11. 小明写的以“君子自强不息”为主题的演讲词，开头顺序有些混乱，请你帮他重新排序，正确的一项是（）
①这告诉我们，人首先要有志向。
②就要排除一切障碍，不气馁、不退缩地为立下的志向而努力。
③这样，才能到达成功的顶峰。
④“自强不息”就是自觉努力向上，为选定的目标去奋斗，永不松懈。
⑤古语云：“天行健，君子以自强不息。”
⑥可是，我们一旦确定人生志向后，将怎么办呢？

A.④⑤①⑥②③
B.⑤①⑥②③④
C.④①⑥②③⑤
D.⑤④①⑥②③

11. D 【解析】⑤句先引用古语“天行健，君子以自强不息”，引出“自强不息”这一主题，应为首句。④句紧接着对“自强不息”进行解释，说明其内涵是自觉努力向上，为选定目标奋斗且永不松懈，承接⑤句。①句中的“这告诉我们”，“这”指代④句中对“自强不息”的解释，进而得出人首先要有志向的观点，排在④后。⑥句以“可是”转折，提出确定人生志向后该怎么办的问题，承接①句。②句回答⑥句的问题，指出要为志向努力，排除障碍，不气馁、不退缩。③句“这样”指代②句中为志向努力的做法，说明这样做才能到达成功顶峰，为尾句。所以正确顺序是：⑤④①⑥②③。

12.为了鼓舞初三学子奋发自强、笃行不怠,宣传部的同学绘制了两幅宣传海报。请你参考海报《追梦》的文案,结合图片内容,为海报《超越》拟写符合其主题的文案。
《追梦》的文案:梦在前方,路在脚下。青春的征途中,你我都是追梦人!
《超越》的文案:

宣传海报《追梦》 宣传海报《超越》
二、阅读与鉴赏
(一)阅读下面选文,完成13—15题。
谈热忱
①明朝的地理学家徐霞客,自幼喜爱寻幽探奇。他一生遍访名山大川,其间虽屡历险境,九死一生,却始终对自己钟爱的事业充满着热忱,最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》,他的经历告诉我们:一个有着热忱的人,更容易取得成功。
②热忱是一种内在的精神力量,是热爱某项事业或工作的一种执着的感情,它是把对事业的热爱转化为持续行动的内在驱动力。
③一个充满热忱的人能收获更大的成果。众所周知,一个人在某个方面投入得越多,那么他在这方面收获成果的可能性就越大。热忱的本质是源于内在的自我驱动,它能将外在任务转化为内在追求,从而催生持续且深度的投入。这种投入不仅体现在时间与精力的量的付出上,更表现为面对挑战时的主动突破——当遇到障碍时,热忱者会将其视为成长契机而非终止信号,以积极认知重构困难的意义,进而维持行动动力。此外,热忱具有传染性,能吸引同类伙伴形成协作合力,在自身动力衰减时通过外部正向反馈重燃激情,为长期目标的达成提供多重支撑。这种兼具内在动力与外部协同的特性,让热忱者的成果往往远超单纯依靠外部激励所能达成的高度。缺乏热忱的人生,如同电量耗尽的电池,即便外表完好,也无法驱动任何行动走向深入,也就不能取得成果。这类人往往陷入“浮萍式生存”,
做事如同水面漂浮的草木,看似在行动,实则随波逐流,难以在任何领域扎根生长。
④一个充满热忱的人能战胜各种困难。热忱在本质上就是一种积极向上的力量,它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持。让你能够以苦为乐,用一种良好的心态去面对那些困难,从而克服那些困难,最终获得成功。居里夫人提取镭时,提取设备极其简陋,每天的工作单调乏味,但对科学研究的热忱使她乐在其中,最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。陈景润在对哥德巴赫猜想进行证明时,每天只能待在狭小的屋子里,用手中的笔不停地在草纸上演算,但对数学的满腔热忱,让他感受不到外界环境的恶劣、自身工作的枯燥。常人无法忍受,他却乐此不疲,终于成功地摘下了数学王冠上的明珠。成功的道路上充满艰难险阻,只有怀揣满腔热忱,才能取得最后的胜利。
⑤那么,如何才能激发热忱呢?
⑥只有充满浓厚的兴趣,才能激发出热忱。比如,在解一道很是复杂的数学题时,如果没有兴趣,就不会认认真真地去解答这道题目了;但是如果有了浓厚的兴趣,就会从解答数学题中得到很多乐趣,不由自主地投入其中。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果失去了兴趣,想把一件事做好是不可想象的。
⑦只有充满进取的欲望,才能激发出热忱。面对同一件事,如果你对自己说“我一定要做成某事”,那么就会抛弃一切杂念,全力将这件事办好;但是,如果你对自己说“这件事先试一试吧”,那么就可能对这件事有所保留,从而会减弱你的热忱程度。
⑧对于我们来说,如果不想碌碌无为地度过一生,就要选择一个能够激发自己热忱的事业。让我们充满热忱地学习、工作和生活吧!只有这样,我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。
13.理清选文思路,完成下面填空。
首段用徐霞客的事例,引出中心论点:

;
然后②段阐释了;
接着③④段共同论述了;
最后⑤⑥⑦段论述了激发热忱的方法:充满浓厚兴趣和。
14.③段加点词“内在动力”与“外部协同”在文中指什么?
15.第③段画线句“缺乏热忱的人生,如同电量耗尽的电池,即便外表完好,也无法驱动任何行动走向深入,也就不能取得成果”,用了哪种论证方法?证明了什么观点?
(二)阅读下面的实用类文本,完成16—19题。
【材料一】
甘肃博物馆“绿马”主题文创产品
甘肃博物馆绿马跳跳
丑萌俏皮★★★★★
原型:
马踏飞燕。
出圈密码:
丑萌俏皮的表情、动作充满反差,用萌化设计消解文化距离,用治愈属性缓解焦虑。
爆款数据:
2022年到2023年,线上线下共售出了近10万件相关文创产品,每只售价99元的玩偶,一夜之间卖断货,预售开到25天。
马踏飞燕文创周边:

飞盘 马克杯 金属书签
[“绿马跳跳”飞盘简介]:主体为清新青绿色,盘面橙红区域印“走你!”字样,环绕多只丑萌绿马,飞燕萌化为圆滚滚小鸟,动感十足。边缘做防滑处理,采用环保塑料材质。
【材料二】
“绿马”走红,丑萌“魔性”挑战博物馆文创
①以风驰电掣般的速度断货又霸屏的“绿马”玩偶,成为继可达鸭之后的又一文创“顶流”。虽然看上去像个玩笑,但它实为正儿八经的官方出品,由甘肃省博物馆基于其镇馆之宝“马踏飞燕”铜奔马加以设计。说像个玩笑,是因为它实在有点丑萌:说是马,似乎更像驴,歪嘴龇牙;脚下踏着的飞燕,俨然一只“愤怒的小鸟”。可它的出圈,正是因这种丑萌带来的“魔性”。
②博物馆文创还能这么玩?国宝确定没被玩坏吗?
③需要看到,一时风头无两的“绿马”玩偶,事实上引发了热议:一边是大众追捧,网友纷纷表示“笑出了眼泪”“太会整活了”;一边则是业界有些不同声音,业内人士称这样的文创离文物本身已相去甚远,不过是在“碰瓷”。而正是这截然不同的两种声音,促使人们思考,博物馆文创该如何不负“让文物活起来”的重要接口,该怎样以接地气的姿态去拥抱更多可能。
④博物馆文创不同于寻常文创产品,更与一般商品迥然有别。好玩、逗趣、年轻态之余,需要“带着博物馆的尊严去进入市场”,让文物及历史的文化艺术价值深植人心,从而实现可持续传承。需要在深度挖掘文物背后历史文化内涵的基础上,寻找与博物馆相关联的文化创意。前不久走红网络的三星堆博物馆“川蜀小堆”盲盒,即提供了一个“高能”又不违和的案例。这组文创将青铜大立人像、青铜纵目面具等经典三星堆文物卡通化,与变脸、蜀绣等四川民俗与文化加以结合,其中一款盲盒是四个三星堆青铜小人围坐一桌在打麻将,让人“笑翻了”——打麻将不正是川蜀地区的经典生活场景吗?另一方面,品控至关重要。三四年前一夜爆红的“故宫口红”,就曾因“塑料感”“不够高级”引发争议。
(选自《文汇报》,有删减)
16.阅读材料二,解释加点词语“碰瓷”在文中的含义。
17.根据材料二,推测这则新闻评论的立场。
18.结合两则材料,参考示例,为文创设计者再提炼出两条优秀文创产品评价标准。

优秀文创产品评价标准
[示例]要深挖文物历史文化内涵,不脱离文化本源。
(1)
(2)
19.优秀文创能让传统文化“火起来”。请从初中所学名著中任选一部,结合名著具体内容为经典名著设计一款优秀文创产品,用说明性文字描述文创产品(参考材料一中的“飞盘简介”,字数80字左右),并简述设计理由。
A.《红岩》 B.《水浒传》 C.《朝花夕拾》 D.(自选)

12. 示例:天高海阔,腾空飞跃。青春的旅程中,你我都是超越者。
13. 一个有着热忱的人,更容易取得成功
“热忱”的内涵(含义)
充满热忱对人的重要意义(作用)
进取欲望或坚定的信念
14. 内在动力:内在的自我驱动,它能将外在任务转化为内在追求。外部协同:热忱能吸引同类伙伴形成协作合力。
15. 比喻论证,证明观点“一个充满热忱的人能收获更大的成果”。
16. “碰瓷”是指部分文创产品丑萌化改编文物,与文物本身的形象、文化内涵相去甚远,只是借文物的名气博取流量、博人眼球,没有真正传承文物的文化价值。
17. 意在引导公众理性看待文创热潮,呼吁博物馆文创在创新表达的同时,坚守文化内涵与品质尊严,实现传统文化的可持续传承。
18. (1)形式可以新颖有趣、接地气,贴近大众审美,易于传播。
(2)要重视产品品质与品控,拒绝粗制滥造,兼具质感与文化意蕴。
19. 示例一:A.《红岩》
文创产品描述:设计一枚绣红旗徽章,徽章主体为一面绣有五角星的红旗,边缘做磨损做旧处理,徽章左边有狱中革命者形象,背面刻有“红岩精神”字样。
设计理由:“狱中绣红旗”是《红岩》经典情节,五角星红旗象征着革命者对新中国的向往与信仰,可以传承不怕牺牲、意志坚定的红岩精神,金属材质坚固耐用,品控优良。
示例二:B.《水浒传》
文创产品描述:设计一套“鲁智深”好汉贴纸,贴纸主体以鲁智深Q版形象呈现倒拔垂杨柳,贴纸下方边缘有人物姓名和绰号。
设计理由:Q版形象新颖有趣,贴近年轻受众审美;精准还原了鲁智深力大无穷、豪放不羁的英雄形象,深度挖掘了《水浒传》的文化内涵,让梁山好汉的侠气与风骨以轻松鲜活的方式走进日常。
示例三:C.《朝花夕拾》
文创产品描述:设计一套“怀旧温情”主题书签,一套6枚,书签正面分别绘有百草园、《山海经》和阿长等图案,右下角标注与图片相匹配的篇目,背面印对应篇目名句,采用浅黄卡纸材质。
设计理由:书签精准还原《朝花夕拾》的童年温情,既打破学生与经典名著的隔阂,又能让温馨的回忆唤起学生内心的共鸣,同时实用性文具贴合学生日常,浅黄卡纸带有怀旧风格。
示例四:D.《西游记》(自选)
文创产品描述:设计一款可伸缩如意金箍棒中性笔,笔身还原金箍棒造型,采用金属材质,刻有“如意金箍棒”字样与祥云纹饰,笔帽做孙悟空紧箍咒造型,伸缩结构还原“如意”特性。
设计理由:金箍棒是《西游记》中孙悟空的重要武器,可伸缩设计精准还原法宝特性,传递孙悟空敢闯敢拼、正义坚韧的精神;中性笔适配学生日常使用,同时金属质地,耐用美观。