一、吴斌斌的老师和同桌 John 在重阳节到敬老院陪伴了老人。用所给词的适当形式填空。
Mr Jones 1.
Mr Jones 1.
made
(make) some cake for the old people in the old people's home. He 2. did
(do) some chores for them. He 3. cleaned
(clean) the rooms, 4. made
(make) the bed. And he also 5. told
(tell) some funny stories. At last, Mr Jones and John 6. sang
(sing) old songs. They got together and had a good time. The Double Ninth Festival was great fun! John 7. took
(take) a trip and 8. climbed
(climb) mountains with some old people. They 9. saw
(see) a flower show too. The flowers 10. were
(are) fresh and beautiful. Everyone was happy.答案
1. made 2. did 3. cleaned 4. made 5. told
6. sang 7. took 8. climbed 9. saw 10. were
解析 全文描述的重阳节是已经发生的活动,谓语动词均需变为过去式。
6. sang 7. took 8. climbed 9. saw 10. were
解析 全文描述的重阳节是已经发生的活动,谓语动词均需变为过去式。
解析
【分析】
通读全文可知,文章描述的是重阳节已经发生的活动,时态为一般过去时,因此需将括号内的动词转换为对应的过去式形式,注意区分规则动词和不规则动词的过去式变化。
【解析】
全文讲述重阳节已发生的活动,时态为一般过去时,所有括号内动词需变为过去式:
1. make的过去式为made;
2. do的过去式为did;
3. clean的过去式为cleaned;
4. make的过去式为made;
5. tell的过去式为told;
6. sing的过去式为sang;
7. take的过去式为took;
8. climb的过去式为climbed;
9. see的过去式为saw;
10. are的过去式为were。
【答案】
1. made 2. did 3. cleaned 4. made 5. told 6. sang 7. took 8. climbed 9. saw 10. were
【知识点】
一般过去时,动词过去式变化
【点评】
本题考查一般过去时的用法,核心是判断时态并掌握动词过去式的变化,属于基础题型,学生只要准确判断时态即可正确作答。
【难度系数】
0.3
通读全文可知,文章描述的是重阳节已经发生的活动,时态为一般过去时,因此需将括号内的动词转换为对应的过去式形式,注意区分规则动词和不规则动词的过去式变化。
【解析】
全文讲述重阳节已发生的活动,时态为一般过去时,所有括号内动词需变为过去式:
1. make的过去式为made;
2. do的过去式为did;
3. clean的过去式为cleaned;
4. make的过去式为made;
5. tell的过去式为told;
6. sing的过去式为sang;
7. take的过去式为took;
8. climb的过去式为climbed;
9. see的过去式为saw;
10. are的过去式为were。
【答案】
1. made 2. did 3. cleaned 4. made 5. told 6. sang 7. took 8. climbed 9. saw 10. were
【知识点】
一般过去时,动词过去式变化
【点评】
本题考查一般过去时的用法,核心是判断时态并掌握动词过去式的变化,属于基础题型,学生只要准确判断时态即可正确作答。
【难度系数】
0.3
二、【行为导向】选择你在今年重阳节做过的事,在相应的方框中打“√”。

三、假如你今年重阳节拍了很多照片,请根据前面选择的活动及照片,完成你的活动照片介绍。
These are photos from .
三、假如你今年重阳节拍了很多照片,请根据前面选择的活动及照片,完成你的活动照片介绍。
These are photos from .
答案
略解析 根据自身实际情况作答即可。
@@略解析 根据自身实际情况作答即可。
@@略解析 根据自身实际情况作答即可。
解析
【分析】这是一道结合重阳节的开放性实践题,分为两步:第一步需结合重阳节传统习俗(如吃大餐、赏月、包饺子等)和自身实际经历,勾选对应活动;第二步要根据所选活动完成照片介绍,首先第一空需填“今年重阳节”对应的英文表达,后续内容围绕勾选的活动用简单英文描述即可,无固定标准答案,需结合自身情况。
【解析】1. 照片介绍的第一空:根据题目要求,明确是“今年重阳节”的照片,所以填“the Double Ninth Festival”;2. 后续内容需结合自己勾选的活动,比如若勾选了A(had a big dinner)、E(watched the beautiful moon)、K(made jiaozi),可写“We had a big dinner with my family. We made jiaozi together. We watched the beautiful moon after dinner.”,只要符合所选活动、语句通顺即可,属于开放性作答。
【答案】略(根据自身实际情况填写)
【知识点】重阳节习俗、英文写作
【点评】本题将传统节日与英语表达结合,既考查对重阳节习俗的认知,又锻炼了学生的英语运用能力,鼓励学生结合真实生活体验作答,实用性较强。
【难度系数】0.3
【解析】1. 照片介绍的第一空:根据题目要求,明确是“今年重阳节”的照片,所以填“the Double Ninth Festival”;2. 后续内容需结合自己勾选的活动,比如若勾选了A(had a big dinner)、E(watched the beautiful moon)、K(made jiaozi),可写“We had a big dinner with my family. We made jiaozi together. We watched the beautiful moon after dinner.”,只要符合所选活动、语句通顺即可,属于开放性作答。
【答案】略(根据自身实际情况填写)
【知识点】重阳节习俗、英文写作
【点评】本题将传统节日与英语表达结合,既考查对重阳节习俗的认知,又锻炼了学生的英语运用能力,鼓励学生结合真实生活体验作答,实用性较强。
【难度系数】0.3
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