1.完成以下填空。
(1)足球因为运动具有；而构成物质的分子在不停地做无规则运动，所以运动的分子也具有。
(2)弹簧受到拉伸或压缩时发生弹性形变，从而使弹簧具有；而构成物质的分子之间也存在力和力，因此分子之间还存在。
(3)物体内部所有分子热运动的与的总和，叫作物体的内能。
(4)铁水很热，冰块很冷，但它们都具有。一切物体，无论温度高低，都具有内能，内能的单位是，用字母表示。

1.(1)动能 动能 (2)弹性势能 引 斥 分子势能 (3)动能 分子势能 (4)内能 焦耳 J

【分析】本题考查动能、弹性势能、内能及分子动理论的基础概念，解题时需回忆各物理概念的定义，结合题目描述逐一对应填空：①运动的物体具有动能，足球运动、分子运动均对应动能；②弹性形变的物体具有弹性势能，分子间存在引力和斥力，对应分子势能；③内能的定义是分子动能与分子势能的总和；④一切物体都有内能，内能单位为焦耳，符号J。
【解析】
(1) 动能是物体由于运动具有的能，足球因运动具有动能；分子不停做无规则运动，运动的分子也具有动能，故两空依次填动能、动能。
(2) 弹簧发生弹性形变时具有弹性势能；分子间同时存在引力和斥力，因此分子之间还存在分子势能，故依次填弹性势能、引、斥、分子势能。
(3) 根据内能的定义，物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫作内能，故依次填动能、分子势能。
(4) 一切物体无论温度高低都具有内能，内能的单位是焦耳，用字母J表示，故依次填内能、焦耳、J。
【答案】1.(1)动能 动能 (2)弹性势能 引 斥 分子势能 (3)动能 分子势能 (4)内能 焦耳 J
【知识点】动能、弹性势能、内能
【点评】本题为初中物理基础概念题，考查核心物理概念的识记，难度较低，只要准确记忆相关定义即可正确解答。
【难度系数】0.8

2.炽热的铁水具有内能,当温度降低时,其内能随之。冰冷的冰块具有内能,当其温度升高时(冰没有熔化),内能随之;将0 ℃的冰块从一楼移动到二楼,它的内能将。(均选填“增大”“减小”或“不变”)

2.减小 增大 不变

【分析】
要解决这道题，需明确内能的核心规律：对于同一物体，状态不变时，内能与温度直接相关，温度越高内能越大；内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，属于微观层面的能量，与物体的宏观位置（如高度）无关，宏观位置变化影响的是机械能，不影响内能。解题时紧扣这两点判断各场景的内能变化即可。
【解析】
1. 炽热的铁水温度降低，铁水状态未变，根据“同一物体状态不变时，温度降低则内能减小”，故第一个空填“减小”；
2. 冰块未熔化，状态不变，温度升高，根据“同一物体状态不变时，温度升高则内能增大”，故第二个空填“增大”；
3. 0℃的冰块从一楼移到二楼，宏观位置变化，但内能与宏观位置无关，因此内能不变，故第三个空填“不变”。
【答案】
减小 增大 不变
【知识点】
内能的概念；内能的影响因素
【点评】
本题考查内能的基础概念，核心是区分微观的内能与宏观的机械能，明确内能与温度的关系，属于初中物理基础题，需避免将宏观位置变化误判为内能变化。
【难度系数】
0.8

3.(2023,成都)同时把两滴墨水分别滴入盛有冷水和热水的两个玻璃杯中,实验过程及现象如图13-3-1所示。分析可知,物体的温度越高,分子的无规则运动越。若将冷水倒掉一些,对比原来这杯冷水,杯中剩余冷水的内能。

3.剧烈 减小

【分析】
首先观察实验现象：将两滴墨水分别滴入冷水和热水中，10分钟后，热水中的墨水完全扩散，冷水中仅部分扩散，说明温度对分子无规则运动有影响；再分析内能的影响因素，内能与物体的质量、温度等有关，倒掉部分冷水后，剩余冷水的质量变化，进而判断内能变化。
【解析】
1. 分子无规则运动的判断：热水中的墨水扩散速度更快，说明物体的温度越高，分子的无规则运动越剧烈；
2. 内能的判断：内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，与物体的质量、温度等有关。将冷水倒掉一些后，剩余冷水的温度不变，但质量减小，因此杯中剩余冷水的内能减小。
【答案】
剧烈；减小
【知识点】
分子热运动、内能
【点评】
本题通过实验现象考查分子热运动与温度的关系，以及内能的影响因素，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.3