2026年启东中学作业本八年级物理上册苏科版苏北专版第74页答案
1.电视机的遥控器能发射一种不可见光,即
红外线
,以实现对电视的控制;它还具有显著
效应.对于流入市场的假币,人们常借助验钞机发出的
紫外线
来辨别真伪.

答案

1.红外线 热 紫外线

解析

【分析】
首先回忆不可见光的相关知识点:电视机遥控器利用红外线实现控制,红外线具有显著的热效应;验钞机利用紫外线能使荧光物质发光的特性辨别假币。解题时需明确红外线和紫外线的常见应用场景,对应题目空缺依次填写。
【解析】
1. 电视机遥控器发射的不可见光是红外线,红外线的热效应显著,可实现对电视的控制;
2. 验钞机发出的紫外线能使荧光物质发光,可用于辨别假币真伪。
因此三个空缺依次为红外线、热、紫外线。
【答案】
红外线 热 紫外线
【知识点】
红外线的特性与应用 紫外线的特性与应用
【点评】
本题考查不可见光的实际应用,属于光学部分的基础识记题,难度较低,主要考查学生对课本基础知识的掌握情况。
【难度系数】
0.9
2. 如图所示,OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射光线、反射光线和折射光线三条光线,则
CO
是入射光线,折射角为
60
度,界面的
(选填“上”“下”“左”或“右”)边是玻璃。

答案

2.CO 60 右

解析

【分析】
要解决这道题,需结合光的反射定律和折射定律:反射角等于入射角,反射光线与入射光线关于法线对称;光从玻璃斜射入空气时,折射角大于入射角,折射光线与入射光线分居法线两侧、界面两侧。首先通过相等的角确定法线和界面,再区分入射、反射、折射光线,最后根据折射角与入射角的大小关系判断介质。
【解析】
1. 确定法线与界面:观察图形,∠BON'和∠CON'均为30°,两角相等,根据反射角等于入射角,可知NN'是法线,MM'是界面。
2. 区分三条光线:折射光线与入射光线分居法线两侧,且在界面两侧,因此AO是折射光线,CO是入射光线,BO是反射光线。
3. 计算折射角:折射角是折射光线与法线的夹角,即AO与法线NN'的夹角∠AON=60°,故折射角为60度。
4. 判断介质:入射角是入射光线与法线的夹角,即∠CON'=30°,折射角60°大于入射角30°,说明光从玻璃斜射入空气,入射光线CO在界面右侧,因此界面的右边是玻璃。
【答案】
CO 60 右
【知识点】
光的反射定律、光的折射定律
【点评】
本题结合图形考查光的反射与折射规律的应用,核心是通过反射角等于入射角确定法线和界面,再结合折射角与入射角的大小判断介质,需准确区分各光线与角度,难度中等。
【难度系数】
0.5
3.(2024·洪泽区二模)如图所示为刷脸付款的情境,人脸通过摄像头成一个倒立、
缩小
(选填“放大”“缩小”或“等大”)的像,若镜头焦距为10 cm,为了能成清晰的像,人到镜头的距离应满足的条件是
大于20 cm
(选填“小于10 cm”“大于10 cm且小于20 cm”或“大于20 cm”)。

答案

3.缩小 大于20 cm

解析

【分析】
首先明确摄像头的镜头是凸透镜,其成像原理和照相机一致。根据凸透镜成像规律,当物体在凸透镜的二倍焦距以外时,成倒立、缩小的实像,这是摄像头的工作原理。再结合焦距判断物距范围:已知镜头焦距为10cm,要成清晰的倒立缩小实像,需满足物距大于二倍焦距,由此推导人到镜头的距离条件。
【解析】
1. 摄像头的镜头相当于凸透镜,根据凸透镜成像规律:当物距$u>2f$($f$为焦距)时,成倒立、缩小的实像,这与照相机的成像原理相同,因此人脸通过摄像头成倒立、缩小的像。
2. 已知镜头焦距$f=10\ \mathrm{cm}$,要成清晰的倒立缩小实像,需满足物距$u>2f=2×10\ \mathrm{cm}=20\ \mathrm{cm}$,即人到镜头的距离应大于20 cm。
【答案】
缩小;大于20 cm
【知识点】
凸透镜成像规律、照相机成像原理
【点评】
本题考查凸透镜成像规律在生活中的应用,属于基础题型,需牢记凸透镜成像的物距与成像性质的对应关系,难度较低。
【难度系数】
0.7
4.(2023·徐州期末)人眼的晶状体相当于
凸透
镜.观察物体时,物体在视网膜上所成的像是
倒立
(选填“倒立”或“正立”)、缩小的实像.远视眼看不清近处的物体,是因为晶状体的弯曲度经调节后,物体的像仍落在视网膜的
(选填“前”或“后”)面.

答案

4.凸透 倒立 后

解析

【分析】首先明确人眼晶状体的结构特征,结合凸透镜的定义判断其类型;再依据凸透镜成像规律,分析人眼成像的特点;最后回忆远视眼的成因,判断像的位置。
【解析】1. 人眼的晶状体中间厚、边缘薄,符合凸透镜的结构特点,因此相当于凸透镜;2. 人眼观察物体时,物体到晶状体的距离大于2倍焦距,根据凸透镜成像规律,此时成倒立、缩小的实像,故物体在视网膜上成倒立的像;3. 远视眼的晶状体折光能力较弱,调节弯曲度后,近处物体的像仍会成在视网膜的后方,因此看不清近处的物体。
【答案】凸透 倒立 后
【知识点】凸透镜成像、眼睛的视物原理、远视眼成因
【点评】本题考查人眼的光学基础知识,属于光学在生活中的基础应用,难度较低,需牢记晶状体的作用、成像特点及远视眼的成因。
【难度系数】0.8
5.我国有着灿烂的诗词文化,很多诗词中蕴含着物理知识.下列说法正确的是(
C


A.“池水映明月”,水中有明月是光的折射现象
B.“潭清疑水浅”,水变浅是光的直线传播现象
C.“日影化为虹”,彩虹的形成是光的色散现象
D.“起舞弄清影”,影子的形成是光的反射现象

答案

5.C

解析

【分析】
本题考查诗词中蕴含的光学知识,解题思路是:先明确每个选项对应的诗词现象,再结合光的反射、折射、直线传播、色散等光学原理,逐一判断选项的正误,最终选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
1. 选项A:“池水映明月”是水中出现明月的倒影,属于平面镜成像,是光的反射现象,并非光的折射,故A错误;
2. 选项B:“潭清疑水浅”是因为光从水中斜射入空气中时发生折射,折射角大于入射角,人眼逆着折射光线观察,会觉得潭水变浅,属于光的折射现象,不是光的直线传播,故B错误;
3. 选项C:“日影化为虹”,彩虹的形成是太阳光通过空气中的小水滴时,经过折射、反射后分解成七种单色光,属于光的色散现象,故C正确;
4. 选项D:“起舞弄清影”中影子的形成是由于光沿直线传播,遇到不透明的物体,在物体后方形成暗区,属于光的直线传播现象,并非光的反射,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
光的色散、光的反射、光的直线传播
【点评】
本题将诗词文化与光学基础知识相结合,考查学生对不同光现象原理的辨析能力,题目难度适中,注重知识的实际应用,体现了学科融合的命题特点。
【难度系数】
0.7
6.如图所示,用固定不动的激光发射器向水槽底部发射一束激光,然后再向水槽中慢慢注入适量水,最后把水槽左边轻轻抬高使水槽倾斜(水未溢出),在此过程中,下列说法错误的是 (
C
)

A.加水之前,激光是沿直线射向水槽底部的
B.加水后光线发生偏折,且在水槽底部的光斑向左移动
C.随着水越来越多,光线进入水中的折射角会越来越小
D.当把水槽左边轻轻抬高时,这束光线的入射角和折射角都不发生改变

答案

6.C

解析

【分析】
本题考查光的直线传播和光的折射规律,解题思路是:逐一分析各选项,结合光的直线传播特点、光的折射定律(光从空气斜射入水中时折射角小于入射角,入射角不变则折射角不变),判断选项正误。需明确:加水前光在空气中沿直线传播;加水后光从空气斜射入水中会发生折射,法线始终垂直于水面,水面水平时法线方向不变,入射角由入射光线与法线的夹角决定。
【解析】
选项A:加水前,水槽内为空气,光在同种均匀介质中沿直线传播,因此激光沿直线射向水槽底部,A正确。
选项B:加水后,光从空气斜射入水中发生折射,折射角小于入射角,光线向法线偏折,水槽底部的光斑相对于原位置向左移动,B正确。
选项C:随着水增多,入射光线方向不变,水面始终水平,法线垂直于水面,因此入射角(入射光线与法线的夹角)不变,根据折射定律,折射角也不变,并非越来越小,C错误。
选项D:抬高水槽左边时,水面仍保持水平,法线方向不变,入射光线相对于法线的入射角不变,因此入射角和折射角都不改变,D正确。
综上,错误选项为C。
【答案】
C
【知识点】
光的直线传播;光的折射规律
【点评】
本题结合水槽加水、倾斜的实际情景,考查光的直线传播和折射规律,核心是明确法线始终垂直于水面,水面水平时法线方向不变,需准确分析各情景中入射角、折射角的变化,难度中等。
【难度系数】
0.5
7.爸爸出差给小海带回一个水晶球,小海将水晶球对着太阳光,可以点燃火柴,这是因为水晶球相当于一个 (
A


A.凸透镜,对光线具有会聚作用
B.凸透镜,对光线具有发散作用
C.凹透镜,对光线具有会聚作用
D.凹透镜,对光线具有发散作用

答案

7.A

解析

【分析】首先,水晶球对着太阳光能点燃火柴,说明它能将太阳光会聚到一点,使该点温度升高达到火柴的着火点。接着回忆透镜的相关知识:凸透镜中间厚、边缘薄,对光线有会聚作用;凹透镜中间薄、边缘厚,对光线有发散作用。由此可判断水晶球的类型及对光线的作用。
【解析】水晶球对着太阳光可点燃火柴,说明它对光线具有会聚作用。根据透镜的性质,凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用,因此水晶球相当于凸透镜,对应选项A。
【答案】A
【知识点】凸透镜的会聚作用、透镜的分类
【点评】本题结合生活实例考查透镜的作用,属于基础题,需牢记凸透镜和凹透镜对光线的不同作用,即可快速解答。
【难度系数】0.8