一、下面是运动会中同学们奋力拼搏的精彩留影。看图，写出相应的运动项目。
1.
2.
3.
4.
5.

1. run
2. ping-pong
3. swim
4. football
5. basketball

【分析】这道题要求根据图片内容匹配对应的运动项目，需仔细观察每幅图的人物动作、使用的器材，对应识别运动并写出英文表达：第1幅图是人物冲过终点线，对应跑步；第2幅图人物使用乒乓球拍和乒乓球，对应乒乓球；第3幅图人物在泳池中，对应游泳；第4幅图人物抱着足球，对应足球；第5幅图人物在投篮，对应篮球。
【解析】1. 图中人物冲过终点线，是跑步项目，对应英文run；2. 图中人物使用乒乓球拍与乒乓球，是乒乓球项目，对应ping-pong；3. 图中人物在泳池内，是游泳项目，对应swim；4. 图中人物抱着足球，是足球项目，对应football；5. 图中人物在进行投篮动作，是篮球项目，对应basketball。
【答案】1. run 2. ping-pong 3. swim 4. football 5. basketball
【知识点】运动项目英文、看图识别运动
【点评】本题是基础的看图识运动题目，考查常见运动的认知及英文表达，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.7

二、〔青岛市·生活情境〕“九九重阳”老年人体育健身活动开始啦！根据表格内容，判断下列句子或对话是(T)否(F)正确。
Grandpa Sun
Grandma Li

Grandma Du
Grandpa He
()1. Grandpa Sun can play football well.
()2. Grandma Li can’t swim. But she can learn.
()3. —Can Grandpa Wu run fast? —Yes, he can.
()4. —Do you like ping-pong, Grandma Du? —Yes. I can play it well.
()5. —Can you do tai chi, Grandpa He? —No, I can’t.

1. T
2. F 【解析】根据表格内容可知,李奶奶会游泳,故本题表述与表格内容不符。
3. F
4. T
5. T

【分析】本题是根据表格信息判断句子正误的题目，解题思路为：先明确表格中每位老人的运动项目（看第二行的插图）和对应表情（笑脸表示擅长/会该项运动，哭脸表示不擅长/不会），再逐一对比每个句子的描述是否与表格内容一致，从而判断对错。
【解析】1. 表格中Grandpa Sun的运动是踢足球，下方为笑脸，说明他会踢足球，句子“Grandpa Sun can play football well.”表述正确，故填T；
2. 表格中Grandma Li的运动是游泳，下方为笑脸，说明她会游泳，句子“Grandma Li can’t swim. But she can learn.”表述错误，故填F；
3. 表格中Grandpa Wu的运动是走路，下方为哭脸，说明他不擅长跑步，句子“—Can Grandpa Wu run fast? —Yes, he can.”表述错误，故填F；
4. 表格中Grandma Du的运动是打乒乓球，下方为笑脸，说明她会打乒乓球，句子“—Do you like ping-pong, Grandma Du? —Yes. I can play it well.”表述正确，故填T；
5. 表格中Grandpa He的运动是太极，下方为哭脸，说明他不会太极，句子“—Can you do tai chi, Grandpa He? —No, I can’t.”表述正确，故填T。
【答案】1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】运动类短语、情景交际、判断正误题
【点评】本题以重阳节老年人健身为情境，考查学生对运动类词汇和情景对话的理解，解题关键是仔细观察表格中的人物、运动项目和表情，对应句子内容逐一核对，难度不大，适合小学阶段学生完成。
【难度系数】0.5

三、〔思维提升〕动物运动会正在举行颁奖仪式。阅读主持人的解说词，补全思维导图。
Animal players are great. Look, the winners(获胜者) are coming.
Ostrich and Giraffe can run fast. They can run across the forest. Tiger and Lion can jump far. Cat can jump high. Who’s that? He is Fish. He can swim fast.

1. run fast
2. jump far
3. Cat
4. swim fast

【分析】
解题思路：先阅读短文，明确每种动物对应的能力，再对应思维导图中的动物类别，提取匹配的信息填入空缺处。步骤1：找到Ostrich and Giraffe对应的能力，匹配第1空；步骤2：找到Tiger and Lion对应的能力，匹配第2空；步骤3：找到对应“can jump high”的动物，匹配第3空；步骤4：找到Fish对应的能力，匹配第4空。
【解析】
根据短文内容：1. 鸵鸟和长颈鹿能跑得很快，对应第1空填run fast；2. 老虎和狮子能跳得远，对应第2空填jump far；3. 能跳得高的动物是猫，对应第3空填Cat；4. 鱼能游得快，对应第4空填swim fast。
【答案】
1. run fast
2. jump far
3. Cat
4. swim fast
【知识点】
动物词汇；动词短语；信息提取
【点评】
本题以思维导图形式考查学生对短文信息的匹配提取能力，结合动物相关的能力描述，需要学生仔细阅读短文完成对应填空，难度适中。
【难度系数】
0.2