1. 给下列加点字选择正确的读音或根据拼音写汉字。
掣 棒(zhì chè)
吆 喝(yāo yōu)
寻 mì()
zōng()迹
miào()宇
寻 mì()
zōng()迹
miào()宇
答案
1. chè yāo 觅 踪 庙
解析
【分析】本题考查常见字词的读音与书写,解题时需区分易读错的汉字读音,结合语境辨析拼音对应的正确汉字,避免同音字、形近字的书写错误。
【解析】1. “掣棒”的“掣”易误读为“zhì”,正确读音为chè;2. “吆喝”的“吆”易误读为“yōu”,正确读音为yāo;3. “寻mì”结合语境应为“寻觅”的“觅”;4. “zōng迹”应为“踪迹”的“踪”;5. “miào宇”应为“庙宇”的“庙”。
【答案】chè yāo 觅 踪 庙
【知识点】汉字读音、汉字书写
【点评】本题为语文基础字词考查题,侧重日常字词积累,难度较低,需学生牢记常见字词的音形。
【难度系数】0.8
【解析】1. “掣棒”的“掣”易误读为“zhì”,正确读音为chè;2. “吆喝”的“吆”易误读为“yōu”,正确读音为yāo;3. “寻mì”结合语境应为“寻觅”的“觅”;4. “zōng迹”应为“踪迹”的“踪”;5. “miào宇”应为“庙宇”的“庙”。
【答案】chè yāo 觅 踪 庙
【知识点】汉字读音、汉字书写
【点评】本题为语文基础字词考查题,侧重日常字词积累,难度较低,需学生牢记常见字词的音形。
【难度系数】0.8
2. 读准多音字并组词。
弹$\{\begin{array}{l}dàn\quad(\quad\quad\quad\quad)\\tán\quad(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $
提$\{\begin{array}{l}dī\quad(\quad\quad\quad\quad)\\tí\quad(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $
弹$\{\begin{array}{l}dàn\quad(\quad\quad\quad\quad)\\tán\quad(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $
提$\{\begin{array}{l}dī\quad(\quad\quad\quad\quad)\\tí\quad(\quad\quad\quad\quad)\end{array} $
答案
dàn(弹弓) tán(弹簧) dī(提防) tí(提问)
解析
【分析】
这道题考查多音字的辨析与组词,解题时需回忆“弹”“提”两个字不同读音对应的常用词汇,结合日常积累,为每个读音搭配正确的词语即可。
【解析】
“弹”读dàn时,指可以用力发射的小丸或武器部件,可组词“弹弓”;读tán时,指利用弹性使物体动作,可组词“弹簧”。“提”读dī时,组成固定词语“提防”;读tí时,指说起、举出,可组词“提问”。
【答案】
dàn(弹弓) tán(弹簧) dī(提防) tí(提问)
【知识点】
多音字辨析、词语组词
【点评】
本题是基础的多音字应用题型,考察学生对常用多音字不同读音及对应词语的掌握,需平时注重词汇积累。
【难度系数】
0.8
这道题考查多音字的辨析与组词,解题时需回忆“弹”“提”两个字不同读音对应的常用词汇,结合日常积累,为每个读音搭配正确的词语即可。
【解析】
“弹”读dàn时,指可以用力发射的小丸或武器部件,可组词“弹弓”;读tán时,指利用弹性使物体动作,可组词“弹簧”。“提”读dī时,组成固定词语“提防”;读tí时,指说起、举出,可组词“提问”。
【答案】
dàn(弹弓) tán(弹簧) dī(提防) tí(提问)
【知识点】
多音字辨析、词语组词
【点评】
本题是基础的多音字应用题型,考察学生对常用多音字不同读音及对应词语的掌握,需平时注重词汇积累。
【难度系数】
0.8
3. 给下面的形近字注音并组词。

梢(
哨(
淬(
碎(
棂(
灵(
灌(
罐(
梢(
shāo
)树梢
哨(
shào
)哨子
淬(
cuì
)淬火
碎(
suì
)破碎
棂(
líng
)窗棂
灵(
líng
)灵活
灌(
guàn
)灌溉
罐(
guàn
)罐头
答案
shāo 树梢 shào 哨子 cuì 淬火 suì 破碎 líng 窗棂 líng 灵活 guàn 灌溉 guàn 罐头
解析
【分析】这是一道形近字的注音与组词题,解题时需先观察每组形近字的偏旁差异,利用偏旁关联字义的特点辅助区分;再准确回忆每个字的读音,注意声调的不同;最后结合字义组出符合日常用法的常用词语,确保答案正确。
【解析】依次对每个形近字注音并组词:
梢(shāo) 树梢
哨(shào) 哨子
淬(cuì) 淬火
碎(suì) 破碎
棂(líng) 窗棂
灵(líng) 灵活
灌(guàn) 灌溉
罐(guàn) 罐头
【答案】shāo 树梢 shào 哨子 cuì 淬火 suì 破碎 líng 窗棂 líng 灵活 guàn 灌溉 guàn 罐头
【知识点】形近字辨析、汉字注音、汉字组词
【点评】本题考查语文基础中的形近字字音与组词,通过偏旁差异区分形近字是核心方法,需要学生掌握常用形近字的读音和常用搭配,属于基础类题目。
【难度系数】0.6
【解析】依次对每个形近字注音并组词:
梢(shāo) 树梢
哨(shào) 哨子
淬(cuì) 淬火
碎(suì) 破碎
棂(líng) 窗棂
灵(líng) 灵活
灌(guàn) 灌溉
罐(guàn) 罐头
【答案】shāo 树梢 shào 哨子 cuì 淬火 suì 破碎 líng 窗棂 líng 灵活 guàn 灌溉 guàn 罐头
【知识点】形近字辨析、汉字注音、汉字组词
【点评】本题考查语文基础中的形近字字音与组词,通过偏旁差异区分形近字是核心方法,需要学生掌握常用形近字的读音和常用搭配,属于基础类题目。
【难度系数】0.6
4. 解释下列句子中加点的词语。
(1)兄弟们,赶到那那 厢 不见了?
(2)果一变变做个鱼鹰儿,飘荡在下 溜 头 波面上,等待片时。
(3)断是这畜生弄 喧 !
(4)钱丙告病的良 愿 。
(1)兄弟们,赶到那
哪边。
(2)果一变变做个鱼鹰儿,飘荡在
江河的下游。
(3)断是这畜生
弄玄虚,耍花招。
(4)钱丙告病的
愿望,夙愿。
答案
(1) 哪边。
(2) 江河的下游。
(3) 弄玄虚,耍花招。
(4) 愿望,夙愿。
(2) 江河的下游。
(3) 弄玄虚,耍花招。
(4) 愿望,夙愿。
解析
【分析】本题是古典白话小说中的词语释义题,解题思路为:首先明确这些词语属于古典白话的特定用语,并非现代汉语常用义;其次结合句子的语境(如人物对话、场景描述),结合积累的古典白话词汇知识,推断每个词语的准确含义。
【解析】(1)“那厢”在古典白话中表方位,结合语境是询问所在方位,解释为“哪边”;(2)“下溜头”用于描述水面位置,指江河的下游;(3)“弄喧”是古典白话常用语,结合对“畜生”的指责语境,解释为“弄玄虚,耍花招”;(4)“良愿”结合“告病”的语境,指原本的愿望、夙愿。
【答案】(1) 哪边;(2) 江河的下游;(3) 弄玄虚,耍花招;(4) 愿望,夙愿。
【知识点】古典白话词语释义
【点评】本题考查古典白话小说中特殊词语的理解,需要学生掌握古典白话常用词汇,结合语境分析词义,难度适中。
【难度系数】0.4
【解析】(1)“那厢”在古典白话中表方位,结合语境是询问所在方位,解释为“哪边”;(2)“下溜头”用于描述水面位置,指江河的下游;(3)“弄喧”是古典白话常用语,结合对“畜生”的指责语境,解释为“弄玄虚,耍花招”;(4)“良愿”结合“告病”的语境,指原本的愿望、夙愿。
【答案】(1) 哪边;(2) 江河的下游;(3) 弄玄虚,耍花招;(4) 愿望,夙愿。
【知识点】古典白话词语释义
【点评】本题考查古典白话小说中特殊词语的理解,需要学生掌握古典白话常用词汇,结合语境分析词义,难度适中。
【难度系数】0.4
5. 文学常识填空。
(1)吴承恩(约1500—约1582),字
(2)《西游记》是中国古典四大名著之一,主要描写了
(1)吴承恩(约1500—约1582),字
汝忠
,别号射阳山人
,山阳(今江苏淮安)人,明
代小说家。(2)《西游记》是中国古典四大名著之一,主要描写了
唐僧
、孙悟空
、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经,历经九九八十一难的故事。本文节选自《西游记》第六回,原回目为《观音赴会问原因,小圣施威降大圣
》。答案
(1) 汝忠 射阳山人 明
(2) 唐僧 孙悟空 观音赴会问原因,小圣施威降大圣
(2) 唐僧 孙悟空 观音赴会问原因,小圣施威降大圣
解析
【分析】这道题考查文学常识识记,涉及明代小说家吴承恩的基本信息和古典名著《西游记》的相关内容。解题时,需回忆课本要求掌握的吴承恩的字号、别号、朝代,以及《西游记》的主要人物、第六回的原回目,准确填写对应内容即可。
【解析】(1)吴承恩是明代著名小说家,其字为汝忠,别号射阳山人,这是语文课本中要求识记的基础文学常识;(2)《西游记》的取经师徒四人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,第六回的原回目为《观音赴会问原因,小圣施威降大圣》,需准确识记名著的核心人物与回目内容。
【答案】(1) 汝忠 射阳山人 明;(2) 唐僧 孙悟空 观音赴会问原因,小圣施威降大圣
【知识点】文学常识识记、《西游记》文学常识
【点评】本题为语文基础文学常识题,侧重考查学生对课本及名著基础内容的积累,难度较低,是学生应掌握的必备知识点。
【难度系数】0.8
【解析】(1)吴承恩是明代著名小说家,其字为汝忠,别号射阳山人,这是语文课本中要求识记的基础文学常识;(2)《西游记》的取经师徒四人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧,第六回的原回目为《观音赴会问原因,小圣施威降大圣》,需准确识记名著的核心人物与回目内容。
【答案】(1) 汝忠 射阳山人 明;(2) 唐僧 孙悟空 观音赴会问原因,小圣施威降大圣
【知识点】文学常识识记、《西游记》文学常识
【点评】本题为语文基础文学常识题,侧重考查学生对课本及名著基础内容的积累,难度较低,是学生应掌握的必备知识点。
【难度系数】0.8
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