Ⅰ. 根据句意及首字母提示填写单词
1. The new tech c plans to develop smart tools that can make daily work much easier.
2. The pilot flew the g high in the sky and enjoyed the beautiful view of the whole city below.
3. If we save money wisely, we can a to travel to Europe and experience different cultures.
4. New technology has greatly improved the p of paper and made it much more efficient.
5. My fingers got s after eating the sweet cake, so I washed them with warm water at once.

1. company 2. glider 3. afford 4. production
5. sticky

【分析】
本题为根据句意及首字母提示填单词的题型，解题思路为：结合句子语境、首字母提示，同时考虑固定搭配、常用词汇的用法，匹配出符合句意的正确单词。需逐句分析：先理解每句核心意思，再根据首字母联想合适词汇，最后验证是否符合语境和语法。
【解析】
1. 句意：新的科技______计划开发能让日常工作更轻松的智能工具。结合首字母c，此处表示“公司”，填company。
2. 句意：飞行员驾驶______在高空飞行，欣赏下方整个城市的美景。结合首字母g，飞行员驾驶的是“滑翔机”，填glider。
3. 固定搭配afford to do sth意为“负担得起做某事”，句意：如果我们明智地省钱，就能______去欧洲旅行体验不同文化。结合首字母a，填afford。
4. 句意：新技术大大提高了纸张的______，使其效率更高。结合首字母p，此处表示“生产”，填production。
5. 句意：吃了甜蛋糕后手指变得______，立刻用温水清洗。结合首字母s，手指变“粘的”，填sticky。
【答案】
1. company 2. glider 3. afford 4. production 5. sticky
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配运用
【点评】
本题考查基础词汇的运用，通过语境和首字母提示填写单词，难度较低，需要学生掌握核心词汇的词义及常用搭配，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. 用括号内所给单词的正确形式填空
1. The lack of good writing materials (result) in the slow spread of knowledge in ancient times.
2. The story of the brave girl was (wide) spread online and moved thousands of people.
3. Information is sent (rapid) across the world in just a few seconds.
4. You will (gradual) get used to the new school life if you make friends and join activities.
5. The factory has increased the (produce) of cars to meet the growing market demand this year.

1. resulted 2. widely 3. rapidly 4. gradually
5. production

【分析】
解题时需先分析每个句子的结构，判断括号内单词在句中所需的词性，再结合时态、固定搭配等规则确定正确形式：第1题需根据时间状语判断动词时态；第2-4题需修饰动词，用对应副词；第5题需在定冠词后用名词形式。
【解析】
1. 句中时间状语为"in ancient times"（古代），需用一般过去时，主语"The lack of good writing materials"是单数，故填resulted；
2. 此处修饰动词"spread"，需用副词，"wide"的副词形式为widely，故填widely；
3. 此处修饰动词"sent"，需用副词，"rapid"的副词形式为rapidly，故填rapidly；
4. 此处修饰动词短语"get used to"，需用副词，"gradual"的副词形式为gradually，故填gradually；
5. 定冠词"the"后需接名词，"produce"的名词形式为production，故填production。
【答案】
1. resulted 2. widely 3. rapidly 4. gradually 5. production
【知识点】
副词的用法、一般过去时、名词转换
【点评】
本题考查英语基础的词性转换和动词时态，属于核心基础考点，只要掌握基本规则即可解答，难度适中。
【难度系数】
0.3

1. He was trying to make a strong glue, but the adhesive was weak. , it very easily from surfaces.

A.As a result; could removed
B.However; could remove
C.However; could be removed
D.As a result; could be removed

1. D 解析:As a result 意为“结果”;主语 it 与 remove 之间为被动关系,用 could be removed。故选 D。

【分析】
首先分析句子逻辑关系：前半句提到他尝试制作强力胶水，但胶水很弱，后半句是前半句导致的结果，而非转折关系，据此排除表转折的However；再分析语态：主语it指代前文的adhesive（胶水），与动词remove之间是被动关系，需用被动语态，结合选项判断正确答案。
【解析】
1. 连词辨析：前句说明制作强力胶水失败（胶水弱），后半句是该情况的结果，故选用表结果的短语As a result；However表转折，不符合逻辑，排除B、C选项。
2. 语态判断：主语it（指代胶水）与动词remove是被动关系，需用“情态动词+be+过去分词”的被动结构，A选项could removed缺少be动词，结构错误；D选项could be removed符合被动要求，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
连词辨析；被动语态
【点评】
本题结合语境考查连词逻辑和被动语态的基础用法，需先理清句子间的逻辑关系，再准确判断语态，属于常规题型。
【难度系数】
0.5

2. —What the engineers achieve with the new green technology?
—They hope it will be used all over the world to reduce pollution.

A.did; look to; wide
B.did; look to; widely
C.were; looking to; wide
D.were; looking to; widely

2. B 解析:look to do sth. 意为“打算做某事”,用一般过去时did; widely 为副词,修饰动词 used。故选 B。

【分析】这道题考查英语的固定搭配、时态和副词用法。解题思路：1. 先判断固定搭配：look to do sth是固定短语，意为“打算做某事”，据此排除使用were looking to的C、D选项；2. 再看时态：特殊疑问句中，借助助动词did构成疑问，因此第一个空填did，确定范围为A、B；3. 最后看词性：第二个空修饰动词used，需用副词，wide是形容词，widely是副词，故排除A，选B。
【解析】1. 固定搭配：look to do sth为固定短语，表“打算做某事”，C、D项用were looking to不符合该搭配，排除；2. 时态：特殊疑问句中，借助助动词did构成疑问，故第一空填did；3. 副词用法：修饰动词used需用副词，wide是形容词，widely是副词，故第二空填widely。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】固定搭配、副词的用法、一般过去时
【点评】本题结合基础知识点考查，需学生掌握短语搭配、词性区分及时态的正确使用，属于中等偏易的英语基础题。
【难度系数】0.6

3. —How the use of papermaking to other countries?
—It spread through trade routes over hundreds of years.

A.was; spread; gradual
B.did; spread; gradual
C.was; spread; gradually
D.did; spread; gradually

3. D 解析:spread 为实义动词,疑问句借助 did; gradually 为副词,修饰动词 spread。故选 D。

【分析】
首先，分析疑问句结构：句中动词spread是实义动词，构成一般过去时的特殊疑问句时，需借助助动词did，因此第一空填did，第二空用动词原形spread，排除A、B选项；其次，第三空修饰动词spread，需用副词，gradual是形容词，gradually是副词，故第三空填gradually，综上选D。
【解析】
1. 疑问句结构：实义动词spread的一般过去时特殊疑问句，需借助助动词did，因此第一空为did，第二空用动词原形spread，排除A、B；
2. 副词用法：修饰动词spread需用副词，gradual是形容词，gradually是副词，故第三空为gradually，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
一般过去时疑问句；副词的用法
【点评】
本题考查一般过去时的疑问句结构及副词修饰动词的用法，属于基础语法题，需掌握实义动词疑问句的构成规则和副词的语法功能。
【难度系数】
0.7

4. —Why did the notes keep off the wall?
—Because the glue wasn't enough to stay in place.

A.to fall; sticky
B.to fall; stuck
C.falling; sticky
D.falling; stuck

4. C 解析:keep doing sth. 意为“一直做某事”;sticky 为形容词,意为“粘的”。故选 C。

【分析】
本题考查固定搭配和形容词词义辨析。首先回忆动词keep的用法，keep后需接动名词构成固定搭配keep doing sth.，意为“一直做某事”，据此可先排除不符合该搭配的选项；再结合语境辨析两个形容词的含义，选出符合句意的答案。
【解析】
1. 固定搭配：动词keep的常用结构为keep doing sth.，表示“一直做某事”，因此第一空应填falling，排除A、B选项；
2. 形容词辨析：sticky意为“粘的”，stuck意为“卡住的、被困的”，结合答语“胶水不够粘”的语境，第二空应填sticky，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
固定搭配；形容词词义辨析
【点评】
本题为英语基础题型，考查核心是常见动词的固定搭配和形容词词义，难度较低，需准确掌握基础知识点。
【难度系数】
0.8

5. The best solution to the freezing problem by the young engineer after weeks of hard work.

A.came up with
B.come up with
C.was come up with
D.was came up with

5. C 解析:come up with 意为“想出”,主语 solution 与 come up with 之间为被动关系,用过去分词作后置定语。故选 C。

【分析】
首先分析句子的语态和时态：句子主语是“the best solution（最佳解决方案）”，表示物；动词短语“come up with（想出）”的主语通常是人，此处解决方案是“被想出”，需用被动语态。其次，“after weeks of hard work（经过几周努力后）”体现过去时间，故用一般过去时的被动语态。最后辨析选项：A、B为主动语态不符合；D选项中“come”的过去分词是“come”而非“came”，被动结构错误；C选项符合要求。
【解析】
1. 语态判断：主语“the best solution”与“come up with”是被动关系（解决方案被想出），需用被动语态，排除主动语态的A、B。
2. 时态判断：“after weeks of hard work”表过去时间，用一般过去时被动语态，结构为“was/were + 动词过去分词”。
3. 动词形式辨析：“come”的过去分词是“come”，D选项“was came up with”结构错误，排除。综上选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时的被动语态；动词短语用法
【点评】
本题考查被动语态的应用及动词短语的主语搭配，需明确“come up with”的主语特性，掌握被动语态的结构和动词过去分词的正确形式，避免常见错误。
【难度系数】
0.5