2026年同步练习册人民教育出版社九年级物理全一册人教版山东专版第3页答案
例2 下列事例中,与“水的比热容较大”这个特性无关的是 (
B
)

A.汽车发动机用水作为冷却剂
B.人游泳之后从水中出来,风一吹感觉特别冷
C.海边昼夜温度变化比沙漠中小
D.生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度
解析 因为水的比热容较大,相同质量的水和其他常见的物质相比,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以用水作为汽车发动机的冷却剂,A不符合题意。游泳之后从水中出来,风一吹感觉特别冷,是由于身体表面的水汽化吸热,与“水的比热容较大”这个特性无关,B符合题意。水的比热容较大,相同质量的水和其他常见的物质相比,当吸收或放出同样的热量时,水的温度变化较小,C、D不符合题意。
答案 B
规律总结
物质的比热容大,在同等条件下温度变化量小;物质的比热容小,在同等条件下温度变化量大。

答案

B

解析

【分析】
本题考查水的比热容特性的应用,需先明确水的比热容大的核心特点:相同质量的水与其他物质相比,升高/降低相同温度时吸收/放出的热量更多,或吸收/放出相同热量时温度变化更小;再逐一分析各选项对应的物理原理,区分是否与水的比热容相关。
【解析】
A选项:汽车发动机用水作冷却剂,是因为水的比热容大,相同质量的水和其他物质升高相同温度时,水能吸收更多热量,符合水的比热容大的特性,不符合题意;
B选项:游泳后从水中出来,风一吹感觉冷,是因为身体表面的水汽化(蒸发)吸热,带走人体热量,与水的比热容特性无关,符合题意;
C选项:海边昼夜温差比沙漠小,是因为水的比热容大,相同质量的水和砂石吸收/放出相同热量时,水的温度变化更小,符合水的比热容大的特性,不符合题意;
D选项:生物体内水比例高可调节体温,是利用水的比热容大、温度变化小的特点,符合水的比热容大的特性,不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
比热容的应用、汽化吸热
【点评】
本题考查水的比热容特性的实际应用,需准确区分比热容相关原理与汽化吸热等其他热现象的差异,属于基础概念类题目,难度适中。
【难度系数】
0.7
1. 同种材料制成的大、小两个火锅装上温度相同、高度相同的清水,放在同样规格的电磁炉上,用相同的功率加热,小锅中的水先沸腾,说明物质吸收的热量与物质的
质量
有关。

答案

1. 质量

解析

【分析】
要解决该问题,需结合影响物质吸收热量的因素分析:题目中同种材料说明水的比热容相同,水的初温、最终升高的温度(沸点与初温的差值)相同,加热功率相同则相同时间内水吸收热量相近,小锅水先沸腾,说明质量小的水吸收更少热量即可沸腾,由此推导吸收热量的相关因素。
【解析】
根据热量计算公式$Q = cm\Delta t$,本题中:①水的比热容$c$相同(同种材料);②水的初温与沸点相同,故升高的温度$\Delta t$相同;③小锅的水质量$m$更小,先沸腾说明小锅水吸收的热量$Q$更少。因此,物质吸收的热量与质量有关。
【答案】
质量
【知识点】
热量与质量的关系、比热容的应用
【点评】
本题结合生活场景考查热量影响因素,需运用控制变量法分析题目条件,难度较低,属于基础概念应用类题目。
【难度系数】
0.7
2. 关于热量,下列说法正确的是 (
A
)

A.没有吸热过程和放热过程,谈热量是毫无意义的
B.热量就是能量
C.热量就是温度
D.热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体

答案

2. A

解析

【分析】
要判断关于热量的说法是否正确,需先明确热量的核心概念:热量是热传递过程中传递能量的多少,属于过程量,仅存在于吸热或放热的热传递过程中,不能说物体“含有”热量;同时要区分热量与能量、温度的不同,以及热传递的条件,再逐一分析选项。
【解析】
选项A:热量是过程量,只有在吸热或放热的热传递过程中才有实际意义,没有吸放热过程谈热量毫无意义,该说法正确。
选项B:热量是热传递中转移的那部分能量,是能量的一种特定形式,不能等同于广义的能量,该说法错误。
选项C:热量是传递的能量,温度是表示物体冷热程度的物理量,二者是不同的物理量,该说法错误。
选项D:热传递的条件是存在温度差,热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体,而非从“含有热量多”的物体传递,且热量是过程量,不能说物体“含有热量”,该说法错误。
【答案】
A
【知识点】
热量的概念、热传递的条件
【点评】
本题考查热学基础概念,核心是区分热量、能量、温度的物理意义,以及热传递的规律,属于易混淆概念的基础题,需准确掌握概念的本质。
【难度系数】
0.7
3. 下表是一些物质的比热容,根据表中数据和生活现象,下列判断正确的是(
D
)


A.不同种类的物质,比热容一定不同
B.比热容与物质的物态无关
C.质量相同、初温相同的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块的末温更低
D.沿海地区昼夜温差小,是因为水的比热容较大

答案

3. D

解析

【分析】
要判断各选项正误,需结合比热容的概念、表格数据及热量公式$Q=cm\Delta t$分析:先明确比热容是物质的特性,不同物质比热容可能相同、同种物质物态不同比热容不同;再根据热量公式,质量和吸热量相同时,温度变化与比热容成反比;最后结合水的比热容大的实际应用判断。
【解析】
逐个分析选项:
选项A:由表格可知,煤油和冰是不同物质,比热容均为$2.1×10^3 J/(kg·℃)$,说明不同种类物质的比热容可能相同,A错误;
选项B:水和冰是同种物质的不同物态,水的比热容为$4.2×10^3 J/(kg·℃)$,冰的比热容为$2.1×10^3 J/(kg·℃)$,说明比热容与物质的物态有关,B错误;
选项C:根据热量公式变形得$\Delta t=\frac{Q}{cm}$,质量$m$相同、吸热$Q$相同时,比热容$c$越小,温度变化$\Delta t$越大。由表格知$c_{铜}=0.39×10^3 J/(kg·℃) < c_{铝}=0.88×10^3 J/(kg·℃)$,则铜块温度变化更大,初温相同,故铜块末温更高,C错误;
选项D:水的比热容较大,相同质量的水和其他物质相比,白天吸热升温慢、夜晚放热降温慢,因此沿海地区昼夜温差小,D正确。
【答案】
D
【知识点】
比热容概念、热量计算、比热容应用
【点评】
本题考查比热容的基础性质与应用,需结合表格数据和热量公式分析选项,是比热容知识点的常规考查题,难度适中。
【难度系数】
0.6