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8. 科研人员利用右下图所示的微穿刺法，将显微操作仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析。下列叙述中错误的是(
A.⑤是肾小球，④是肾小管
B.①和②内流动的是动脉血，③内是原尿
C.在正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质
D.在正常情况下，微吸管提取的囊内液中含大分子蛋白质、尿素和葡萄糖
D
)。A.⑤是肾小球，④是肾小管
B.①和②内流动的是动脉血，③内是原尿
C.在正常情况下，微吸管提取的囊内液中不含血细胞和大分子蛋白质
D.在正常情况下，微吸管提取的囊内液中含大分子蛋白质、尿素和葡萄糖
答案
8. D
解析
【分析】
本题考查肾单位的结构与尿液形成的滤过作用，需先识别图中各结构名称，再结合肾小球滤过的物质特点分析选项。首先明确图中结构：①为入球小动脉，②为出球小动脉，③为肾小囊，④为肾小管，⑤为肾小球。肾小球的滤过作用会将除血细胞和大分子蛋白质外的物质滤过到肾小囊形成原尿，据此判断各选项正误。
【解析】
逐一分析选项：
A. 图中⑤是肾小球，④是肾小管，属于肾单位的组成部分，该选项正确；
B. ①入球小动脉和②出球小动脉内流动的都是动脉血，③肾小囊内的液体是肾小球滤过形成的原尿，该选项正确；
C. 正常情况下，肾小球滤过时，血细胞和大分子蛋白质无法透过肾小球壁，因此肾小囊内的囊内液（原尿）不含血细胞和大分子蛋白质，该选项正确；
D. 正常情况下，肾小球不能滤过大分子蛋白质，所以囊内液（原尿）中不含大分子蛋白质，该选项错误。
【答案】
D
【知识点】
肾单位结构、肾小球滤过作用
【点评】
本题结合肾单位结构示意图考查尿液形成的基础知识点，需准确掌握滤过的物质范围，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.4
本题考查肾单位的结构与尿液形成的滤过作用，需先识别图中各结构名称，再结合肾小球滤过的物质特点分析选项。首先明确图中结构：①为入球小动脉，②为出球小动脉，③为肾小囊，④为肾小管，⑤为肾小球。肾小球的滤过作用会将除血细胞和大分子蛋白质外的物质滤过到肾小囊形成原尿，据此判断各选项正误。
【解析】
逐一分析选项：
A. 图中⑤是肾小球，④是肾小管，属于肾单位的组成部分，该选项正确；
B. ①入球小动脉和②出球小动脉内流动的都是动脉血，③肾小囊内的液体是肾小球滤过形成的原尿，该选项正确；
C. 正常情况下，肾小球滤过时，血细胞和大分子蛋白质无法透过肾小球壁，因此肾小囊内的囊内液（原尿）不含血细胞和大分子蛋白质，该选项正确；
D. 正常情况下，肾小球不能滤过大分子蛋白质，所以囊内液（原尿）中不含大分子蛋白质，该选项错误。
【答案】
D
【知识点】
肾单位结构、肾小球滤过作用
【点评】
本题结合肾单位结构示意图考查尿液形成的基础知识点，需准确掌握滤过的物质范围，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.4
9. 在进行乒乓球运动时,眼球中能折射光线,让远近不同位置的乒乓球都能在视网膜上清晰成像的主要结构是(
A.角膜
B.玻璃体
C.瞳孔
D.晶状体
D
)。A.角膜
B.玻璃体
C.瞳孔
D.晶状体
答案
9. D
解析
【分析】本题考查眼球各结构的功能，解题时需逐一分析选项中结构的作用，明确哪个结构能折射光线且调节曲度，使远近不同物体都能在视网膜上清晰成像。
【解析】A选项角膜：主要负责折射光线，但曲度无法调节，不能满足远近物体成像清晰的需求；B选项玻璃体：属于透明胶状物质，有折射光线的作用，但不能调节曲度；C选项瞳孔：是虹膜中央的小孔，作用是控制进入眼球的光线量，与调节远近成像无关；D选项晶状体：通过睫状体的收缩和舒张可调节自身曲度，看近物时曲度变大，看远物时曲度变小，从而让远近不同位置的物体都能在视网膜上形成清晰的物像，符合题目要求。
【答案】D
【知识点】眼球的结构与功能
【点评】本题为生物学科基础题，考查眼球核心结构的功能，需准确识记各结构的作用即可解答，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】A选项角膜：主要负责折射光线，但曲度无法调节，不能满足远近物体成像清晰的需求；B选项玻璃体：属于透明胶状物质，有折射光线的作用，但不能调节曲度；C选项瞳孔：是虹膜中央的小孔，作用是控制进入眼球的光线量，与调节远近成像无关；D选项晶状体：通过睫状体的收缩和舒张可调节自身曲度，看近物时曲度变大，看远物时曲度变小，从而让远近不同位置的物体都能在视网膜上形成清晰的物像，符合题目要求。
【答案】D
【知识点】眼球的结构与功能
【点评】本题为生物学科基础题，考查眼球核心结构的功能，需准确识记各结构的作用即可解答，难度适中。
【难度系数】0.6
10. 人在碰到高温物品后会发生缩手反射，下图是缩手反射模式图。下列关于缩手反射的相关叙述中正确的是(
A.缩手反射属于条件反射
B.此神经中枢位于大脑
C.⑤为肱二头肌发生收缩
D.①③⑤共同构成反射弧
C
)。A.缩手反射属于条件反射
B.此神经中枢位于大脑
C.⑤为肱二头肌发生收缩
D.①③⑤共同构成反射弧
答案
10. C
解析
【分析】
要解答本题，需先明确缩手反射的核心知识点：缩手反射属于非条件反射，神经中枢在脊髓；反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。结合图示结构，①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢（脊髓）、④是传出神经、⑤是效应器（肌肉），再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：缩手反射是生来就有的先天性反射，属于非条件反射，并非条件反射，A错误；
2. 选项B：缩手反射的神经中枢位于脊髓，大脑是高级神经中枢，不参与该低级反射的调控，B错误；
3. 选项C：图中⑤是效应器，对应缩手反射的肱二头肌，缩手时肱二头肌收缩，完成缩手动作，C正确；
4. 选项D：反射弧的完整组成是①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，并非仅由①③⑤构成，D错误。
【答案】
C
【知识点】
缩手反射、反射弧、非条件反射
【点评】
本题考查缩手反射的基础知识点，需准确区分非条件反射与条件反射、牢记反射弧的组成，结合图示结构判断各部分功能，属于对核心概念的基础考查，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解答本题，需先明确缩手反射的核心知识点：缩手反射属于非条件反射，神经中枢在脊髓；反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。结合图示结构，①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢（脊髓）、④是传出神经、⑤是效应器（肌肉），再逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：缩手反射是生来就有的先天性反射，属于非条件反射，并非条件反射，A错误；
2. 选项B：缩手反射的神经中枢位于脊髓，大脑是高级神经中枢，不参与该低级反射的调控，B错误；
3. 选项C：图中⑤是效应器，对应缩手反射的肱二头肌，缩手时肱二头肌收缩，完成缩手动作，C正确；
4. 选项D：反射弧的完整组成是①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，并非仅由①③⑤构成，D错误。
【答案】
C
【知识点】
缩手反射、反射弧、非条件反射
【点评】
本题考查缩手反射的基础知识点，需准确区分非条件反射与条件反射、牢记反射弧的组成，结合图示结构判断各部分功能，属于对核心概念的基础考查，难度适中。
【难度系数】
0.5
11. 尿液的形成是连续的，而尿液的排出是间歇的。能够暂时储存尿液的器官是（
A.肾脏
B.输尿管
C.尿道
D.膀胱
D
）。A.肾脏
B.输尿管
C.尿道
D.膀胱
答案
11. D
解析
【分析】首先明确泌尿系统各组成器官的功能，逐一对应题目要求“暂时储存尿液的器官”，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，各器官功能如下：A.肾脏是形成尿液的主要器官；B.输尿管的作用是将肾脏产生的尿液输送至膀胱；C.尿道是将尿液排出体外的通道；D.膀胱能够暂时储存尿液，符合题目要求。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】泌尿系统的组成及功能
【点评】本题考查泌尿系统各器官的基本功能，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低，需准确区分不同器官的作用。
【难度系数】0.8
【解析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，各器官功能如下：A.肾脏是形成尿液的主要器官；B.输尿管的作用是将肾脏产生的尿液输送至膀胱；C.尿道是将尿液排出体外的通道；D.膀胱能够暂时储存尿液，符合题目要求。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】泌尿系统的组成及功能
【点评】本题考查泌尿系统各器官的基本功能，属于生物学科的基础识记类题目，难度较低，需准确区分不同器官的作用。
【难度系数】0.8
12. 下列关于青春期的叙述中错误的是(
A.开始出现区别男女性别的特征
B.身高突增是青春期的一个显著特点
C.男孩出现遗精，女孩出现月经现象
D.神经系统和心肺等器官的功能显著增强
A
)。A.开始出现区别男女性别的特征
B.身高突增是青春期的一个显著特点
C.男孩出现遗精，女孩出现月经现象
D.神经系统和心肺等器官的功能显著增强
答案
12. A
解析
【分析】
要解答本题，需明确青春期的发育特征，逐一判断各选项叙述是否正确。首先回忆青春期的核心特点：身高突增是显著特点，神经系统、心肺功能显著增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精、女孩出现月经，这些是青春期的性发育表现。而区别男女性别的特征（第一性征）是生来就有的，并非青春期才出现，据此可找出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：区别男女性别的特征（第一性征）是出生时就已形成的，并非青春期才开始出现，该选项叙述错误。
选项B：身高突增是青春期最显著的特点之一，叙述正确。
选项C：青春期性器官迅速发育，男孩会出现遗精，女孩会出现月经，属于正常生理现象，叙述正确。
选项D：进入青春期后，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，叙述正确。
综上，错误的叙述是选项A。
【答案】
A
【知识点】
青春期的发育特点
【点评】
本题考查青春期的基础发育特征，核心是区分“生来就有的第一性征”和“青春期特有的性发育表现”，属于生物学科的基础识记类题目，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需明确青春期的发育特征，逐一判断各选项叙述是否正确。首先回忆青春期的核心特点：身高突增是显著特点，神经系统、心肺功能显著增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精、女孩出现月经，这些是青春期的性发育表现。而区别男女性别的特征（第一性征）是生来就有的，并非青春期才出现，据此可找出错误选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：区别男女性别的特征（第一性征）是出生时就已形成的，并非青春期才开始出现，该选项叙述错误。
选项B：身高突增是青春期最显著的特点之一，叙述正确。
选项C：青春期性器官迅速发育，男孩会出现遗精，女孩会出现月经，属于正常生理现象，叙述正确。
选项D：进入青春期后，神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强，叙述正确。
综上，错误的叙述是选项A。
【答案】
A
【知识点】
青春期的发育特点
【点评】
本题考查青春期的基础发育特征，核心是区分“生来就有的第一性征”和“青春期特有的性发育表现”，属于生物学科的基础识记类题目，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.7
13. 右下图为心脏、器官、血管之间部分关系示意图，其中①②代表血管，A代表器官。下列叙述中正确的是(
A.血液从心脏流向①，①为动脉，动脉中均流动脉血
B.血液经②流回心脏，②为静脉，静脉中均流静脉血
C.若A表示小肠，则②内流的是含氧丰富的动脉血
D.若A表示肺，则②内流的是含氧丰富的动脉血
D
)。A.血液从心脏流向①，①为动脉，动脉中均流动脉血
B.血液经②流回心脏，②为静脉，静脉中均流静脉血
C.若A表示小肠，则②内流的是含氧丰富的动脉血
D.若A表示肺，则②内流的是含氧丰富的动脉血
答案
13. D
解析
【分析】首先明确图中循环路径为：心脏→①→A→②→心脏，其中①是从心脏流出的血管（动脉），②是流回心脏的血管（静脉）。需结合动脉/静脉的定义（血流方向）、动脉血与静脉血的特点（含氧多少），以及不同器官处血液成分的变化，逐一分析选项：动脉不一定都流动脉血，静脉也不一定都流静脉血；不同器官（如小肠、肺）的血液循环会改变血液成分，需针对性判断。
【解析】根据血液循环的相关知识：
1. 选项A：动脉是将血液从心脏送出的血管，但肺动脉属于动脉，其内流的是含氧量少的静脉血，并非所有动脉都流动脉血，因此A错误；
2. 选项B：静脉是将血液送回心脏的血管，但肺静脉属于静脉，其内流的是含氧量丰富的动脉血，并非所有静脉都流静脉血，因此B错误；
3. 选项C：若A为小肠，小肠是体循环器官，血液流经小肠时，氧气被组织细胞消耗，同时吸收营养，因此②（小肠静脉）内流的是含氧少、含营养丰富的静脉血，并非含氧丰富的动脉血，C错误；
4. 选项D：若A为肺，血液流经肺时，肺泡中的氧气进入血液，血液由静脉血变为动脉血，②是肺静脉，其内流含氧丰富的动脉血，D正确。
【答案】D
【知识点】血液循环、动脉血与静脉血、血管功能
【点评】本题考查血液循环的核心知识点，易错点是混淆“血管类型（动脉/静脉）”和“血液类型（动脉血/静脉血）”的关系，需明确动脉血/静脉血的判断依据是含氧量，而非血管名称；同时要掌握不同器官（如肺、小肠）处血液成分的变化规律。
【难度系数】0.5
【解析】根据血液循环的相关知识：
1. 选项A：动脉是将血液从心脏送出的血管，但肺动脉属于动脉，其内流的是含氧量少的静脉血，并非所有动脉都流动脉血，因此A错误；
2. 选项B：静脉是将血液送回心脏的血管，但肺静脉属于静脉，其内流的是含氧量丰富的动脉血，并非所有静脉都流静脉血，因此B错误；
3. 选项C：若A为小肠，小肠是体循环器官，血液流经小肠时，氧气被组织细胞消耗，同时吸收营养，因此②（小肠静脉）内流的是含氧少、含营养丰富的静脉血，并非含氧丰富的动脉血，C错误；
4. 选项D：若A为肺，血液流经肺时，肺泡中的氧气进入血液，血液由静脉血变为动脉血，②是肺静脉，其内流含氧丰富的动脉血，D正确。
【答案】D
【知识点】血液循环、动脉血与静脉血、血管功能
【点评】本题考查血液循环的核心知识点，易错点是混淆“血管类型（动脉/静脉）”和“血液类型（动脉血/静脉血）”的关系，需明确动脉血/静脉血的判断依据是含氧量，而非血管名称；同时要掌握不同器官（如肺、小肠）处血液成分的变化规律。
【难度系数】0.5
