2026年赢在假期期末加暑假二年级语文人教版合肥工业大学出版社第3页答案
一、词语。
1. 把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①(
碧
)空如洗 ②绚丽(
多
)(
彩
) ③(
可
)喜(
可
)贺
④(
兴
)致勃勃 ⑤(
引
)人(
注
)目 ⑥五颜(
六
)(
色
)
(1)词语“
⑤
”的意思是人或事物有特色，能引起人们的注意。
(2)星期天同学们
④
地去郊游。

答案

1. ①碧 ②多 彩 ③可 可 ④兴 ⑤引 注 ⑥六色 (1)⑤ (2)④
2. 根据提示,填入合适的词语。
(1)例:奔向(田野) 冲出(
家门
) 寻找(
春天
)
(2)例:(惊奇)地说 (
奇怪
)地问 (
笔直
)地站
(3)春天到了,(晴朗)的天空,(
温暖
)的阳光,(
广阔
)的田野,(
凉爽
)的微风,(
柔软
)的柳条,(
碧绿
)的草坪……一切都是那么美好。

答案

2.【示例】(1)家门 春天 (2)奇怪 笔直 (3)温暖 广阔 凉爽 柔软 碧绿
二、句子。
1. 读对话，照样子用“·”标出需要重读的部分。
小语:你今天去干什么了？ 小文:我和爸爸妈妈去公园里春游了。
小语:你和谁去春游了？ 小文:我和爸爸妈妈去公园里春游了。
小语:你们去哪里春游了？ 小文:我和爸爸妈妈去公园里春游了。

答案

1. 爸爸妈妈 公园里
2. 注意例句中加点的部分,照样子写一写。
例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
(1)房子旁边
开着一大片绚丽多彩的鲜花
。
(2)山坡上
长着一大片碧绿的小草
。

答案

2.(1)开着一大片绚丽多彩的鲜花 (2)长着一大片碧绿的小草