2026年阳光同学课时优化作业五年级科学上册教科版第42页答案
第7课时 评价“月球小车”
学习回顾 《＜＜＜ 回顾本课要点，提炼核心素养。
1. 我们可以从作品与设计方案的
一致性
、小车
自重
、小车价格等方面，评价小车。
2. 我们可以在模拟月球环境中，从
运动
性能、任务完成度等方面，对小车的性能进行评价。
3. 工程师会将不成功的模型看成一个有价值的学习机会，并根据其中发现的问题进行反思并
改进
，做出更好的解决方案。

答案

1. 一致性 自重
2. 运动
3. 改进
模型建构

答案

不正 不足 打滑 角度
1.当弹力小车动力不足时,以下方法中(
C
)无法使小车行驶得更远。

A.减轻车身重量
B.增加橡皮筋数量
C.改变橡皮筋安装方向
D.更换更粗的橡皮筋

答案

1.C
2.阳阳所在小组制作好小车后，发现小车不走直线，可能是因为(
B
)。

A.车身美观
B.车轴不正
C.动力不足
D.轮胎过大

答案

2.B
3. 太阳能“月球小车”运动速度过慢，我们可以更换(
A
)来解决这一问题。

A.更大的太阳能板
B.更小的太阳能板
C.更宽的车轮
D.更重的小车

答案

3.A
4.在小车制作完成并进行汇报时,我们不需要做的是(
C
)。

A.汇报设计思路
B.介绍组装流程
C.确定组装步骤
D.展示小车

答案

4.C
5.高铁的车头设计成“子弹头”样式，主要是为了（
B
）。

A.减轻车身重量
B.减小空气阻力
C.减小与地面之间的摩擦力
D.美观

答案

5.B