四、先把课文中的词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①亮（）（） ②（）漉漉 ③（）（）发光
雨后，中山公园里的小路的。荷花池里的荷叶上滚动着的水珠，在阳光的照射下。

①晶 晶 ②湿 ③闪 闪
② ① ③

五、阅读课内语段，完成练习。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……
1. 联系上下文理解词语，加点词语“熨帖”的意思是（）。
A. 落叶整齐地粘在水泥道上。 B. 落叶与水泥道贴合得很紧密。
2. 找出语段中的比喻句，补全下面的思维导图。

3. 比较下列语句，你觉得哪一句的表达效果更好？说说你的理由。
A. 我小心地走着，仔细地数着。
B. 我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。
我更喜欢句，理由是。
4. 下列对语段内容的理解不正确的是哪一项？（）
A. 第1自然段描写水泥道上的每片树叶，第2自然段描写整条铺满落叶的水泥道。
B. 第3自然段写“我”走在水泥道上的愉快心情。
C. 朗读描写水泥道和落叶的语句时，语速要稍慢；朗读描写“我”走在水泥道上的感受的句子时，语速要稍快。
5. 读完语段，可以体会到“我”对铺满落叶的水泥道的之情。

1. B
2. 金色的小巴掌 棕红色的小鸟
3. B 示例:“一步一步”“一片一片”更能体现出作者观察仔细，更能表现出其对美丽的水泥道的喜爱
4. A
5. 喜爱