一、选出每组中加点字读音正确的一项，将选项填写在括号里。
1. A. 增添(zhēng) B. 脚印(yìn) C. 粘住(zhàn) ()
2. A. 棕红(zōng) B. 凌乱(lín) C. 排列(niè) ()

1. B 2. A

二、根据语境，读拼音，写词语。
qíng lǎng()的夜晚，liàng jīng jīng()的星星像一颗颗 míng zhū()似的挂在天空中。尽管大多数星星 pái liè()得并不 guī zé()，但也有一些会组成各种 tú àn()，我们称之为“星座”。

晴朗 亮晶晶 明珠 排列 规则 图案

三、在括号里填上合适的词语。
（）的天空 （）的水洼 （）的叶子
（）的小鸟 （）地粘贴 （）地蹦跳

示例:明朗 浅浅 金黄 棕红色 紧紧 愉快

四、品读句子，完成练习。
1. 啊！多么明朗的天空。
句子中的“明朗”一词的意思，可以用联系生活实际的方法来理解：生活中，雨后初晴的天空具有的特点；也可以用找近义词的方法理解，“明朗”的意思就是。
2. 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
我用联系上下文的方法来理解“凌乱”，它的意思是。
3. 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这句话写出了法国梧桐树的落叶贴在水泥道上非常平整的样子，由此可知“熨帖”的意思是。

1. 很蓝很亮,就像被水洗过一样 晴朗
2. 杂乱不整齐
3. 平整、妥帖

五、课外阅读。
家乡的秋韵
①几阵秋风过后，家乡的秋意渐浓。
②你瞧，家乡小山村里的那片柿子林红了。树上的柿子，像是被太阳宠坏的孩子，满脸通红，还得意扬扬地晃悠着。柿子在阳光的照耀下，。尝一口，甘甜多汁，。柿柿如意，是秋天的甜蜜祝福。
③梧桐树毫不吝(lìn)惜地把叶子抛向了大地，人行道成了一块金色的闪闪发光的地毯。“秋风秋风吹吹，树叶树叶追追，好像许多蝴蝶，张开翅膀飞飞。”放学后，孩子们总爱三五成群地踩着落叶，快乐地玩耍。叶落如歌，秋日梧桐珍藏了童年的欢乐。
④红杉林酝酿(yùn niàng)了一整年的感情，偷偷换上了装。棕黄，橘红，浅红，深红多种色彩交织在一起，如“童话森林”般美不胜收。微风吹过，湖面泛起层层涟漪(lián yī)，水杉的倒影也随风摇摆。偶尔有飞鸟掠过水面，更是增添了几分生机。
⑤秋韵，是一幅缤纷的画，是一首深情的散文诗。
1. 联系上下文，将下列语句填到第②自然段中的横线上。（填选项）
A. 仿佛浓缩了整个秋天的味道 B. 闪烁着诱人的光泽
2. 通过查字典，我知道了“酝酿”的意思。画“”句子中的“酝酿”在文中的意思是。

3. 作者通过对哪些景物的描写，带领我们感受了家乡浓浓的秋意，并发出了怎样的赞叹？请你根据短文内容，完成下面思维导图的填写。

4. 读第②自然段画“﹏﹏”的句子，作者细致地观察了柿子的和。和等词语写出了柿子的可爱。

1. B A
2. 红杉林做好了充分的准备,迎接秋的到来
3. 柿子林 红杉林 一幅缤纷的画 一首深情的散文诗
4. 颜色 动作 满脸通红 得意扬扬地晃悠