一 听录音，选择对应的图片。（听两遍）
1. （）
2. （）
3.
4. （）
5. （）
A.
E. Keep our city clean

1. E 2. D 3. C 4. A 5. B

二 根据图片提示，填写正确的词汇完成句子或对话。
1.
2.
3.
4.
5.
1. When people , they carry gloves and litter bags.
2. We want to colourful and put them up around the school.
3. (连云港东海)Simon picked up a piece of waste paper and put it into the .
4. —The old man is away the leaves on the . —Let's go and help him!
5. —How can you Sunshine Park clean? your plan? —I'll clean the .

1. go plogging 2. make; posters 3. rubbish bag 4. sweeping; ground 5. keep; What's; tables

【分析】本题是结合图片场景与句子语境填写合适词汇的题目，需观察每幅图的内容，同时结合句子的语法结构、语义逻辑，选择匹配的短语或单词，确保填入后句子通顺合理。
【解析】1. 图中人物戴手套、携带垃圾袋捡拾垃圾，“go plogging”（慢跑捡垃圾）符合该场景；2. 图中人物在制作彩色的宣传画，“make posters”（制作海报）契合“贴在学校周围”的语境；3. 图中人物将垃圾放入袋子，“rubbish bag”（垃圾袋）符合“把废纸放进”的要求；4. 图中老人正在清扫地上的落叶，现在进行时需用动词现在分词，“sweep away”（扫走）的现在分词是sweeping，“on the ground”（在地上）符合场景；5. “keep...clean”是固定搭配（保持……干净），询问计划用“What's your plan?”，图中女孩在擦桌子，故填tables。
【答案】1. go plogging 2. make; posters 3. rubbish bag 4. sweeping; ground 5. keep; What's; tables
【知识点】动词短语、固定搭配、现在进行时
【点评】本题结合图片考查英语词汇与短语的运用，既需要学生观察图片提取信息，也需要掌握基础的英语搭配，是基础类词汇运用题。
【难度系数】0.7

()1. —Can you please sweep the floor? —Sure. I it right now.

A.do
B.will do
C.did
D.am doing

1. B

【分析】首先理解对话语境：对方请求扫地，答语表示“当然，我马上就做”。接着分析时间标志词right now在此语境中的含义，它并非指此刻正在进行，而是表示即将发生的动作，据此判断所需时态，再逐一排除不符合的选项。
【解析】逐一分析选项时态：A.do为一般现在时，表经常性、习惯性动作；B.will do为一般将来时，表将要发生的动作；C.did为一般过去时，表过去的动作；D.am doing为现在进行时，表此刻正在进行的动作。对话中right now在此处表“立刻、马上”，指即将要做的动作，需用一般将来时，因此选B。
【答案】1.B
【知识点】一般将来时、情景交际
【点评】本题结合日常情景考查一般将来时的用法，需准确把握right now在对话中的语境含义，区分不同时态的适用场景，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()2. It's hard work great fun to study in sports schools.

A.so
B.but
C.and
D.or

2. B

【分析】首先理解句子含义：“在体育学校学习是辛苦的工作，________ 很大的乐趣”，需判断前后分句的逻辑关系。前半句提及“辛苦的工作”，后半句说“极大的乐趣”，二者是转折关系，需选表转折的连词。
【解析】句子表达“在体育学校学习是辛苦的工作，但也是极大的乐趣”，前后内容为转折关系：so表因果，but表转折，and表并列，or表选择，因此选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析
【点评】本题考查基础连词的用法，核心是理解句子逻辑关系，区分不同连词的含义，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

()3. The volunteers the sports centre now. Let's join them.

A.cleaned
B.were cleaning
C.are cleaning
D.will clean

3. C

【分析】本题可通过时间状语判断时态：句中“now”是现在进行时的标志性时间词，说明动作正在进行。现在进行时的结构为“am/is/are + 动词现在分词”，需结合主语的单复数确定be动词，进而选出正确选项。
【解析】根据句中的时间状语“now”，可知句子使用现在进行时，其结构为“主语 + am/is/are + 动词现在分词”。主语“the volunteers”是复数，be动词用“are”；动词“clean”的现在分词是“cleaning”，因此谓语部分为“are cleaning”，对应选项C。
【答案】C
【知识点】现在进行时、动词时态
【点评】本题考查现在进行时的基本用法，解题核心是识别时间状语“now”来确定时态，属于基础时态题，难度较低，适合巩固英语时态知识点。
【难度系数】0.8

()4. The students will meet the front gate three thirty.

A.at; at
B.on; in
C.in; on
D.for; at

4. A

【分析】本题考查英语中介词的用法，需明确地点介词和时间介词的搭配规则：小地点前常用介词at，具体时刻前也常用介词at，据此分析选项即可得出答案。
【解析】表示“在某个小地点（如大门、车站等）”时，用介词at；表示“具体时刻（几点几分）”时，用介词at。题目中“the front gate（前门）”是小地点，第一空填at；“three thirty（三点半）”是具体时刻，第二空填at，因此对应选项A。
【答案】A
【知识点】介词（地点介词、时间介词）
【点评】本题为英语基础介词搭配题，是初中英语的高频考点，主要考查学生对地点介词和时间介词基本用法的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. (南京建邺)—What's your plan for tomorrow?
—I the museum to learn about the local history.

A.visit
B.will visit
C.visited
D.am visiting

5. B

【分析】首先观察问句中的时间相关信息，问句询问的是“明天的计划”，属于未来的动作，因此答句需要使用一般将来时来表达将要进行的动作。接下来分析各选项的时态：A选项visit为一般现在时，用于表示经常性、习惯性的动作；B选项will visit为一般将来时，符合未来计划的语境；C选项visited为一般过去时，用于描述过去发生的动作；D选项am visiting为现在进行时，虽可表将来，但多用于近期按计划安排的动作，此处用will visit更贴合询问计划的场景。
【解析】根据问句中的时间提示词tomorrow（明天），可知答语需描述未来的计划，应使用一般将来时，其结构为“will + 动词原形”。选项中只有B选项will visit符合一般将来时的结构，A、C、D选项的时态均不符合语境要求，因此选择B。
【答案】B
【知识点】一般将来时；情景交际
【点评】本题考查一般将来时在情景对话中的运用，结合时间状语即可快速判断时态，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7