二、常见的生物种类
我们所观察的生物大多是和。除这两类生物外，还有等生物。

植物 动物 真菌、细菌、病毒

【分析】
本题考查常见生物类群的识记，解题时需回忆初中生物中关于生物类群的基础内容：日常能直接观察到的生物多为植物和动物，除此之外还有个体微小的微生物类，包括细菌、真菌、病毒等，据此填写空缺即可。
【解析】
根据初中生物教材对常见生物种类的划分，我们所观察的生物大多是植物和动物；除这两类生物外，还有真菌、细菌、病毒等生物，对应题目空缺依次填写。
【答案】
植物 动物 真菌、细菌、病毒
【知识点】
常见生物种类；微生物类群
【点评】
本题为基础识记题，考查学生对常见生物类群的基础掌握，是初中生物的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

课堂探究·解析
问题探究 下图是某同学在“观察周边环境中的生物”这一活动过程中所拍摄的五幅照片。

（1）根据照片所提供的信息判断，该同学是在什么样的环境中进行观察的？
（2）该同学观察植物和动物时，应分别注意观察对象的哪些特征？

(1)陆地环境。
(2)观察植物时,应注意植株的高度、形态、生长环境等;观察动物时,应注意动物的形态特点、运动方式和生活环境等。

【分析】
首先观察照片中的五种生物：蘑菇（真菌）、松和菊（植物）、蝴蝶和麻雀（动物），这些生物均为陆地常见生物，可据此判断观察环境；对于生物观察，植物和动物的观察侧重点不同，需结合生物的特征，明确两类生物观察的要点。
【解析】
（1）照片中的生物（蘑菇、松、菊、蝴蝶、麻雀）都生活在陆地上，因此该同学是在陆地环境中进行观察的。
（2）观察植物时，需关注植株的高度、整体形态、生长环境等特征，这些是植物的典型识别特征；观察动物时，要注意动物的形态结构特点、运动方式（如飞行、行走等）以及生活环境，这些是认识动物的关键特征。
【答案】
(1)陆地环境。(2)观察植物时,应注意植株的高度、形态、生长环境等;观察动物时,应注意动物的形态特点、运动方式和生活环境等。
【知识点】
生物的生活环境、生物的观察方法
【点评】
本题结合常见生物图片，考查生物生活环境的判断及生物观察的基本方法，属于基础探究类题目，贴近实际学习活动，帮助学生掌握观察生物的要点。
【难度系数】
0.6