7.(绍兴市上虞区)给下列句子排序,正确的一项是 ()
①清风徐徐,树枝摇曳,斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。
②绿荫下是一间小小的柴房。
③这就构成了一幅盛夏城郊小院图,生动而又富有情趣。
④柴房前,主人在吸着烟斗,一只小狗闲适地躺在一旁。
⑤窗前一片浓浓的绿荫。

A.③⑤④②①
B.⑤④②①③
C.③⑤②④①
D.⑤②④①③

7.D

【分析】
句子排序题需先确定首句，再依据逻辑顺序（如空间顺序）衔接句子。首先，③句中“这”是指示代词，需指代前文内容，不能作为首句，因此排除以③开头的A、C选项。接着看剩余的B、D选项，⑤句提到“窗前一片浓浓的绿荫”，按照空间顺序，接下来应描述绿荫下的事物，②句“绿荫下是一间小小的柴房”与⑤句衔接紧密，而B选项中⑤后接④句不符合逻辑，故排除B，确定正确顺序。
【解析】
1. 排除首句：③句含指示代词“这”，需指代前文内容，不能作首句，排除A、C；
2. 衔接验证：⑤句引出“绿荫”，②句“绿荫下是一间小小的柴房”承接⑤句的“绿荫”，故⑤后接②；
3. 后续衔接：②句提到“柴房”，④句“柴房前……”承接②句的“柴房”，故②后接④；
4. 细节补充：①句描写光影，④句提到“小狗”，①句“光影洒落在地上和小狗身上”承接④句的“小狗”，故④后接①；
5. 总结句：③句“这就构成了……”是对前文景物的总结，作尾句。因此正确顺序为⑤②④①③，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
句子排序、语言表达连贯
【点评】
本题考查语句排序能力，需通过分析指示代词、空间顺序等逻辑关系确定句子衔接，难度适中，是常见的语言基础题型。
【难度系数】
0.6

二、诗文
1.（嘉兴市）按要求填空。
（1）《四时田园杂兴》（其三十一）一诗中，“，”这两句诗写出了乡村儿童的天真可爱；《稚子弄冰》一诗中，“，”这两句诗生动表现了稚子先得意后懊恼的心理；《村晚》一诗中，“，”这两句诗则表现出牧童的悠闲自在。
(2)“，。”王昌龄《从军行》中的这两句描写环境，从侧面反映了戍边将士生活的，这与王之涣在《凉州词》一诗中的“，”这两句有异曲同工之妙。

1.(1)童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
(2)青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 艰苦 黄河远上白云间 一片孤城万仞山

【分析】
这道题是古诗文默写与理解填空题，分为两小问。第（1）问需结合三首古诗的内容与意境匹配对应诗句：《四时田园杂兴（其三十一）》中写乡村儿童天真学劳作的诗句，《稚子弄冰》中体现稚子先得意后懊恼的诗句，《村晚》中表现牧童悠闲自在的诗句，需回忆课内背诵内容精准匹配。第（2）问需回忆王昌龄《从军行》中描写环境、体现戍边将士生活特点的诗句，再对应王之涣《凉州词》中类似环境描写的诗句，同时理解诗句所反映的戍边生活状态，需结合课内古诗文的积累与理解作答。
【解析】
（1）《四时田园杂兴》（其三十一）中写乡村儿童天真可爱的诗句是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”；《稚子弄冰》中表现稚子先得意后懊恼的诗句是“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”；《村晚》中表现牧童悠闲自在的诗句是“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”。（2）王昌龄《从军行》中描写环境、反映戍边将士生活艰苦的诗句是“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，对应王之涣《凉州词》中类似环境描写的诗句是“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”。
【答案】
1.(1)童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 敲成玉磬穿林响 忽作玻璃碎地声 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 (2)青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 艰苦 黄河远上白云间 一片孤城万仞山
【知识点】
古诗文默写、古诗文内容理解
【点评】
本题考查课内要求背诵的古诗文的积累与理解，需熟练掌握指定篇目的内容，理解诗句的意境与情感，属于基础题型，侧重考查学生的古诗文积累能力。
【难度系数】
0.8

2. (永康市)根据所学知识填空。
(1)母爱千年传颂,母亲的深恩我们更是无以回报,这正如孟郊《游子吟》一诗中所说的：“,。”
(2)诗中有情：“,不破楼兰终不还”,歌颂了边塞将士誓死杀敌的爱国之情；“,漫卷诗书喜欲狂”,写出了杜甫听闻收复山河的欣喜之情；“孤帆远影碧空尽,”,抒发了朋友的惜别之情。

2.(1)谁言寸草心 报得三春晖
(2)黄沙百战穿金甲 却看妻子愁何在 唯见长江天际流

【分析】
本题考查古诗文名句默写，需结合题干给出的语境（母爱、边塞爱国、欣喜之情、惜别之情），准确识记课标要求背诵的经典古诗文名句，注意书写规范，避免写错别字。
【解析】
(1) 孟郊《游子吟》中歌颂母爱、表达子女感恩之情的名句是“谁言寸草心，报得三春晖”；
(2) “黄沙百战穿金甲”出自王昌龄《从军行》，体现边塞将士誓死杀敌的爱国之情；“却看妻子愁何在”出自杜甫《闻官军收河南河北》，表达听闻收复山河的欣喜；“唯见长江天际流”出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，抒发朋友间的惜别之情。
【答案】
2.(1)谁言寸草心 报得三春晖
(2)黄沙百战穿金甲 却看妻子愁何在 唯见长江天际流
【知识点】
古诗文默写 古诗词名句积累
【点评】
本题为基础古诗文识记题，考查课本要求背诵的经典诗句，难度较低，需学生平时准确背诵、规范书写，注意易错字如“晖”“唯”等。
【难度系数】
0.9

3.(乐清市)根据课文内容或积累填空。
(1)诗言志，诗传情：李白的“孤帆远影碧空尽，”表达的是惜别之情；孟郊的“，报得三春晖”流露的是感恩之情；王之涣的“羌笛何须怨杨柳，”传递的则是戍边战士的思乡之情。
(2)小古文，大智慧：《自相矛盾》中“夫不可与无不陷之矛，”，告诉我们说话做事要前后一致，不能自相矛盾；《杨氏之子》中“”采用了否定的方式，委婉对答，既表现了杨氏之子应有的礼貌，又进行了巧妙的还击。

3.(1)唯见长江天际流 谁言寸草心 春风不度玉门关
(2)陷之盾 不可同世而立 未闻孔雀是夫子家禽

【分析】这道题是课内积累填空题，分为古诗词和小古文两部分。解题时需回忆课本要求背诵的篇目内容：第一部分的三句分别出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、孟郊的《游子吟》、王之涣的《凉州词》；第二部分的句子出自《自相矛盾》和《杨氏之子》，需准确对应原文语句，注意字词书写正确。
【解析】(1) 第一空对应李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的“唯见长江天际流”；第二空对应孟郊《游子吟》的“谁言寸草心”；第三空对应王之涣《凉州词》的“春风不度玉门关”。(2) 第一空出自《自相矛盾》的“陷之盾”，第二空是“不可同世而立”；第三空出自《杨氏之子》的“未闻孔雀是夫子家禽”。
【答案】3.(1)唯见长江天际流 谁言寸草心 春风不度玉门关(2)陷之盾 不可同世而立 未闻孔雀是夫子家禽
【知识点】古诗词积累、小古文积累、课文内容填空
【点评】本题为基础积累类题目，考察学生对课内要求背诵的古诗词、小古文内容的掌握情况，属于语文学习中的基础题型，需要学生熟练记忆课本重点背诵篇目。
【难度系数】0.9

4.(温岭市)古诗文集锦。

类 别 出 处 古诗文名句 主 题
诗中有情 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 (1)，。 忧国忧民
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 (2)，唯见长江天际流。 (3)
(4) 《乡村四月》 绿遍山原白满川，(5)。 村景之美
《(6)》 (7)，时鸣春涧中。 月夜之美
文中有义 《论语》 君子喻于义，(8)。 君子重义
《孟子》 (9)，仁之端也。 心存良善

4.(1)遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
(2)孤帆远影碧空尽
(3)惜别友人
(4)诗中有景
(5)子规声里雨如烟
(6)鸟鸣涧
(7)月出惊山鸟
(8)小人喻于利
(9)恻隐之心

【分析】
这道题考查古诗文积累与理解，解题思路是：根据每个小题给出的出处、主题，回忆课本中对应的古诗文内容，准确填写名句、类别或主题，填写时注意字形正确，结合诗句内容判断类别与主题。
【解析】
(1) 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》是陆游表达忧国忧民的诗作，对应名句为“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”；
(2) 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是经典送别名句，故填“孤帆远影碧空尽”；
(3) 该诗是送别友人的作品，主题为惜别友人；
(4) 《乡村四月》是写景的古诗，对应类别为诗中有景；
(5) 《乡村四月》的完整诗句是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，故填“子规声里雨如烟”；
(6) “时鸣春涧中”出自王维的《鸟鸣涧》，故填“鸟鸣涧”；
(7) 《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟，时鸣春涧中”是对应月夜之美的名句，故填“月出惊山鸟”；
(8) 《论语》中“君子喻于义，小人喻于利”是关于君子重义的名句，故填“小人喻于利”；
(9) 《孟子》中“恻隐之心，仁之端也”对应心存良善的主题，故填“恻隐之心”。
【答案】
(1) 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年
(2) 孤帆远影碧空尽
(3) 惜别友人
(4) 诗中有景
(5) 子规声里雨如烟
(6) 鸟鸣涧
(7) 月出惊山鸟
(8) 小人喻于利
(9) 恻隐之心
【知识点】
古诗文默写、文学常识、古诗文主题理解
【点评】
本题围绕课本必背古诗文展开，涵盖名句填写、类别与主题判断，侧重基础积累，是语文学习中对古诗文掌握情况的常规考查。
【难度系数】
0.3