2026年学习质量监测五年级语文上册人教版第67页答案
一、大家来小结。
下面是同学经过本单元学习后对读书方法的总结，判断正误。（用“√”或“×”表示）
1. 一本好书可以反复阅读，常读常新。（
√
）
2. 在不同阶段读同一本书，感受基本是相同的。（
×
）
3. 不同的人对“一知半解地读书”有不同的看法。（
√
）

答案

1.√ 2.× 3.√
二、同学们读书各有各的方法,下面几位同学在选择书籍时分别用了什么好方法? 请你读一读,将正确答案的序号填在相应的括号里。
A. 按别人的推荐找书。
B. 按自己感兴趣的题材找书。
C. 尝试阅读不同题材、体裁的书籍。
1. 浩浩想多读一些不同类型的书,于是逛遍了图书馆的各个书架,打算今年每种类型的书都至少读一本。他用的方法是(
C
)。
2. 朵朵读完《森林报》后,非常喜欢这类生动有趣的读物,还想再找同类型的书来读。她用的方法是(
B
)。
3. 阳阳在学习《忆读书》时,看到冰心奶奶提到了《水浒传》,很感兴趣,就想找来读一读。他用的方法是(
A
)。

答案

1.C 2.B 3.A
☆☆三、下面两位作家介绍了自己的读书方法，
请你选择其中一种方法，结合自己的阅读经历，
说说你的理解。
选择与精读法:读书应该有选择。没有选择，“眉毛胡子一把抓”的学习，效果不会好。我觉得，可以在保证重点的前提下，再进行广泛的浏览。
——秦牧《漫谈读书经验》
读杂书至少有以下几种好处:第一，这是很
好的休息。第二，可以增长知识，认识世界。第三，可以学习语言。一个现代作家从古人学语言，与其苦读《昭明文选》、唐宋八家，不如多看杂书。
——汪曾祺《谈读书》
我认为读书要有选择,不能什么都读。我会先精读课本推荐的名著,打好基础,再广泛浏览其他书籍,这样既高效又能拓宽视野。




词句段运用

答案

示例一:我认为读书要有选择,不能什么都读。我会先精读课本推荐的名著,打好基础,再广泛浏览其他书籍,这样既高效又能拓宽视野。
示例二:读杂书既能放松身心,又能增长知识、积累生动的语言,让我的作文更有生活气息。
四、将下面句子排成一段意思连贯的话,把序号填在相应的括号里。
（
5
）读书,使我们多活几度生命,让我们拥有丰富的人生:过去、现在和将来。
（
4
）读书更使我们思想深邃。读书能把别人的智慧“偷”过来装在自己的脑袋中,犹如让我们多了一个头脑。
（
3
）读书还使我们情趣高雅。读书越多,书卷气越浓,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
（
1
）为什么有那么多人喜欢读书?
（
2
）读书能使我们开阔视野。我虽没去过非洲、南极,却能领略其风情,因为读书让我有如身临其境。

答案

5 4 3 1 2
五、我们常说“一千个读者就有一千个哈姆莱特”，不同身份的人对“书”有不同的理解。选择合适的词语填在下面这段话的括号中。(填序号)
①人类的营养品 ②人生的向导
③不开口的老师 ④致富的信息
教育学家说，书是智慧的钥匙；史学家说，书是进步的阶梯；经济学家说，书是(
④
)；文学家说，书是(
①
)；奋斗者说，书是(
②
)；学生们说，书是(
③
)。

答案

④ ① ② ③