请在地球的大小示意图和地球仪示意图中,将①—⑩空缺处填写完整。
极半径约6 357千米
赤道半径约6 378千米
②赤道周长约千米
④根据地球的极半径、赤道半径和平均半径大小,可以得出:地球是一个稍扁,略鼓的不规则球体
北极
南极
①地球平均半径约千米
③地球表面积约平方千米

⑤:地球旋转假想轴
⑥:连接南、北两极的半圆形弧线
⑦:与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈(赤道最长)
⑧:地轴北端与地球表面的交点
⑨:地球表面与南、北极点距离相等且与地轴垂直的大圆圈
⑩:地轴南端与地球表面的交点

①6 371 ②4万 ③5.1亿 ④两极 赤道 ⑤地轴 ⑥经线 ⑦纬线 ⑧北极点 ⑨赤道 ⑩南极点

「2026 江苏宿迁期中」人类对地球形状的认识经历了漫长的过程,发现赤道周长约为4万千米,下图示意人类探索地球形状的过程。据此完成1—2题。

1.地球的真实形状是 ()
A.正球体 B.椭圆形
C.扁球体 D.不规则球体
2.人类对地球形状的探索认识过程,按时间先后排序正确的是 ()
A.②①③④ B.②①④③
C.②④①③ D.④③①②
3.「2026 内蒙古赤峰期中」如今,人类观察地球形状最简单、最直观的方法是 ()
A.参加环球航行 B.观测日出日落时间
C.观测月相变化 D.观看地球卫星影像
4.「2026 江苏盐城期中改编」“神秘地球”科普展览在校园科技节中拉开帷幕,同学们纷纷前往。在“互动体验”展区,同学们借助计算机工具帮地球量“身材”。下列说法正确的是 ()
A.地球赤道周长约4亿千米
B.地球是太阳系中体积最大的球体
C.地球表面积约5.1亿立方千米
D.地球平均半径约6 371千米

1.D 人类对地球形状的认识经历漫长的过程,经过精确测量,最终确证地球的形状是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.C 由于受观测条件和科学技术的限制,人类对地球的认识经历了漫长的过程,遵循“直观感知→逻辑推测→实践证实→精确观测”的认知规律,即②天圆地方→④根据月食推测→①麦哲伦船队环球航行→③地球卫星照片。
3.D 如今科技快速发展,人造卫星能在太空中直接拍摄到地球的完整影像,人们通过这些影像可以清晰、直接地看到地球是一个球体。
4.D 地球赤道周长约4万千米;太阳系中的木星、土星、天王星、海王星都比地球体积大很多倍;地球表面积约5.1亿平方千米;地球平均半径约6 371千米。

学科特色
地理实验
「2026河北石家庄期中」地理学习离不开动手实践。某地理实践小组用乒乓球和铁丝制作了简易地球仪。下图示意同学们制作的简易地球仪，据此完成5—7题。

5.经过同学们反复调整地球仪，最终制作正确的是（）
A.① B.② C.③ D.④
6.制作地球仪时，乒乓球两端打的小孔代表（）
A.赤道 B.南北极圈 C.经线 D.南北极点
7.借助地球仪我们可以（）
A.精准测量出某地的海拔
B.看到人类认识地球形状的过程
C.了解地球海陆分布情况
D.直接读出地球的半径和表面积
8.「2026江苏盐城期中改编」下列地球仪上的地理事物中，真实存在于地球上的是（）
A.地轴 B.南极点 C.山脉 D.纬线

5.D 地球仪的地轴是倾斜的,与水平面呈66.5°的夹角,且北极在上,始终指向北极星附近,南极在下。四幅图中,①②地轴与水平面垂直,③南北极颠倒,④符合地球仪的正确制作要求。
6.D 乒乓球两端的小孔代表地球的南北极点。地轴与地球表面的交点,北端为北极点,南端为南极点。
7.C 地球仪无法测量海拔;地球仪是地球的模型,不能直接展示人类认识地球形状的过程;地球仪是地球的模型,借助地球仪可以了解地球的海陆分布情况;地球仪是地球按比例缩小的模型,无法直接读出地球实际的半径和表面积。
8.C 地轴、纬线是为了方便研究地球而人为假想的地理概念,并非真实存在的地理事物;南极点是地球表面的一个理论坐标点,是人为界定的位置,并非具体的地理事物;山脉是地球表面真实存在的地形地貌,属于真实的地理事物。