2026年赢在假期期末加暑假二年级语文人教版合肥工业大学出版社第4页答案

三、课文理解。
1. 邓爷爷是怎样植树的？请按顺序排一排。（填序号）
①扶正树苗 ②挖好树坑 ③挑选树苗 ④挥锹填土 ⑤移入树坑
（ ② ）→→（

③

）→→（

⑤

）→→（

④

）→→（

①

）

答案

1. ③ ⑤ ④ ①

2. 根据所学知识，把表格补充完整。
| 题目 | 描写的季节 | 主要描写的事物 | 感受 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 村居 | ①

春

季 | 草、黄莺、柳树、儿童 | 赞美春天的生机勃勃，表达作者对春天的喜爱 |
| 咏柳 |

| ②

柳树

赞美

之情 |

答案

2. ①春 ②柳树 ③赞美

四、课内阅读。
找春天(节选)
春天来了！我们

到了她，我们

到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
1. 选择合适的动词填在选文中的横线上。(填序号)
①听 ②触 ③看 ④闻
2. 选文中的“她”指的是

，“我们”在

、

发现了“她”。
3. 小朋友，动脑筋想一想你还在哪里发现了春天的影子。
她在云朵上

，她在

。

答案

1. ③ ① ④ ②
2. 春天柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头
3.【示例】捉迷藏草地上跳舞小溪里唱歌