一、选出画线部分读音不同的一项。
1. A. eat B. need C. sheep D. bell
2. A. unit B. thing C. list D. hi
3. A. spell B. me C. section D. head
4. A. class B. man C. and D. hat

1～4. DDBA

【分析】本题考查英语单词中元音字母及字母组合的发音，需逐一辨析每道题各选项画线部分的读音，找出读音不同的一项。
【解析】1. A.ea发/iː/，B.ee发/iː/，C.ee发/iː/，D.e发/e/，故选D；2.A.i发/ɪ/，B.i发/ɪ/，C.i发/ɪ/，D.i发/aɪ/，故选D；3.A.e发/e/，B.e发/iː/，C.e发/e/，D.ea发/e/，故选B；4.A.a发/ɑː/，B.a发/æ/，C.a发/æ/，D.a发/æ/，故选A。
【答案】DDBA
【知识点】英语单词读音；元音字母发音；字母组合发音
【点评】本题为基础语音题，考查常见元音及字母组合的标准发音，需学生牢记基础单词读音，难度适中。
【难度系数】0.8

二、根据首字母及汉语提示写单词。
1.（文化差异）British people s（拼写）“colour” with a “u” but Americans don't.
2. This is an o（老的）photo of my family. I love it very much.
3. I want Jack to tell us a f（完整的）story.
4. We are in the same g（年级）.

1. spell 2. old 3. full 4. grade

【分析】
做此类根据首字母及汉语提示写单词的题目时，需先明确括号内的汉语含义，再结合句子给出的首字母，回忆对应的英语常用单词，确保单词符合句子语境和拼写要求。
【解析】
1. 汉语提示为“拼写”，结合首字母s，对应单词spell；
2. 汉语提示为“老的”，结合首字母o，对应单词old；
3. 汉语提示为“完整的”，结合首字母f，对应单词full；
4. 汉语提示为“年级”，结合首字母g，对应单词grade。
【答案】
1. spell 2. old 3. full 4. grade
【知识点】
英语词汇运用、根据首字母及汉语提示写单词
【点评】
本题为基础词汇考查题，侧重常用单词的掌握，是英语学习中巩固基础的常见题型。
【难度系数】
0.8

三、单项填空。
1.（易错题）— Do they like basketball?
— Yes. of them has a basketball.

A.Each
B.Some
C.Many
D.Every

1. A
易错警示
1. each可以作代词，直接跟of短语(each of ...)；而every修饰名词，不能单独使用，也不能直接跟of短语。

【分析】
首先观察答句的谓语动词是第三人称单数形式has，说明主语需为单数概念。接着分析各选项用法：A选项each可作代词，能直接与of连用构成each of...结构，作主语时谓语用单数，符合句子要求；B选项Some和C选项Many后接可数名词复数，作主语时谓语应用复数，与has不匹配；D选项Every是形容词，只能修饰名词，不能单独作主语，也不能直接接of短语，因此排除B、C、D，确定答案。
【解析】
本题考查代词用法及主谓一致。句子主语需与谓语动词has（第三人称单数）保持一致，即主语为单数概念。A项each为代词，可构成each of...结构，作主语时谓语用单数，符合语境；B项Some、C项Many后接可数名词复数，作主语时谓语用复数，不符合要求；D项Every为形容词，必须修饰名词，不能单独作主语，也不能直接接of短语，故排除，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
代词用法，主谓一致
【点评】
本题为易错题，核心考查易混代词each与every的用法区别，同时结合主谓一致知识点，需要学生准确掌握不同代词的词性及搭配规则，避免混淆出错。
【难度系数】
0.4

2. — Hello. you Amy?
— Yes, I .

A.Are; are
B.Are; am
C.Am; are
D.Am; am

2. B

【分析】这道题考查be动词与人称代词的搭配规则，需根据主语的不同选择对应的be动词：主语是you时用are，主语是I时用am，据此可筛选正确选项。
【解析】第一空的主语是you，对应的be动词为are，排除C、D选项；第二空的主语是I，对应的be动词为am，排除A选项，因此正确答案是B。
【答案】B
【知识点】be动词的用法、人称代词搭配
【点评】本题是英语入门级基础题，考查核心的be动词与人称的对应关系，侧重基础知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9

3. This is just a part of the book. Please show me a one.

A.big
B.new
C.full
D.nice

3. C big 大的；new 新的；full 完整的；nice 好的。根据上文“This is just a part of the book.”可知，作者想看一本“完整的”书。

【分析】首先理解句意：“这只是这本书的一部分，请给我看一本________的。”结合前文“只是一部分”的语境，可知需要“完整的”书。接下来辨析四个选项的形容词词义，选出符合语境的一项。
【解析】先明确各选项词义：A. big（大的）；B. new（新的）；C. full（完整的）；D. nice（好的）。根据上文“This is just a part of the book（这只是这本书的一部分）”的语境，可知需要完整的书，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；语境运用
【点评】本题为基础英语选择题，通过上下文语境结合形容词词义辨析即可得出答案，主要考查学生对常用形容词的掌握及语境理解能力，难度较低。
【难度系数】0.8

4.（本土文化）Bao Zheng was born in Hefei, Anhui. Bao is his name.

A.first
B.last
C.middle
D.full

4. B 根据中国人的姓名习惯，姓氏在前面，名字在后面。包拯的姓是“包”，但在英语表达中，“姓”用family name或last name表示，“名”用first name或given name表示。

【分析】本题考查英语中姓名的相关表达，需结合中国姓名结构与英语姓名术语的对应关系解题。首先明确：中国人的姓名是“姓在前，名在后”，英语中“姓”对应last name（或family name），“名”对应first name（或given name）。题目中Bao Zheng是包拯的英文表达，需判断Bao对应的英语姓名术语。
【解析】根据中国姓名习惯，姓氏位于名字之前，包拯的姓氏为“包”，对应英文中的last name（姓氏）；first name指名字，middle name指中间名，full name指全名，均不符合题意。因此Bao是他的last name，对应选项B。
【答案】B
【知识点】英语姓名表达；中西方姓名差异
【点评】本题结合本土文化考查英语基础知识点，要求学生准确区分英语中表示姓名的不同术语，属于常见基础题型，需牢记中西方姓名结构的对应关系。
【难度系数】0.3

5. — — I am 12.

A.May I have your name?
B.Where are you from?
C.What class are you in?
D.How old are you?

5. D

【分析】首先观察答语“I am 12”，其含义为“我12岁了”，说明问句是针对年龄进行提问。接下来逐一分析选项，匹配对应的问句类型即可得出答案。
【解析】答语“I am 12”是对年龄的陈述，因此问句需询问年龄。A选项“May I have your name?”询问名字；B选项“Where are you from?”询问地点；C选项“What class are you in?”询问班级；D选项“How old are you?”询问年龄，与答语语境匹配，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际；特殊疑问句
【点评】本题考查日常情景交际中的基础问答，需根据答语内容匹配对应的特殊疑问句，属于简单的基础题型，学生易掌握。
【难度系数】0.9

四、补全对话(有两个多余选项)。

A: Hello, I am Gina. May I have your name?
B: I am John White. 1.
A: Nice to meet you too. How old are you?
B: 2. And you?
A: I am 12 too. 3.
B: No. I am from Sanya.
A: Wow, so far! 4.
B: I am in Class 5, Grade 7.
A: 5.
A. Nice to meet you.
B. I am 12 years old.
C. Are you from Beijing?
D. What class are you in?
E. Who is your class teacher?
F. How do you spell your name?
G. Wow, we're in the same class!

1～5. ABCDG

【分析】
本题为英语补全对话题，解题思路是先通读对话把握整体语境，再结合上下文的逻辑关系和选项的语义逐一匹配。首先根据A的回应“Nice to meet you too”确定第一空内容；接着根据A询问年龄的问题匹配第二空答语；再根据B的否定回答判断第三空为一般疑问句，结合地点信息确定选项；然后根据B回答的班级信息确定第四空的问题；最后结合前文的年龄和年级信息匹配最后一空的内容。
【解析】
1. 下文A回应“Nice to meet you too”，说明B此前应表达“Nice to meet you”，故选A。
2. 上文A询问年龄，此处需回答年龄，选项B（I am 12 years old.）符合，故选B。
3. 下文B用“No”作答，说明此处是一般疑问句，结合B提到来自三亚，可知A问是否来自北京，选项C（Are you from Beijing?）符合，故选C。
4. 下文B回答所在班级，可知此处A询问班级，选项D（What class are you in?）符合，故选D。
5. 前文提到A和B都是12岁，B在七年级，因此此处A应表达两人同班，选项G（Wow, we're in the same class!）符合，故选G。
【答案】
ABCDG
【知识点】
英语补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，语境清晰，选项干扰性小，是基础的补全对话练习，适合巩固日常口语表达。
【难度系数】
0.8