一 阅读根据冰心手稿总结的文字,从细节中感悟字词背后的情感与含义。
时隔多年,我的眼前又浮现出 jiù fù()含笑的脸,是他点燃了我对阅读的xìng qù()。我还记得当初地读《水浒传》时无限的欢喜,那些zhì pǔ()而又鲜活的好汉故事,要比的《荡寇志》jīng cǎi()太多。后来我因为腿伤闭门不出,读遍了家里的shū kān(),才真正明白“”的道理。我所述说的这些过往,都是我人生中的宝贵财富。
1. 根据语境和拼音,将手稿中缺少的词语补充完整。
2. 下列加点字的读音有误的一项是()。
A. 水浒传(chuán) B. 无限(xiàn) C. 荡寇志(kòu) D. 述说(shù)
3. 先把下列词语、名言补充完整,再选择恰当的填到语段中的横线上(填序号)。
①()()有味 ②索然()() ③()()如生
④满纸荒唐言, ⑤,行万里路

1. 舅父 兴趣 质朴 精彩 书刊
2. A
解析:本题考查字音。“传”是多音字。当表示由一方交给另一方、由上代交给下代,传授等时,读chuán。当表示叙述历史故事的作品,传记等时,读zhuàn。故“水浒传”中“传”的读音是zhuàn。
3. ①津津 ②无味 ③栩栩 ④一把辛酸泪 ⑤读万卷书 语段横线处依次填入:① ② ⑤

二 品读《忆读书》中的佳句,学习作者的读书方法与态度。
1.“读书好,多读书,读好书”这句话中“读书好”指();“多读书”指();“读好书”指()。
A. 读好书会受益无穷 B. 倡导大家读书,读书有益 C. 博览群书,多多受益
2. 按要求完成下列句子练习。
(1)读了《忆读书》,使我明白了“读书好,多读书,读好书”的道理。(用修改符号修改病句)
(2)看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。(用“之所以……是因为……”改写句子)

1. B C A
2. (1)删去“使”，修改后句子为：读了《忆读书》，我明白了“读书好，多读书，读好书”的道理。
(2)我之所以尤其欣赏那部述说“官迫民反”的《水浒传》,是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。

三 教材核心题 有人认为“一知半解”是读书大忌，也有人认为这是一种值得鼓励的“沉浸式”读书法。你支持哪一方？结合自己的阅读经历，写出两点理由。
我的观点：
理由一：
理由二：

示例:我的观点:支持“一知半解”是读书大忌。
理由一:一知半解地读书会导致知识理解片面,无法准确把握核心内容和作者意图,影响阅读效果。
理由二:长期不求甚解的阅读习惯,会养成浮躁的读书心态,难以培养深度思考的能力,无法从阅读中获得真正的成长。

四 阅读下面的短文《最是读书滋味长》(节选),体会读书带来的乐趣。
左拉说:"我们不必羡慕别人的聪明,如果也要像别人那样聪明,那就是读书。"其实,
真正的聪明人不仅爱读书,而且会读书。
读书须做选择。书有高下之分,一个读书人应该有若干"看家"书,无论怎样精简,也不要丢弃;无论怎样繁忙,总要随时翻阅。书海无涯,以有限生命畅游无限书海,就要细加斟酌。
读书须入心田。读书必须是一种享受,而不应是为了应付考试,或者硬着头皮办差。当然为应考而读也不能算错。无论是经典之籍,还是时事手册,用心读和不用心读,效果完全不一样。用心读,则学以穷理,问以解疑,问前须学,学后要思,即古人所说的"好学深思",效果自然好。不用心读,即使坐拥书城,也所获不多。
读书当学以致用。读书有两种目的,一种是消遣,一种是使用。把读书当作兴趣爱好和一种生活方式,自然不错。但最好还是把读书与工作、事业结合起来,才能转化为创造,也才能获得源源不竭的动力。读以为学,可以增长知识;学以致用,可以把工作干得更好。这样,读书也就有了非同寻常的意义。
中外先哲有过许多关于读书的箴言,如“”。最是读书滋味长,热爱读书,学会读书,文化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。
1.通读短文,完成下面的思维导图。

2.判断下列说法的对错,对的画"√",错的画"╳"。
(1)左拉的话告诉我们,读书可以获得知识,读书使人聪明。()
(2)本文告诉我们,要学会分辨书的高下,有选择地读书,读对自己有益的书。()
(3)"读书必须是一种享受"告诉我们要享受读书的过程,在考试或硬着头皮办差的情形下,心情太过于紧张,不适合读书。()
3.请你在文中横线处填写一句关于读书的名言。
4.下列说法与"读书当学以致用"这一观点不一致的是()
A.知而不能行,只是知得浅。
B.学而不思则罔,思而不学则殆。
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
5.在作者关于读书的观点中,你感触最深的是哪一条?为什么?结合自己的读书经历谈一谈。

1. 读书须做选择 读书须入心田 读书当学以致用
解析:本题考查整体感知的能力。读短文第2~4自然段可知,作者分别从“读书须做选择”“读书须入心田”“读书当学以致用”三个方面表达了自己的观点。
2. (1)√ (2)√ (3)×
解析:本题考查推断解释的能力。由第1自然段第1句话可知,(1)说法正确。由第2自然段“读书须做选择”“书有高下之分”可知,(2)说法正确。文中第3自然段提到的是“读书必须是一种享受,而不应是为了应付考试,或者硬着头皮办差”,并不是说心情太过于紧张时不适合读书,故(3)说法错误。
3. 示例:书犹药也,善读之可以医愚
解析:本题考查联结运用的能力。从你积累的诸多名言中,选择一句关于读书的名言,填到文中横线处即可。
4. B
解析:本题考查推断解释的能力。B项中“学而不思则罔,思而不学则殆”是一种读书方法,告诉我们学习和思考相辅相成的道理。故选B。
5. 示例:我感触最深的是“读书须入心田”这一观点。“读书须入心田”指读书要用心,要读到心里去。之前我为了应付作业,粗略而快速地读书,结果根本没读懂书的内容,既浪费了时间,又未从中受益,由此我知道了“读书须入心田”的重要性。
解析:本题考查联结运用的能力。结合自己的读书经历,写出感触最深的一条观点及理由即可。