五、新考法 上周，Nancy 一家人去动物园游玩。请根据他们的游玩经历，完成下列任务。（每小题1分，共8分）
任务一:判断正(T)误(F)。
（）1. Nancy's family went to the zoo last Saturday.
（）2. They brought some hamburgers and juice.
（）3. They went back by train.
任务二:完成思维导图。

任务一:1~3. FTF
任务二:1. monkeys 2. clever 3. picnic 4. windy 5. kites

【分析】
本题分为任务一（判断正误）和任务二（补全思维导图）。任务一需结合游玩场景的逻辑和常见表达判断；任务二要根据上下文语境，填写合适的名词或形容词，结合生活常识和英语常用搭配完成填空。
【解析】
任务一：1. 原文未提及是上周六去动物园，故判断为F；2. 野餐通常会携带汉堡和果汁，符合场景逻辑，故判断为T；3. 原文未提及坐火车返回，故判断为F。任务二：1. 哥哥喜欢的动物，结合常见动物园动物填monkeys；2. 猴子的典型特点是clever；3. 在树下进行的活动填picnic；4. 适合放风筝的天气填windy；5. “放风筝”的常用表达是fly kites，故填kites。
【答案】
任务一:1~3. FTF；任务二:1. monkeys 2. clever 3. picnic 4. windy 5. kites
【知识点】
英语阅读理解、词汇运用、判断正误
【点评】
本题以Nancy一家动物园游玩为背景，考查学生对英语语境的理解和生活常识的运用，题型贴合实际，难度适中。
【难度系数】
0.6

六、判断下列单词画线部分发音是(T)否(F)相同。(每小题1分,共5分)
() 1. heard near () 2. warm farm () 3. shout house
() 4. pointed stopped () 5. easy teacher

1~5. FFTFT

【分析】
本题考查英语单词画线部分的发音判断，需先明确每个单词画线部分的音标，再对比两组单词的发音是否一致，逐一判断即可得出结果。
【解析】
1. heard中画线部分“ear”的发音为/ɜː/，near中画线部分“ear”的发音为/ɪə/，二者发音不同，故填F；
2. warm中画线部分“ar”的发音为/ɔː/，farm中画线部分“ar”的发音为/ɑː/，二者发音不同，故填F；
3. shout中画线部分“ou”的发音为/aʊ/，house中画线部分“ou”的发音为/aʊ/，二者发音相同，故填T；
4. pointed中画线部分“ed”在清辅音后发音为/ɪd/，stopped中画线部分“ed”在清辅音/p/后发音为/t/，二者发音不同，故填F；
5. easy中画线部分“ea”的发音为/iː/，teacher中画线部分“ea”的发音为/iː/，二者发音相同，故填T。
综上，答案为FFTFT。
【答案】
FFTFT
【知识点】
英语单词发音、字母组合发音规则
【点评】
本题主要考查常见字母及字母组合的发音，需学生牢记基础发音规则，难度适中。
【难度系数】
0.6

七、词汇题。（每小题1分，共10分）
（一）根据首字母提示填空。
1. When you fail an exam, don't cry. You should t your best next time.
2. It's important to be honest. Don't l to your teachers or parents.
3. There were a lot of movements, so Bill p hard.
4. — Are you r for the play, Jane?
— Yes. Let's go.
5. To be a good student, we must be h and work hard every day.

(一)1. try 2. lie 3. practised 4. ready 5. honest

【分析】这类根据首字母提示填空的题目，解题思路为：先通读句子理解语境与逻辑，再结合给出的首字母，回忆符合句意的正确单词，同时需关注单词的语法形式（如时态、词性等），确保填入的单词在语义和语法上均通顺合理。
【解析】1. 句意：当你考试不及格时，不要哭，下次你应该尽最大努力。固定搭配为try one's best，结合首字母t，填try。2. 句意：诚实很重要，不要对老师或父母撒谎。固定搭配为lie to sb，结合首字母l，填lie。3. 句意：有很多动作，所以比尔努力练习。由前句were（过去式）可知此处用一般过去时，结合首字母p，填practised。4. 句意：——简，你准备好演出了吗？——是的，我们走吧。固定搭配为be ready for，结合首字母r，填ready。5. 句意：要成为好学生，我们必须诚实并且每天努力学习。结合语境及首字母h，填honest。
【答案】(一)1. try 2. lie 3. practised 4. ready 5. honest
【知识点】词汇运用、动词用法、形容词用法
【点评】本题考查基础词汇的语境运用，结合首字母和句子逻辑即可完成，是英语学习中常见的基础题型，侧重词汇积累与语境理解能力。
【难度系数】0.8

（二）从方框中选择合适的短语并用其适当形式填空。（有一项多余）
see a new poster play Mulan act well give it a try repair a book carefully say sorry
1. When you do something wrong to your friend, you should to him.
2. My little sister about the school play yesterday, and she wanted to take part.
3. Don't be shy. If you , you can take part in the school talent show.
4. The girl is good at in the play.
5. Liu Tao in the play, so all the classmates clapped loudly for him.

(二)1. say sorry 2. saw a new poster 解析:时间状语yesterday提示时态为一般过去时,see的过去式是saw。3. give it a try 4. playing Mulan 解析:be good at doing sth. 是固定搭配。 5. acted well

【分析】这是一道短语适当形式填空题，解题思路为：先明确方框内各短语的含义，再结合每个句子的语境判断所需短语，同时根据句子的时态、固定搭配等语法规则调整短语的形式（如动词原形、过去式、动名词等），最终完成填空。
【解析】1. 句意为“当你对朋友做错事时，应该向他道歉”，对应短语say sorry，情态动词should后接动词原形，故填say sorry。2. 时间状语yesterday提示用一般过去时，句意为“我妹妹昨天看到了关于学校演出的新海报，她想参加”，对应短语see a new poster，see的过去式为saw，故填saw a new poster。3. 句意为“别害羞，如果你尝试一下，就能参加学校才艺秀”，对应固定短语give it a try，if引导的条件状语从句用一般现在时，故填give it a try。4. 固定搭配be good at doing sth.（擅长做某事），句意为“这个女孩擅长在剧中扮演花木兰”，对应短语play Mulan，需用动名词形式playing Mulan，故填playing Mulan。5. 句意为“刘涛在剧中表演得好，所以所有同学都为他鼓掌”，时态为一般过去时，对应短语act well，act的过去式为acted，故填acted well。
【答案】1. say sorry 2. saw a new poster 3. give it a try 4. playing Mulan 5. acted well
【知识点】动词时态（一般过去时）、固定搭配（be good at doing sth.）、短语运用
【点评】本题考查基础短语的运用及语法规则，需结合语境、时态和固定搭配调整短语形式，属于初中英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

（）1. Helen likes clothes her doll.

A.making; for
B.makes; to
C.making; to

1. A

【分析】首先回忆like的固定用法：like doing sth表示“喜欢做某事”，因此第一个空需填动名词形式；其次，“为……制作某物”的固定介词搭配是for，to不符合此处语境，据此分析选项。
【解析】1. 第一空：like的固定搭配为like doing sth（喜欢做某事），需用make的动名词形式making，排除B选项（makes是动词第三人称单数，不符合搭配）；2. 第二空：表示“为她的洋娃娃做衣服”，应用介词for，to无此用法，因此选A。
【答案】A
【知识点】like的用法；介词for的用法
【点评】本题考查基础英语语法中的固定搭配，侧重对核心知识点的掌握，属于常规基础题。
【难度系数】0.6