10.吸烟有害健康,研究人员为探究“被动吸烟对小鼠记忆力的影响”,训练两组小鼠走迷宫,并从第7天开始记录小鼠逃出迷宫所需的时间,结果如图。下列有关叙述不正确的是(

A.本实验的变量是有无接受香烟烟雾的处理
B.实验次数相同时,被动吸烟组的小鼠逃出迷宫用时更短
C.随着实验次数的增加,两组小鼠逃出迷宫所用时间均缩短
D.根据实验结果可知,被动吸烟会影响小鼠的记忆力
B
)A.本实验的变量是有无接受香烟烟雾的处理
B.实验次数相同时,被动吸烟组的小鼠逃出迷宫用时更短
C.随着实验次数的增加,两组小鼠逃出迷宫所用时间均缩短
D.根据实验结果可知,被动吸烟会影响小鼠的记忆力
答案
10.B
解析
【分析】
本题是探究被动吸烟对小鼠记忆力影响的对照实验,需结合折线图分析两组小鼠逃出迷宫的时间变化,逐一判断选项。首先明确实验变量是有无接受香烟烟雾处理,对照组为未被动吸烟组,被动吸烟组为实验组;横坐标为实验天数,纵坐标为逃出迷宫的时间,虚线代表对照组,带方块的实线代表被动吸烟组。
【解析】
A选项:本实验探究被动吸烟对小鼠的影响,两组的处理差异是是否接受香烟烟雾,因此实验变量是有无接受香烟烟雾的处理,A正确;
B选项:观察相同实验天数(如第7天),对照组小鼠逃出迷宫用时约25秒,被动吸烟组用时约45秒,说明被动吸烟组小鼠逃出迷宫用时更长,而非更短,B错误;
C选项:随着实验天数增加,两组小鼠的折线均呈下降趋势,说明两组小鼠逃出迷宫所用时间都在缩短,C正确;
D选项:被动吸烟组小鼠逃出迷宫的时间始终长于对照组,说明其学习走迷宫的能力(记忆力)受被动吸烟影响,D正确。本题要求选不正确的选项,故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
对照实验、探究实验、动物学习行为
【点评】
本题结合折线图考查对照实验的分析,需准确解读图表中两组数据的变化,明确实验变量与结果的对应关系,难度适中,需细心分析每个选项。
【难度系数】
0.6
本题是探究被动吸烟对小鼠记忆力影响的对照实验,需结合折线图分析两组小鼠逃出迷宫的时间变化,逐一判断选项。首先明确实验变量是有无接受香烟烟雾处理,对照组为未被动吸烟组,被动吸烟组为实验组;横坐标为实验天数,纵坐标为逃出迷宫的时间,虚线代表对照组,带方块的实线代表被动吸烟组。
【解析】
A选项:本实验探究被动吸烟对小鼠的影响,两组的处理差异是是否接受香烟烟雾,因此实验变量是有无接受香烟烟雾的处理,A正确;
B选项:观察相同实验天数(如第7天),对照组小鼠逃出迷宫用时约25秒,被动吸烟组用时约45秒,说明被动吸烟组小鼠逃出迷宫用时更长,而非更短,B错误;
C选项:随着实验天数增加,两组小鼠的折线均呈下降趋势,说明两组小鼠逃出迷宫所用时间都在缩短,C正确;
D选项:被动吸烟组小鼠逃出迷宫的时间始终长于对照组,说明其学习走迷宫的能力(记忆力)受被动吸烟影响,D正确。本题要求选不正确的选项,故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
对照实验、探究实验、动物学习行为
【点评】
本题结合折线图考查对照实验的分析,需准确解读图表中两组数据的变化,明确实验变量与结果的对应关系,难度适中,需细心分析每个选项。
【难度系数】
0.6
11.阅读下列资料,回答相关问题。
资料一 慢性病(指高血压、癌症、糖尿病等)已成为危害人类健康的“头号杀手”。据统计,仅我国每年就有数百万人因慢性病死亡。为了远离疾病,专家建议大家保持健康的饮食习惯。
资料二 而今,中小学生营养状况令人担忧,大量青少年无机盐摄入量不足,贫血现象也普遍存在,高糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。2024年5月20日是第35个“中国学生营养日”,主题是“奶豆添营养,少油更健康”。
(1)资料一中提及的“健康”主要是指
(2)资料二中,无机盐摄入量不足会导致贫血,是因为无机盐中的
(3)人们除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外,还可以通过什么方式来增强体质?请举例说明:
资料一 慢性病(指高血压、癌症、糖尿病等)已成为危害人类健康的“头号杀手”。据统计,仅我国每年就有数百万人因慢性病死亡。为了远离疾病,专家建议大家保持健康的饮食习惯。
资料二 而今,中小学生营养状况令人担忧,大量青少年无机盐摄入量不足,贫血现象也普遍存在,高糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多。2024年5月20日是第35个“中国学生营养日”,主题是“奶豆添营养,少油更健康”。
(1)资料一中提及的“健康”主要是指
生理健康
(填“生理健康”或“心理健康”)。(2)资料二中,无机盐摄入量不足会导致贫血,是因为无机盐中的
铁
是构成血红蛋白的主要成分。牛奶、豆制品中含有丰富的蛋白质
,有利于学生生长发育。“学生饮用奶”富含的维生素D
,能促进钙的吸收。(3)人们除了养成良好的饮食、卫生及生活习惯外,还可以通过什么方式来增强体质?请举例说明:
计划免疫、体育锻炼(合理即可)
。答案
11.(1)生理健康 (2)铁 蛋白质 D (3)计划免疫、体育锻炼(合理即可)
解析
【分析】
本题围绕健康与营养相关知识设置问题,需结合生物学中健康的概念、营养物质的作用及增强体质的方式逐一分析:(1)慢性病是生理机能异常导致的,对应健康的生理层面;(2)明确铁与血红蛋白的关系、牛奶豆制品的营养成分、维生素D的作用;(3)结合生活实际列举增强体质的合理方式。
【解析】
(1) 资料一中的慢性病(高血压、癌症等)均为身体生理机能出现异常引发的疾病,因此此处的“健康”指生理健康;
(2) 无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分,缺铁会导致血红蛋白合成不足引发贫血;牛奶、豆制品富含蛋白质,是青少年生长发育必需的重要营养物质;维生素D能促进人体对钙的吸收,因此学生饮用奶常富含维生素D;
(3) 增强体质的方式除良好的饮食、卫生及生活习惯外,还可通过体育锻炼、计划免疫(如接种疫苗)等合理方式实现。
【答案】
11.(1)生理健康 (2)铁 蛋白质 D (3)计划免疫、体育锻炼(合理即可)
【知识点】
人体需要的主要营养物质、健康的生活方式
【点评】
本题结合生活实际与学生营养现状,考查生物学基础知识点,题目贴近生活,难度较低,学生易理解和作答。
【难度系数】
0.8
本题围绕健康与营养相关知识设置问题,需结合生物学中健康的概念、营养物质的作用及增强体质的方式逐一分析:(1)慢性病是生理机能异常导致的,对应健康的生理层面;(2)明确铁与血红蛋白的关系、牛奶豆制品的营养成分、维生素D的作用;(3)结合生活实际列举增强体质的合理方式。
【解析】
(1) 资料一中的慢性病(高血压、癌症等)均为身体生理机能出现异常引发的疾病,因此此处的“健康”指生理健康;
(2) 无机盐中的铁是构成血红蛋白的主要成分,缺铁会导致血红蛋白合成不足引发贫血;牛奶、豆制品富含蛋白质,是青少年生长发育必需的重要营养物质;维生素D能促进人体对钙的吸收,因此学生饮用奶常富含维生素D;
(3) 增强体质的方式除良好的饮食、卫生及生活习惯外,还可通过体育锻炼、计划免疫(如接种疫苗)等合理方式实现。
【答案】
11.(1)生理健康 (2)铁 蛋白质 D (3)计划免疫、体育锻炼(合理即可)
【知识点】
人体需要的主要营养物质、健康的生活方式
【点评】
本题结合生活实际与学生营养现状,考查生物学基础知识点,题目贴近生活,难度较低,学生易理解和作答。
【难度系数】
0.8
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