2025年校内巩固四年级数学上册苏教版第28页答案
1. 连一连。

答案

(1)前面连第三个图形,上面连第一个图形,右面连第二个图形。
(2)前面连第一个图形,上面连第二个图形,右面连第三个图形。
2. 画一画。

答案

本题可根据从不同方向观察物体的形状,确定每个方向看到的小正方形的个数和排列方式,进而完成画图。
$(1)$ 观察第一个立体图形
从前面看**:可以看到$3$个小正方形,排成一行。
从上面看**:可以看到$4$个小正方形,分两行,第一行$3$个,第二行$1$个(靠右)。
从右面看**:可以看到$2$个小正方形,排成一行。
$(2)$ 观察第二个立体图形
从前面看**:可以看到$5$个小正方形,分两行,第一行$2$个,第二行$3$个(左对齐)。
从上面看**:可以看到$4$个小正方形,分两行,第一行$3$个,第二行$1$个(居中)。
从右面看**:可以看到$3$个小正方形,分两行,第一行$1$个(靠右),第二行$2$个。
根据上述分析,按照小正方形的个数和排列方式,在对应的表格中画出图形即可(由于这里无法直接画图,你可以根据描述自行在给定的表格中完成绘制)。
综上,$\boldsymbol{(1)}$ 前面$\boldsymbol{3}$个小正方形一行;上面$\boldsymbol{4}$个小正方形(第一行$\boldsymbol{3}$个,第二行$\boldsymbol{1}$个靠右);右面$\boldsymbol{2}$个小正方形一行 ;$\boldsymbol{(2)}$前面$\boldsymbol{5}$个小正方形(第一行$\boldsymbol{2}$个,第二行$\boldsymbol{3}$个左对齐);上面$\boldsymbol{4}$个小正方形(第一行$\boldsymbol{3}$个,第二行$\boldsymbol{1}$个居中);右面$\boldsymbol{3}$个小正方形(第一行$\boldsymbol{1}$个靠右,第二行$\boldsymbol{2}$个 ) 。
3. 右面这个物体是用一些同样大小的小正方体堆叠而成的。

(1)堆叠这个物体一共用了(
10
)个小正方体。
(2)把这个物体堆叠成一个正方体,至少还需要添加(
17
)个这样的小正方体。
(3)画一画从前面、上面和右面看到的形状。

答案

$(1)$ 计算堆叠物体所用小正方体个数
分层数小正方体个数:
第一层(最下层):$6$个;
第二层:$3$个;
第三层:$1$个。
总共用的小正方体个数为$6 + 3+1=10$个。
$(2)$ 计算堆叠成正方体至少添加的小正方体个数
要堆成一个正方体,从图中可知,正方体的棱长至少是$3$个小正方体的棱长,那么正方体中小正方体的总数为$3×3×3 = 27$个。
已经有$10$个小正方体,所以至少还需要添加$27-10 = 17$个。
综上,答案依次为:$(1)$$\boldsymbol{10}$;$(2)$$\boldsymbol{17}$。
对于$(3)$画从前面、上面和右面看到的形状:
前面**:分三层,第一层$3$个正方形,第二层左边$2$个正方形,第三层左边$1$个正方形。
上面**:可以看到$6$个正方形,分两排,前排$3$个,后排$3$个。
右面**:分三层,第一层$3$个正方形,第二层右边$2$个正方形,第三层右边$1$个正方形。(由于这里无法直接绘制图形,你可以根据描述在方格中画出相应形状)