4. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（）
①积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ②主动融入社会生活，树立积极生活态度 ③重视生活经验积累，忽视理论知识学习 ④努力投身于社会实践，在社会课堂中成长

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

4.D

5. 跨学科 语文 下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是 （）
①家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

5.D

6. (新考法 逻辑排序)某校八年级(1)班道德与法治兴趣小组开展以“关注社区治理，增强社会参与”为主题的实践活动。你认为他们开展活动合理的路径是（）
①开展小组讨论，制定改进建议 ②整理案例，分析存在问题 ③实地走访社区，搜集相关案例 ④提交建议，跟踪反馈结果

A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.②→①→③→④
D.③→②→①→④

6.D

7.【积极参与社会实践 养成亲社会行为】
近年来，“行走的思政课”深受学生欢迎。某社团围绕“行走的思政课”开展探究活动，请你一起参与。
社团成员参与了如下课堂：

(1)请谈谈社团成员参与以上课堂的收获。(4分)
(2)围绕“行走的思政课”，社团成员进行了讨论:如何在“行走的思政课”中养成亲社会行为？(6分)
(3)新考法 活动设计 请结合学校实际，另设计两种“行走的思政课”活动形式并说明活动目的。(4分)

7.(1)①有利于亲近社会、服务社会，拓宽视野，丰富知识，涵养品行，培养学习能力。②有利于弘扬伟大的民族精神，强化爱国主义教育。③有利于缅怀先烈，赓续红色基因，增强历史责任感；等等。（1点2分，两点即可）
(2)①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会变化发展。③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活。④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。（1点2分，三点即可）
(3)①到新农场参加劳动实践活动（1分） ②培养劳动意识，提高劳动技能（1分） ③到比赛场地参加志愿服务活动（1分） ④培养服务社会的意识与能力（1分）