背诵积累
◆十四、诵读课文,默写填空。
1. 何处望神州? 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
2. 人生自古谁无死? 。(文天祥《过零丁洋》)
3. 文天祥的《过零丁洋》一诗中,运用比喻的修辞手法写国家和个人遭际的两句诗是:,。
4. 张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中,点明主旨的句子是:,;,。

1. 满眼风光北固楼
2. 留取丹心照汗青
3. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍
4. 兴，百姓苦；亡，百姓苦

本题考查古诗文名句的背诵与默写，需结合题干提示，准确回忆并书写指定诗词中的对应语句。

拓展提升
◆十五、阅读下面一首词,回答问题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
(作者:辛弃疾)
1. 词的上阕写了夏夜的哪些声音? 写这些声音有何作用?
2.词的下阕给人们展示了一幅怎样的画面? 试用简洁优美的语言进行描绘。
3. 任选角度赏析“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”。

1. 声音：鹊惊声、蝉鸣声、蛙声。作用：以动衬静，烘托出夏夜乡村的宁静氛围；展现乡村夏夜的生机与活力；传递出丰收的喜悦，表达词人对乡村生活的喜爱和闲适愉悦的心情。
2. 天边闪烁着七八颗疏星，山前落下了两三点细雨。词人在夜色中前行，转过溪上的小桥时，那旧时熟悉的茅店，忽然出现在社庙旁的树林边，一幅清新闲适、充满惊喜的夏夜赶路图景展现在眼前。
3. 示例（以动衬静角度）：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”运用以动衬静的手法，明月升起惊飞枝头的喜鹊，清风吹来引得半夜蝉儿鸣叫，用动态的声响反衬出夏夜乡村的静谧，营造出清幽闲适的氛围，表达了词人夜行黄沙道中的愉悦与惬意。

1. 第一问需从词的上阕提取听觉意象，第二问从烘托氛围、体现环境特点、表达情感角度分析：上阕的声音属于以动衬静的写法，既烘托夏夜乡村的宁静，又展现乡村夏夜的生机，还传递丰收喜悦，表达词人闲适之情。
2. 结合下阕“星”“雨”“茅店”“社林”“溪桥”等意象，用优美语言串联画面，体现夏夜清新感和词人见到茅店的惊喜。
3. 可从以动衬静、视听结合、炼字等角度赏析：以动衬静是用鹊惊、蝉鸣的动态声响反衬夏夜静谧；视听结合是视觉（明月、别枝）与听觉（鹊惊、蝉鸣）结合描绘景色；炼字则是“惊”“鸣”等字生动展现夏夜鲜活状态。