2026年道德与法治作业七年级上册人教版宁夏专版第25页答案
1.师生交往理想而美好的状态是什么？
彼此尊重、
教学相长
、
携手共进
，
是师生交往理想而美好的状态。

答案

1. 教学相长 携手共进
2. 我们应怎样与老师相处？
①主动理解、
关心
老师。
②真诚接受老师的
引领
和
指导
。
③正确对待老师的
表扬
和
批评
。
④尊重并适应
不同风格
的老师。

答案

2. 关心 引领 指导 表扬 批评 不同风格
3. 我们应如何正确对待老师的表扬和批评？
①老师的表扬意味着肯定、
鼓励
和期待，
激励我们更好地学习和
发展
。
②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、
再接再厉
，争取做得更好。
③老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们
反省自己
、
完善自我
。
④对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的
内容上
，理解老师的
良苦用心
。

答案

3. 鼓励 发展 再接再厉 反省自己 完善自我 内容上 良苦用心
4.我们应如何面对不同风格的老师？
①
尊重
并适应不同风格的老师。
②不同风格的老师都有值得我们
学习
的地方。

答案

4. 尊重 学习
1.[原创题]彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。下列做法中体现了这种状态的是（
A
）
①建议老师在班级开展小组竞争与合作学习，老师很赞赏
②课间，与老师探讨对“带毕业生骑行1800公里”这一话题的看法
③肖老师敬业奉献，教学有方，但有同学常取笑老师的“口音”
④语文课堂上，小芳同学聚精会神地演算着数学拓展题

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案

1. A
2.学校准备进行书法比赛,老师让小成参加。小成觉得自己的字普普通通,实在难登“大雅之堂”。迟疑间,老师的眼神充满了鼓励,语重心长地对小成说:“不要担心,我之所以选中你,是因为你的字有自己独特的地方,要相信自己,你是最棒的!”小成被老师的话语深深地震撼了。几天后,比赛结果出来了,小
成荣获书法比赛一等奖。这个故事告诉我们 (
D
)

A.老师是我们学习知识的引路人,是我们奉献祖国的引路人
B.不同的老师有不同的风格,要接受不同风格的老师
C.尊重老师的不同,可以让我们走近老师、理解老师
D.老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用

答案

2. D
3.对于教学风格不同的老师,我们要尊重并接纳。下列不能体现这一观点的是 （
D
）

A.甲:英语老师虽然严厉了点,但她是为了我们好,我们要努力达到老师的要求
B.乙:数学老师讲课思路清晰,善于调动我们的积极性,我们喜欢上他的课
C.丙:历史老师讲课博古通今,风趣幽默,我们很钦佩他,上课听讲特别认真
D.丁:地理老师讲课太严肃,我不太喜欢听她讲课,上地理课时我会做其他学科的作业

答案

3. D