2026年黄冈360定制课时六年级数学上册人教版第1页答案
1. 小雨按类别整理了自己的书籍，下面是摆放位置。
第3行 世界文学 中国古典文学 中国现代文学
第2行 科幻书 科普书 历史书
第1行 思维书 艺术书 工具书
第1列 第2列 第3列
(1) 世界文学类书籍在第（
1
）列、第（
3
）行，用有序数对表示为( , )。
(2) 用有序数对表示下面各类书籍的位置。
思维书( , ) 科幻书( , )
中国古典文学( , ) 历史书( , )
(3) 小雨想拿字典查字，应该去( , )位置找。
(4) 小雨在(2,1)位置拿了一本书，她拿的是(
艺术书
)。

答案

1.(1)1 3 (1,3)
(2)(1,1) (1,2) (2,3) (3,2)
(3)(3,1)
(4)艺术书
2. 六(1)班正在进行队列训练，奇思的位置是第5列、第2行，用有序数对(5,2)表示；妙想的位置是第3列、第6行，用有序数对( ， )表示。淘气站在妙想的前面，淘气的位置用有序数对( ， )表示。

答案

(3,6) (3,5)
方法点拨:妙想的位置是第3列、第6行，所以用有序数对(3,6)表示。淘气站在妙想的前面，则淘气站在第3列，第5行，所以淘气的位置用有序数对(3,5)表示。
3. 贝贝的快递放在货架的第3列、第2行，用有序数对(3,2)表示，乐乐的快递放在第4列、第3行，用有序数对( ， )表示。平平快递的位置用有序数对(a,3)表示，说明平平的快递和(
)的快递在同一行。

答案

(4,3) 乐乐
4.【学科融合】先读古诗，再用有序数对知识填空。

(1)若“亭”的位置用有序数对(1,2)表示，则“花”的位置用( ， )表示，“座”的位置用( ， )表示，(5,3)表示的是“(
)”的位置。
(2)请你将诗中所有的数字用有序数对表示出来。

答案

(1)(5,1) (5,2) 家
(2)一(1,4) 二(3,4) 三(4,4)
四(3,3) 五(4,3) 六(3,2)
七(4,2) 八(1,1) 九(2,1)
十(3,1)
5.【点亮思维】聪聪在班里的位置，从左往右数是第5列，从前往后数是第2行，用有序数对(5,2)表示。
(1)若将他的位置向后移动2行，聪聪现在的位置用有序数对表示为( ， )。
(2)若将他的位置移动到最中间，可以用有序数对(5,3)表示，那么这个班一共有多少名学生？

答案

(1)(5,4)
(2)9×5=45(名)
方法点拨:(1)有序数对的第一个数表示列数,第二个数表示行数,将聪聪的位置向后移动2行,即移动到第5列、第4行的位置,所以可以用(5,4)表示。
(2)(5,3)为最中间的位置,则这个位置从左往右数是第5列,从右往左数也是第5列,一共有9列;这个位置从前往后数是第3行,从后往前数也是第3行,一共有5行。所以共有9列、5行,一共有9×5=45(名)学生。