1.单细胞生物与人类的生产生活关系非常密切。下列选项中,与单细胞生物无直接关系的是()

A.净化污水
B.影响人体健康
C.形成煤和石油
D.形成赤潮

1.C

【分析】本题要求选出与单细胞生物无直接关系的选项，需逐一分析各选项与单细胞生物的关联：A选项，草履虫等单细胞生物可净化污水，与单细胞生物有关；B选项，部分单细胞生物（如寄生型）会影响人体健康，与单细胞生物有关；C选项，煤和石油主要由古代蕨类植物经漫长地质作用形成，与单细胞生物无直接关系；D选项，赤潮是单细胞藻类大量繁殖导致的，与单细胞生物有关。因此确定答案为C。
【解析】本题考查单细胞生物与人类的关系。A项，草履虫等单细胞生物能吞食污水中的有机物或细菌，起到净化污水的作用，与单细胞生物直接相关；B项，如疟原虫等单细胞生物寄生在人体，会引发疾病影响健康，与单细胞生物直接相关；C项，煤和石油是古代蕨类植物等经过复杂地质变化形成的，与单细胞生物无直接关系；D项，赤潮是由海洋中单细胞藻类大量繁殖造成的，与单细胞生物直接相关。综上，答案选C。
【答案】C
【知识点】单细胞生物与人类的关系
【点评】本题为初中生物基础识记类题目，考查单细胞生物在生产生活、环境、健康等方面的作用，以及煤和石油的形成来源，难度较低，学生需准确区分相关知识点即可作答。
【难度系数】0.4

2.下列细胞中，能独立完成摄食、消化、呼吸、排泄、对外界刺激做出反应等一系列生命活动的是()

A.草履虫
B.鸟类的卵细胞
C.人血细胞
D.洋葱表皮细胞

2.A

【分析】
要解决本题，需明确核心逻辑：能独立完成摄食、消化等全部生命活动的细胞，必然是单细胞生物的细胞（多细胞生物的细胞经分化后仅能执行特定功能，无法独立完成所有生命活动）。接下来逐一分析选项，判断各细胞是否符合要求。
【解析】
题干要求选出可独立完成摄食、消化、呼吸、排泄、对外界刺激反应等一系列生命活动的细胞，具体分析如下：
1. 单细胞生物的单个细胞是完整的个体，具备完成所有生命活动的结构基础；多细胞生物的细胞已分化，仅承担特定功能，无法独立完成全部生命活动。
2. 选项分析：
A. 草履虫是单细胞生物，单个细胞就能独立完成题干所述的所有生命活动，符合要求；
B. 鸟类的卵细胞是多细胞生物（鸟类）的生殖细胞，需依赖其他细胞才能完成全部生命活动，不符合；
C. 人血细胞是高度分化的细胞，仅执行运输等特定功能，无法独立完成全部生命活动，不符合；
D. 洋葱表皮细胞是植物的保护组织细胞，功能单一，不能独立完成所有生命活动，不符合。
【答案】
A
【知识点】
单细胞生物的生命活动、细胞分化
【点评】
本题考查单细胞生物与多细胞生物细胞的功能差异，属于初中生物基础知识点，需准确区分单细胞生物的细胞特性和多细胞生物分化细胞的功能局限。
【难度系数】
0.8

3.关于细胞的形态，下列叙述错误的是
（）

A.大多数细胞的直径为1~100微米
B.人的神经细胞较大，其中储存有大量的营养物质
C.有些植物纤维细胞可长达10厘米
D.有些生物由单细胞构成，有些生物由多细胞组成

3.B

【分析】
本题是关于细胞形态的正误判断题，解题思路为：逐一分析每个选项的叙述是否符合细胞形态、功能及生物结构的相关知识，找出错误的选项。
【解析】
A选项：大多数细胞的直径为1~100微米，这是细胞大小的普遍特征，叙述正确；
B选项：人的神经细胞体积较大，但其主要功能是接受、传导神经冲动，并不储存大量营养物质（储存营养物质的细胞如脂肪细胞），叙述错误；
C选项：部分植物纤维细胞（如麻纤维细胞）可长达10厘米，符合实际，叙述正确；
D选项：生物根据细胞数目可分为单细胞生物和多细胞生物，叙述正确。
综上，错误的叙述是B选项。
【答案】
B
【知识点】
细胞的形态、细胞的功能
【点评】
本题考查细胞形态与功能的基础知识，需要学生准确识记不同细胞的特点，区分细胞的形态大小与功能的对应关系，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

4. 提升题 下列有关“变形虫”的说法，不正确的是()

(第4题图)

A.身体只由一个细胞构成
B.可通过身体不断变形进行运动
C.能对外界刺激做出反应
D.不能独立完成各项生命活动

4.D

【分析】要判断关于变形虫的说法是否正确，需先明确变形虫的生物学特性：变形虫是单细胞生物，整个身体仅由一个细胞组成，依靠伪足变形运动，能对外界刺激作出反应，且可独立完成各项生命活动。逐一分析各选项，找出错误的表述。
【解析】：
A选项：变形虫属于单细胞动物，身体只由一个细胞构成，该说法正确；
B选项：变形虫通过伪足（身体的凸起部分）不断变形来实现运动，该说法正确；
C选项：单细胞生物具有应激性，能对外界刺激做出反应，该说法正确；
D选项：变形虫是单细胞生物，虽然仅由一个细胞构成，但能独立完成营养、呼吸、排泄、生殖等各项生命活动，该说法错误。因此不正确的是D选项。
【答案】D
【知识点】单细胞生物；变形虫的特征
【点评】本题考查单细胞生物的基本特征，属于基础题型，需掌握单细胞生物的生命活动特点及变形虫的运动方式，难度较低。
【难度系数】0.4

5.提升题 为了探究草履虫的生命活动，同学们利用稻草茎秆和少量葡萄糖制
得草履虫培养液。吸取表层培养液制成临时装片，将其置于显微镜下观察，视野如图甲、乙所示；再找来三块载玻片，在其上各拉一条水带，在水带中间各滴一滴草履虫培养液，右侧分别放少许食盐、蔗糖、清水（图丙、丁、戊）。请据此完成下列习题。

(1)根据乙可知，草履虫属于细胞生物。
(2)甲中有多根黑色的细丝，这是制作临时玻片标本时特意加的棉花纤维，用于，以便于观察。
(3)“吸取表层培养液”是因为草履虫需要氧气，而培养液表层有较多的氧气，草履虫会聚集在培养液表层。
(4)在丙、丁、戊中，草履虫会逃避添加物的是，会趋向添加物的是。（均填“丙”“丁”或“戊”）
(5)戊在实验中起作用。

5.(1)单
(2)阻碍草履虫的运动
(3)呼吸
(4)丙；丁
(5)对照

【分析】
本题围绕草履虫的相关实验展开，需结合草履虫的结构、生理特性及实验设计原则逐一分析各问题：
1. 观察乙图，草履虫为单个细胞构成，据此判断其生物类型；
2. 临时装片制作中，草履虫运动快，棉花纤维的作用需结合观察需求分析；
3. 草履虫的呼吸特性决定其分布，需明确氧气对其的作用；
4. 草履虫具有应激性，能对外界刺激作出反应，需区分有害刺激（食盐）、有利刺激（蔗糖）和无刺激（清水）；
5. 对照实验的设计需明确对照组的作用，戊中清水组为对照。
【解析】
(1) 乙视野中的生物是草履虫，仅由一个细胞构成，因此属于单细胞生物；
(2) 制作草履虫临时装片时，草履虫运动速度快，添加棉花纤维可阻碍其运动，避免其快速移动影响观察；
(3) 草履虫的生命活动需要呼吸，呼吸过程需要氧气，培养液表层与空气接触，溶解的氧气较多，因此草履虫多聚集在表层，故吸取表层培养液；
(4) 草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，逃避有害刺激：食盐对草履虫是有害刺激，因此草履虫会逃避添加食盐的丙；蔗糖是草履虫可利用的营养物质，属于有利刺激，因此会趋向添加蔗糖的丁；
(5) 戊中添加的是清水，与丙（食盐）、丁（蔗糖）形成对照实验，起对照作用。
【答案】
(1)单
(2)阻碍草履虫的运动
(3)呼吸
(4)丙；丁
(5)对照
【知识点】
单细胞生物、草履虫应激性、对照实验
【点评】
本题考查草履虫相关的基础知识点，涵盖单细胞生物判断、临时装片制作注意事项、草履虫生理特性及实验对照原则，难度适中，需学生掌握课本中草履虫的核心内容。
【难度系数】
0.6