四 听录音,根据所听对话,选出正确答案。(听两遍,5分)
()1. John feels now.
A. sad B. happy C. worried
()2. John's family plan to travel to .
A. Xiamen B. Beijing C. Shanghai
()3. John's sister is sad because she .
A. can't go on the trip B. can't take her dog C. doesn't like the city
()4. can take care of the dog.
A. Kate B. John C. John's grandma
()5. What can the girl do for John's family?
A. Take care of the dog and water the flowers.
B. Play with John's sister.
C. Buy flowers for them.

1. B 2. A 3. B 4. A 5. A

五 听录音，根据所听对话，完成表格，每空一词。（听三遍，10分）
| What's wrong with Paul? | ☆feel 1. before the exam
☆not want to do 2. |
| --- | --- |
| What can he do? | ☆do some sports, like jumping rope and 3.
☆talk to teachers, parents and friends
☆4. his feelings with coloured pens
☆eat some 5. food |

1. bad / worried 2. anything 3. running 4. draw 5. sweet

六 用括号中所给单词的正确形式填空，补全句子。（5 分）
1. I need (exercise) in my daily life. It's good for my health.
2. She (feel) sad when her friends leave for London.
3. It's important (listen) to each other when you have different ideas.
4. The good news makes all of us (excite).
5. We all want (play) in the snow because there aren't many snow days.

1. to exercise 2. feels 3. to listen 4. excited 5. to play

【分析】
本题需结合英语固定搭配、时态、使役动词用法等知识点，判断括号内单词的正确形式：1. 考查need的固定搭配；2. 考查一般现在时第三人称单数变化；3. 考查固定句型的非谓语形式；4. 考查make的使役用法；5. 考查want的固定搭配。
【解析】
1. need作为实义动词，后接动词不定式作宾语，固定搭配为need to do sth，故填to exercise；
2. 主语she是第三人称单数，句子描述常态，用一般现在时，feel的第三人称单数形式为feels，故填feels；
3. 固定句型It's + adj + to do sth中，不定式作真正主语，故填to listen；
4. make sb + 形容词表示“让某人处于某种状态”，修饰人用ed结尾的形容词excited，故填excited；
5. want后接动词不定式作宾语，固定搭配为want to do sth，故填to play。
【答案】
1. to exercise 2. feels 3. to listen 4. excited 5. to play
【知识点】
动词不定式用法、一般现在时、使役动词用法
【点评】
本题为英语基础语法题，围绕初中核心基础语法点展开，需掌握常见动词搭配和时态规则，难度适中。
【难度系数】
0.6

七 今天是Li Ming的生日，阅读他的日记，看看今天发生了哪些事吧。阅读每一段文字，匹配对应的图片。（5分）
()1. It's my birthday today! My friends give me a great gift—a new football! I am surprised and happy!
()2. We play together. We are excited!
()3. Suddenly（突然）, bang! We break my neighbour's window. He is angry and shouts at us.
()4. We are afraid and apologize（道歉）to him.
()5. Then we go back home. Mum is making a big lunch for us. Now we are happy again!

1. C 2. E 3. A 4. D 5. B

【分析】
解题思路是先提取每段日记的核心信息，再对应图片的场景：1. 第1段关键词是“生日、朋友送足球礼物”，匹配对应场景的图片；2. 第2段关键词是“一起玩”，匹配对应场景的图片；3. 第3段关键词是“打破窗户、邻居生气”，匹配对应场景的图片；4. 第4段关键词是“害怕、道歉”，匹配对应场景的图片；5. 第5段关键词是“回家、妈妈做午饭”，匹配对应场景的图片，最终完成匹配。
【解析】
1. 第1段：内容是生日当天朋友送足球礼物，对应图C（图中有戴生日帽的男孩，朋友手持足球，符合场景）；
2. 第2段：内容是一起玩耍，对应图E（图中孩子们一起踢足球，符合场景）；
3. 第3段：内容是打破邻居窗户，邻居生气，对应图A（图中窗户破碎，男人生气指责，符合场景）；
4. 第4段：内容是害怕并道歉，对应图D（图中四个孩子站着，男人抱臂，呈现害怕道歉的状态，符合场景）；
5. 第5段：内容是回家后妈妈准备午饭，对应图B（图中是生日聚餐，妈妈在旁，符合场景）。
【答案】
1.C 2.E 3.A 4.D 5.B
【知识点】
图文匹配、阅读理解
【点评】
本题是图文匹配题，需结合文字核心信息与图片场景对应，难度较低，适合小学阶段学生练习，能考察信息提取与对应能力。
【难度系数】
0.3