一、听录音,选出你所听到的单词或短语。
(
(
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(
C
)1. A. cheer B. share C. cheered(
B
)2. A. sing B. sang C. song(
A
)3. A. wore B. were C. where(
C
)4. A. dress B. dresses C. dressed(
A
)5. A. counted down B. cleaned the room C. pasted fu答案
1.C 2.B 3.A 4.C 5.A
解析 本题根据听到的句子选出对应的关键词(组)即可。
解析 本题根据听到的句子选出对应的关键词(组)即可。
二、听录音,选答语。
(
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(
A
)1. A. It was good. B. I watched a race.(
A
)2. A. Yes, I did. B. No, you didn't.(
A
)3. A. That sounds good. B. Sure.(
B
)4. A. No, I didn't. B. I shared ideas.(
B
)5. A. He played games. B. She made a card.答案
1.A 2.A 3.A 4.B 5.B
解析 1. 听力内容:你的中秋节假期过得怎么样?答语需为评价。故选A。
2. 听力内容:你上周日去参加马拉松比赛了吗?以did开头的一般疑问句,固定回答格式为“Yes, I did. / No, I didn't.”。故选A。
3. 听力内容:我们在艺术展上唱歌跳舞了。对方分享时,答语通常是对分享内容的评价。故选A。
4. 听力内容:你为网上书展做了什么?询问“你”的具体活动,答语需说做了什么。故选B。
5. 听力内容:你姐姐/妹妹在教师节做了什么?问句询问的是your sister的活动,答语需要用第三人称单数。故选B。
解析 1. 听力内容:你的中秋节假期过得怎么样?答语需为评价。故选A。
2. 听力内容:你上周日去参加马拉松比赛了吗?以did开头的一般疑问句,固定回答格式为“Yes, I did. / No, I didn't.”。故选A。
3. 听力内容:我们在艺术展上唱歌跳舞了。对方分享时,答语通常是对分享内容的评价。故选A。
4. 听力内容:你为网上书展做了什么?询问“你”的具体活动,答语需说做了什么。故选B。
5. 听力内容:你姐姐/妹妹在教师节做了什么?问句询问的是your sister的活动,答语需要用第三人称单数。故选B。
三、听录音,选图片。
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B.
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B.
(
B.
(
B.
(
B.
(
A
)1. A. (
B
)2. A. (
A
)3. A. (
A
)4. A. (
B
)5. A. 答案
1.A 2.B 3.A 4.A 5.B
解析 1. 关键短语: watched the Spring Festival Gala(看了春节联欢晚会),图A:一家人一起看春晚;图B:家人贴福字和包饺子,故选A。
2. 关键短语: the Double Ninth Festival(重阳节),图B:重阳节演奏琵琶;图A:中秋节演奏琵琶,故选B。
3. 关键短语: a book fair(书展)和worked as a volunteer.(当了一名志愿者),图A:志愿者;图B:运动员跑步,故选A。
4. 关键短语: Science Club(科学俱乐部)和made a robot.(做机器人),图A:两个孩子制作机器人;图B:一起跳舞,故选A。
5. 关键短语: an online book fair.(一场线上书展。),图B:女孩使用电脑参加线上活动;图A:孩子们在户外露营,故选B。
解析 1. 关键短语: watched the Spring Festival Gala(看了春节联欢晚会),图A:一家人一起看春晚;图B:家人贴福字和包饺子,故选A。
2. 关键短语: the Double Ninth Festival(重阳节),图B:重阳节演奏琵琶;图A:中秋节演奏琵琶,故选B。
3. 关键短语: a book fair(书展)和worked as a volunteer.(当了一名志愿者),图A:志愿者;图B:运动员跑步,故选A。
4. 关键短语: Science Club(科学俱乐部)和made a robot.(做机器人),图A:两个孩子制作机器人;图B:一起跳舞,故选A。
5. 关键短语: an online book fair.(一场线上书展。),图B:女孩使用电脑参加线上活动;图A:孩子们在户外露营,故选B。
四、听录音,在相应的方框中打 “√”。

答案
Beijing John and his parents
China's National Day holiday bought gifts
took pictures climbed the Great Wall
ate delicious food
visited the Palace Museum good and interesting
解析 Place: 原文第一句明确提到I went to Beijing, 因此勾选Beijing。People: 原文第一句提到with my parents, 因此勾选John and his parents。Time: 原文第一句说明是over the China's National Day holiday, 因此勾选China's National Day holiday。Activities (The first day): 原文第二段说明第一天的活动: climbed the Great Wall、took some pictures、bought some gifts, 因此勾选这三项。Activities (The second day): 原文第三段说明第二天的活动: ate delicious food、visited the Palace Museum, 因此勾选这两项。Feelings: 原文最后一句直接给出评价, 因此勾选good and interesting。
China's National Day holiday bought gifts
took pictures climbed the Great Wall
ate delicious food
visited the Palace Museum good and interesting
解析 Place: 原文第一句明确提到I went to Beijing, 因此勾选Beijing。People: 原文第一句提到with my parents, 因此勾选John and his parents。Time: 原文第一句说明是over the China's National Day holiday, 因此勾选China's National Day holiday。Activities (The first day): 原文第二段说明第一天的活动: climbed the Great Wall、took some pictures、bought some gifts, 因此勾选这三项。Activities (The second day): 原文第三段说明第二天的活动: ate delicious food、visited the Palace Museum, 因此勾选这两项。Feelings: 原文最后一句直接给出评价, 因此勾选good and interesting。
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