容词性物主代词，与其他三项类别不同，故选B；
3. 选项A（dog狗）、B（mule骡子）、D（dinosaur恐龙）均为具体动物名称，选项C（animal）是动物的总称，与其他三项类别不同，故选C；
4. 选项B（shirt衬衫）、C（shorts短裤）、D（skirt裙子）均为衣物类名词，选项A（ruler尺子）是文具类名词，与其他三项类别不同，故选A；
5. 选项A（Tuesday周二）、B（Monday周一）、C（Sunday周日）均为星期类名词，选项D（March三月）是月份类名词，与其他三项类别不同，故选D。
【答案】
1. B 2. B 3. C 4. A 5. D
【知识点】
英语词汇分类、物主代词辨析、名词词义类别
【点评】
本题考查小学阶段基础词汇的分类能力，难度较低，学生通过掌握常见词汇的词性及词义类别，对比分析即可选出正确答案，是巩固词汇基础的典型练习题。
【难度系数】
0.2

三、(泰顺县)词汇考查。理解单词的意思,选出与示例属于同一类的单词。
A. forest B. Friday C. foot D. hers E. climb F. brown
1. ()
2. () red green
3. ()
4. ()
5. ()
6. () mine yours

1. C 2. F 3. A 4. E 5. B 6. D

【分析】
首先需要明确每个选项的词汇类别，再结合每个小题给出的示例类别，匹配对应选项。先将选项分类：A.forest（森林，自然景物类）、B.Friday（周五，星期类）、C.foot（脚，身体部位类）、D.hers（她的，名词性物主代词类）、E.climb（爬，动作类）、F.brown（棕色，颜色类）；再对应每个小题的示例类别，依次匹配即可。
【解析】
1. 小题示例为身体部位类，选项中foot（脚）属于身体部位，选C；
2. 小题示例为颜色类（red、green），选项中brown（棕色）属于颜色，选F；
3. 小题示例为自然景物类，选项中forest（森林）属于自然景物，选A；
4. 小题示例为动作类，选项中climb（爬）属于动作，选E；
5. 小题示例为星期类，选项中Friday（周五）属于星期，选B；
6. 小题示例为名词性物主代词类（mine、yours），选项中hers（她的）属于名词性物主代词，选D。
【答案】
1.C 2.F 3.A 4.E 5.B 6.D
【知识点】
英语词汇分类、名词词义辨析
【点评】
本题为基础英语词汇分类题，考查学生对不同类别词汇的认知，属于小学英语基础题型，需掌握常见词汇的类别属性。
【难度系数】
0.8

四、（慈溪市）按要求写出下列单词的适当形式。
1. buy(过去式)
2. watch(第三人称单数)
3. get(现在分词)
4. funny(比较级)
5. quiet(反义词)
6. child(复数)
7. pair(同音词)
8. February(缩写形式)
9. was(原形)
10. photo(近义词)

1. bought 2. watches 3. getting 4. funnier 5. active/loud 6. children 7. pear 8. Feb. 9. be 10. picture

【分析】
本题考查英语单词的多种形式转换，需根据不同题型的规则逐一判断：
1. 动词过去式：buy是不规则动词，需记忆其特殊过去式；
2. 动词第三人称单数：watch以ch结尾，第三人称单数需加es；
3. 现在分词：get是重读闭音节且末尾只有一个辅音字母，需双写末尾辅音字母再加ing；
4. 形容词比较级：funny是“辅音字母+y”结尾的形容词，变比较级需将y改为i再加er；
5. 形容词反义词：quiet意为“安静的”，对应反义词为active（活跃的）或loud（大声的）；
6. 名词复数：child是不规则名词，复数形式为children；
7. 同音词：pair发音为/peə(r)/，同音词为pear（梨）；
8. 月份缩写：February的缩写为Feb.；
9. 动词原形：was是be动词（is/am）的过去式，原形为be；
10. 名词近义词：photo意为“照片”，近义词为picture。
【解析】
1. buy的过去式为不规则变化，答案为bought；
2. watch以ch结尾，第三人称单数加es，答案为watches；
3. get是重读闭音节，双写t加ing，答案为getting；
4. funny变比较级需改y为i加er，答案为funnier；
5. quiet的反义词为active或loud；
6. child的复数为不规则变化children；
7. pair的同音词为pear；
8. February缩写为Feb.；
9. was的原形为be；
10. photo的近义词为picture。
【答案】
1. bought 2. watches 3. getting 4. funnier 5. active/loud 6. children 7. pear 8. Feb. 9. be 10. picture
【知识点】
英语单词形式转换、形容词比较级、同音词
【点评】
本题为英语基础单词形式转换题，涵盖动词变形、形容词变化、名词复数、同音词、月份缩写等核心基础知识点，涉及少量不规则变化，主要考察学生对常见单词特殊变形和基础规则的掌握，是巩固英语基础的典型题型。
【难度系数】
0.8