二、小朋友们正在讨论“深圳生活小瞬间”。读一读，看一看，从每小题三个选项中选出最佳选项。
() 1. : What do you like doing at the weekend?
: I like .
A. doing chores B. watching TV C. playing with my friends
() 2. : What’s ?
: On this day, I am not going to wear my socks.
A. Museum Day B. Story Day C. No Socks Day
() 3. : What are you going to do this weekend?
: I’m going to with my dad.
A. fly a kite B. go jogging C. go fishing
() 4. : What do you like to do before doing sports?
I like to . It’s good for my body.
A. warm up B. get up early C. do fun activities
() 5. When is your Sweeping Day?
It’s on Saturday. I am going to on Saturday.
A. water the plants B. clean the windows C. dust the shelves
() 6. How do you know a plant needs water?
By .
A. feeling the soil B. looking at the leaves C. using a newspaper

1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A

【分析】本题为英语情景交际类选择题，需结合每小题的问句语境、答句提示及选项含义，匹配最符合日常表达逻辑的答案。具体思考方向：第1题围绕“周末喜欢做的事”选合适活动；第2题根据答句“不穿袜子”匹配对应节日；第3题结合“和爸爸的周末活动”选选项；第4题针对“运动前的准备动作”选项；第5题结合“清明节”的活动选项；第6题根据“判断植物需水的方法”选项。
【解析】1. 问句询问周末喜欢做的活动，选项B“watching TV”符合日常周末休闲的语境，故选B；
2. 答句提到“不穿袜子”，对应选项C“No Socks Day（无袜日）”的节日设定，故选C；
3. 问句问周末和爸爸的活动，选项C“go fishing”是常见的亲子周末活动，故选C；
4. 问句问运动前的动作，选项A“warm up（热身）”是运动前的必要准备，且符合“对身体好”的描述，故选A；
5. Sweeping Day即清明节，选项C“dust the shelves（擦架子）”是符合清明节的家务活动，故选C；
6. 判断植物是否需要水的方法中，摸土壤（选项A）是直观准确的方式，故选A；
【答案】1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.A
【知识点】英语情景交际、日常活动表达、生活常识
【点评】本题考查小学阶段英语情景对话的运用，结合日常场景、节日、生活常识等内容，难度适中，学生可结合所学知识及生活经验完成作答。
【难度系数】0.7

三、Longlong想去莲花山公园与家人共度周六美好时光。下面是他列出的计划，阅读短文，选择正确的答案，把字母编号写在括号内。
Saturday is coming. This Saturday is also my birthday, so I'm going to wear red clothes. I'm go-
ing to wear a red T-shirt and a pair of red 1. I have a wonderful plan 2 this special Saturday. My family and I want to go to Lianhua Hill Park. We 3 going to have a picnic there. I'm going to see the beautiful plants. There 4 green grass and colourful flowers. If(假如) it's windy, I'm going to fly a kite 5 my brother. My father is going to go jogging in the park. My mother is going to draw a picture of the park. We'll have 6 fun than at home!
() 1. A. dress B. skirt C. socks
() 2. A. for B. on C. to
() 3. A. am B. is C. are
() 4. A. is B. are C. have
() 5. A. and B. with C. for
() 6. A. many B. a lot of C. more

1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C

【分析】
这是一篇英语完形填空，需结合词汇搭配、语法规则及语境解题：
1. 空1：空前有a pair of（一双），需搭配成双的衣物，选项中socks（袜子）符合，dress、skirt不与a pair of搭配，故选C。
2. 空2：固定搭配“plan for + 名词”表示“……的计划”，此处指这个特别周六的计划，用for，故选A。
3. 空3：主语We（复数）对应be动词are，故选C。
4. 空4：there be句型遵循就近原则，be动词由靠近的名词决定，此处靠近不可数名词grass，故用is，选A。
5. 空5：表示“和某人一起”用介词with，此处指和哥哥一起放风筝，故选B。
6. 空6：由than（比）可知需用形容词比较级，fun的比较级是more，故选C。
【解析】
1. 空1：a pair of后接成双的衣物，A（连衣裙）、B（短裙）不符合搭配，选C。
2. 空2：“plan for”是固定搭配，意为“……的计划”，选A。
3. 空3：主语We为复数，be动词用are，选C。
4. 空4：there be句型就近原则，grass为不可数名词，be动词用is，选A。
5. 空5：表示“和……一起”用介词with，选B。
6. 空6：句中than提示用比较级，fun的比较级为more，选C。
【答案】
1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C
【知识点】
英语完形填空、固定搭配、形容词比较级
【点评】
本题为基础英语完形填空题，主要考查学生对词汇搭配、基础语法的掌握，难度适中，适合巩固英语基础知识。
【难度系数】
0.5

四、读对话，选择句子补全对话，将句子编号写在横线上。
Longlong: Do you have any plans for Saturday?
Ganggang: Yes. 1.
Longlong: It must be so much fun! 2.
Ganggang: I'm going to see some wonderful new things, like robots. 3.
Longlong: What can the robots do?
Ganggang: 4.
Longlong: You really like those robots.
Ganggang: Yes. I want to be a science teacher. 5.
Longlong: I hope your dream will come true.
Ganggang: Thank you, Longlong.
A. I'm going to teach students to make new things.
B. They can dance, do tai chi and do chores.
C. What are you going to see there?
D. I'm going to visit the Shenzhen Science Museum.
E. They are clever.

1.D 2.C 3.E 4.B 5.A

【分析】首先梳理对话的逻辑：Longlong询问Ganggang周六的计划，Ganggang需回应具体计划；接着Longlong询问在计划地点的活动内容；Ganggang提到要看机器人后补充对机器人的评价；Longlong询问机器人的能力；最后Ganggang说明想当科学老师的对应计划。需结合每句的上下文语境匹配选项。
【解析】1. 前句问周六计划，需回答具体计划，选D；2. 后句回答要看的内容，故问句为询问看什么，选C；3. 前句提到要看机器人，此处补充对机器人的评价，选E；4. 前句问机器人能做什么，需回答具体能力，选B；5. 前句说想当科学老师，此处对应说明未来计划，选A。
【答案】1.D 2.C 3.E 4.B 5.A
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题为情景交际类补全对话题，考查学生对日常对话语境的理解与运用，需结合上下文逻辑匹配句子，难度适中。
【难度系数】0.6