2026年黄冈作业本武汉大学出版社七年级语文上册人教版第1页答案
1.下面词语中加点字注音全对的一组是
（
D
）

A.蓑衣(suō) 酝酿(yùn)
静默(mò) 黄晕(yūn)
B.抚摸(fū) 应和(hè)
鸟巢(cháo) 稀疏(shū)
C.戴笠(nì) 嘹亮(liáo)
朗润(rùn) 眨眼(zhǎ)
D.抖擞(sǒu) 烘托(hōng)
繁花(fán) 蜜蜂(mì)

答案

1. D 解析:A项，“晕”应读作“yùn”。B项，“抚”应读作“fǔ”。C项，“笠”应读作“lì”。
2.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（
C
）

A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
B.看，像牛毛；像花针；像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
C.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
D.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。

答案

2. C 解析:A项，逗号应在引号外。B项，分号应改为逗号。D项，“慢慢走着的人”后面的逗号应改为分号。
3.在朗读朱自清的《春》“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这一句中的“盼望着，盼望着”时，你认为下列感情基调把握最恰当的一项是（
B
）

A.怅惘低回的感情基调
B.急切欣喜的感情基调
C.豪迈刚健的感情基调
D.苍凉悲壮的感情基调

答案

3. B 解析:B项，“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这一句中连用两个“盼望着”，运用了反复的修辞手法，将作者急切而又欣喜的心情表现得淋漓尽致。