（四）(2026·银川一中一模)(10分)
在快与慢之间,寻找青春的定力
①“2倍速”追剧、“5分钟”读完一本名著、“碎片化”时间学一门技能……当下,不少年轻人的生活仿佛被按下了“快进键”。我们渴望用更短的时间获取更多的信息,用更快的速度获得成功。然而,当一切都变“快”之后,我们是否真的变得更充实、更从容?
②这种“加速”的背后,是社会变革的急剧加速和信息爆炸的裹挟。互联网技术的发展,让知识的获取变得前所未有的便捷,也让竞争的压力如影随形。年轻人害怕被落下,害怕错过任何一次“风口”,于是拼命奔跑,试图在有限的时间里塞进无限的可能。这种“快”,折射出的是青年一代对未来的焦虑和对成功的渴望。
③然而,人生并非总是越快越好。自然界中,毛竹在最初几年里几乎看不出生长,但在地下,它的根系可以延伸至数平方公里。正是在黑暗泥土中的默默扎根,才有了后来的拔节参天。文化史上,曹雪芹“披阅十载,增删五次”,才成就了《红楼梦》的旷世绝响;屠呦呦数十年如一日潜心研究,才从古籍中发现青蒿素。真正的成就,往往需要时间的沉淀和心无旁骛的专注。如果一味求快,只盯着浅表的“成果”,就难免陷入欲速则不达的窘境。
④如果说“快”是时代赋予我们的奔跑姿态,那么“慢”则是我们不可或缺的精神定力。“慢”不是懒惰,不是停滞,而是一种沉潜的状态,是在喧嚣中守住内心宁静的智慧。它让我们有机会审视自己的内心,辨别真正值得追求的方向;它让我们有耐心去深耕专业领域,练就不可替代的本领;它让我们有闲暇去感受生活,涵养丰盈的精神世界。
⑤如何在“快”与“慢”之间找到平衡,是当代青年必须面对的人生课题。我们既要借助“快”的效率拥抱时代,敏锐地捕捉机遇,高效地学习新知;也要拥有“慢”的勇气沉潜内心,在看似“无用”之事上倾注热情,在日复一日的坚守中打磨匠心。该快的时候要快,赶上时代的浪潮;该慢的时候要慢,守住内心的锚点。
⑥“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”在这个瞬息万变的时代,愿每一位青年都能拥有奔跑的速度,也拥有驻足沉思的定力。在快与慢的辩证中,找到属于自己的人生节奏,让青春既充满活力,又不失厚重。
(选自2025年4月8日《光明日报》,有删改)
17.下面对文章理解错误的一项是()(2分)
A.文章开头描述当下年轻人“2倍速”追剧、“5分钟”读完一本名著等现象,是为了引出“快与慢”这一话题,激发读者的共鸣。
B.第②段指出年轻人“加速”生活的背后是社会变革的急剧加速和信息爆炸的裹挟,表现了作者对年轻人盲目求快的批判与否定。
C.文中用毛竹的生长、曹雪芹写《红楼梦》、屠呦呦发现青蒿素等事例,论证了“真正的成就往往需要时间的沉淀和心无旁骛的专注”这一观点。
D.文章最后呼吁青年人在快与慢之间找到平衡,既要有奔跑的速度,也要有驻足沉思的定力,体现了辩证的思维。
18.第③段中加点的词语“欲速则不达”在文中的含义是什么?(2分)


19.文章第⑤段说:“我们既要借助‘快’的效率拥抱时代”,“也要拥有‘慢’的勇气沉潜内心”。结合文章内容,谈谈你对这两句话的理解。(3分)


20.有人说:“当代社会竞争激烈,我们必须争分夺秒,慢了就会被淘汰,‘慢’是一种奢侈。”对此观点你有什么看法?请写一段议论性文字,简要阐述。(3分)

17. B 18. “欲速则不达”在文中指一味追求速度、只盯着浅表的“成果”，反而难以取得真正的成就，甚至会陷入事与愿违的窘境。（意思对即可）19. 示例：当代青年既要善于利用现代社会快速获取信息、高效学习的便利，跟上时代发展的步伐；也要能够静下心来，在专业领域深耕细作，在看似缓慢的积累中提升内在素养。20. 示例一：我不同意这种观点。竞争激烈并不意味着只能一味求快。正如文中所言，毛竹的快速生长源于前期地下漫长的扎根，真正的核心竞争力恰恰需要在“慢”中沉淀。如果只一味求快，反而容易陷入浅尝辄止的困境。因此，“慢”不是奢侈，而是必要的积累。示例二：我认为要辩证看待。竞争激烈确实需要我们保持高效的节奏，但这并不代表要放弃“慢”的价值。“快”是应对挑战的姿态，“慢”是积蓄力量的方式。就像跑马拉松，既要有冲刺的速度，也要有调整节奏的耐心。二者结合，才能行稳致远。