一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
特别（tè tuī）
笑容（lóng róng）
长寿（shòu shì）
祝福（chù zhù）
盛水（chéng shèng）
一串串（chuàn cuàn）

tè√ zhù√ róng√ chéng√ shòu√ chuàn√

【分析】
本题要求为加点字选择正确读音，需回忆每个生字的标准读音，同时注意多音字在具体词语中的读音差异，逐个判断每个选项的正误，选出正确读音并标注。
【解析】
逐个分析各加点字的读音：
1. “特”的正确读音为tè，tuī是“推”的读音，因此选tè；
2. “容”的正确读音为róng，lóng是“龙”的读音，因此选róng；
3. “寿”的正确读音为shòu，shì是“逝”等字的读音，因此选shòu；
4. “祝”的正确读音为zhù，chù是“处”等字的读音，因此选zhù；
5. “盛”是多音字，在“盛水”中表示“容纳”的意思，读chéng，shèng表示“兴盛”等义，因此选chéng；
6. “串”的正确读音为chuàn，cuàn是“窜”的读音，因此选chuàn。
【答案】
tè√ róng√ shòu√ zhù√ chéng√ chuàn√
【知识点】
常用汉字读音，多音字辨析
【点评】
本题考查语文基础的生字读音，包含多音字的语境辨析，难度较低，是小学低年级的基础题型，需要学生准确掌握课本生字的读音。
【难度系数】
0.8

二、读下面一段话，完成练习。
傣族 rén mín 从 sì miàn bā fāng 赶来，在凤凰花铺成的“地毯”上，和周总理一起过了一个 nán wàng 的泼水节。
1. 看拼音，写词语。
2. 下列加点字与“铺成”的“铺”读音相同的一项是()。
A. 店铺
B. ＜dot＞铺子
C. 商＜dot＞铺
D. ＜dot＞铺床

1. 人民 四面八方 难忘
2. D

【分析】
第1题是看拼音写词语，解题思路是准确拼读给出的拼音，结合句子语境，写出对应的规范汉字，注意区分同音字，避免写错；第2题是多音字辨析，需先确定题干中“铺成”的“铺”的读音，再逐一分析选项中“铺”的读音，选出读音相同的一项。
【解析】
1. 拼读拼音：“rén mín”对应“人民”，“sì miàn bā fāng”对应“四面八方”，“nán wàng”对应“难忘”，书写时保证字形正确；
2. “铺成”的“铺”读作pū，意为把东西展开、摊平。选项A“店铺”、B“铺子”、C“商铺”中的“铺”都读作pù，指商店；选项D“铺床”中的“铺”读作pū，与题干中“铺成”的“铺”读音一致，因此选D。
【答案】
1. 人民、四面八方、难忘；2. D
【知识点】
看拼音写词语、多音字辨析
【点评】
本题考查语文基础字词的掌握，涵盖看拼音写词语和多音字辨析两个常见基础考点，是学生日常学习中需熟练掌握的内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、读下面的句子，选择恰当的词语填空。（填序号）
①敲起 ②接过 ③来到 ④身穿 ⑤包着
周总理对襟白褂、咖啡色长裤，头上一条水红色头巾，笑容满面地人群中。他一面象脚鼓，欢乐的鼓点。

④ ⑤ ③ ② ①

【分析】
这道题是选词填空题，需结合语境和词语的固定搭配逐一匹配：先看每个空的后续内容，第一个空后是衣物，对应“身穿”；第二个空后是头上的头巾，对应“包着”；第三个空后是地点“人群中”，对应“来到”；第四个空后是物品“象脚鼓”，对应“接过”；第五个空后是“鼓点”，对应“敲起”，由此确定序号。
【解析】
1. 第一个空，“对襟白褂、咖啡色长裤”是穿着的衣物，与“身穿”搭配，选④；
2. 第二个空，“头上”的物品是头巾，与“包着”搭配，选⑤；
3. 第三个空，“人群中”是地点，与“来到”搭配，选③；
4. 第四个空，“象脚鼓”是物品，与“接过”搭配，选②；
5. 第五个空，“鼓点”需要敲击，与“敲起”搭配，选①。
【答案】
④ ⑤ ③ ② ①
【知识点】
词语搭配，语境运用
【点评】
本题考查词语与语境的匹配能力，依托生活中常见的固定搭配即可完成填空，难度较低。
【难度系数】
0.9