一、根据括号中的中文提示写出句中所缺单词，使句子通顺。
1. Your birthday is very important to (两个都)your parents and yourself.
2. Lily (喜欢)playing baseball at weekends.
3. The food can give us (精力)for doing sport.
4. He is kind and helpful. So his classmates (都)like him.
5. The teachers are nice to me. And Mr Wu is my (最喜欢的)teacher.

1. both 2. enjoys 3. energy 4. all 5. favourite

【分析】
通读每个句子理解句意，结合括号内的中文提示，分析句子的语法结构、指代范围、主语单复数等，选择符合要求的单词：1. 需表示“两者都”，对应特定代词；2. 主语是第三人称单数，动词要变形式，还要结合固定搭配；3. 需填表示“精力”的名词；4. 指代三者及以上的人，选对应代词；5. 需填修饰名词的“最喜欢的”形容词。
【解析】
1. 句意：你的生日对你父母和你自己都很重要。“两者都”用both，构成固定搭配both...and...，故填both；
2. 句意：莉莉喜欢在周末打棒球。主语Lily是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，“喜欢”对应enjoy，其第三人称单数为enjoys，且enjoy后接动名词，故填enjoys；
3. 句意：食物能给我们运动所需的精力。“精力”是不可数名词energy，作give的宾语，故填energy；
4. 句意：他善良又乐于助人，所以他的同学都喜欢他。同学是三者及以上，“都”用代词all，故填all；
5. 句意：老师们对我很好，吴老师是我最喜欢的老师。“最喜欢的”对应形容词favourite，修饰名词teacher，故填favourite。
【答案】
1. both 2. enjoys 3. energy 4. all 5. favourite
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、代词辨析
【点评】
本题为基础英语词汇题，考查核心单词、固定搭配及代词用法，侧重基础知识点的掌握，难度较低，适合低年级学生巩固练习。
【难度系数】
0.8

二、根据短文内容用括号中所给单词的正确形式填空，使短文完整通顺。
Hi, I'm Lucy! Let me tell you about my classmates and daily life. My new friend Tom 1 (come) from the UK. He's very nice and often helps us. Sandy is another classmate—she 2 (have) long hair and always wears a smile.
Our teachers are kind but strict. They tell us 3 (not be) late for school, so we always try to arrive on time. When school ends at 4:30 p. m., we often 4 (go) home together.
At weekends, I usually stay with my family. The boy with my parents(That's me!) always 5 (do) some cleaning. It's a good way to help out! Near our house, there's a park where kids play football. 6 (be) he and his sister interested in it? Yes, they play every Saturday!
We also have a class pet—a little dog. Look! It's enjoying 7 (it) meal now. We take turns caring for it. Our teacher says it's important to be responsible.
Sharing these moments with 8 (we) classmates and family makes life wonderful. What about your daily life?
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8.

1. comes 2. has 3. not to be 4. go 5. does 6. Are 7. its 8. our

【分析】本题为英语语法填空题，需结合句子结构、时态、固定搭配及词性变化，将括号内单词转换为正确形式。解题思路：先判断每个空在句中的成分，再根据主语单复数、常用时态（多为描述日常的一般现在时）确定动词形式；遇到固定搭配直接套用规则；修饰名词时选用对应物主代词形式。
【解析】1. 主语My new friend Tom是第三人称单数，句子描述日常情况用一般现在时，故动词come变为第三人称单数形式comes；2. 主语she是第三人称单数，一般现在时中have的第三人称单数形式为has；3. 固定搭配tell sb not to do sth（告诉某人不要做某事），故填not to be；4. 主语we是第一人称复数，一般现在时中动词用原形，故填go；5. 主语the boy是第三人称单数，一般现在时中do变为第三人称单数形式does；6. 此句为一般疑问句，主语he and his sister是复数，be动词用Are；7. 修饰名词meal需用形容词性物主代词，it的形容词性物主代词为its；8. 修饰名词classmates需用形容词性物主代词，we的形容词性物主代词为our。
【答案】1. comes 2. has 3. not to be 4. go 5. does 6. Are 7. its 8. our
【知识点】一般现在时、不定式的否定形式、物主代词
【点评】本题考查初中英语基础语法，涵盖核心时态、固定搭配及物主代词知识点，题型常规，难度适中，适合巩固基础语法。
【难度系数】0.6

()1. — your classmate, Daniel, often late for school?
—No, never.

A.Does
B.Do
C.Be
D.Is

1.D

【分析】这道题考查be动词的用法及一般疑问句的构成。首先，“be late for”是固定短语，意为“迟到”，句中缺少be动词构成谓语，变一般疑问句时需将be动词提前。主语“your classmate, Daniel”是第三人称单数，对应的be动词为Is，因此要选be动词相关的选项，排除助动词Does、Do和be动词原形Be，确定答案。
【解析】“be late for”是固定搭配，用于表示“迟到”，句中缺少be动词作谓语，需构成一般疑问句。主语“your classmate, Daniel”是第三人称单数，be动词用Is，将Is提前构成一般疑问句，因此选D。
【答案】D
【知识点】be动词用法；一般疑问句构成
【点评】本题考查英语基础语法，结合固定短语和be动词的用法即可解答，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()2. —Does your father watching football matches?
—Yes. He watches every match in the World Cup.

A.want
B.hope
C.ask
D.enjoy

2.D

【分析】
这道题考查英语动词的固定搭配用法。首先观察问句结构，空格后接动名词watching，需选择能接动名词作宾语的动词。逐一分析选项：A选项want的搭配是want to do sth，不能接动名词；B选项hope的搭配是hope to do sth，不符合结构；C选项ask的常用搭配是ask sb to do sth，语义和结构均不匹配；D选项enjoy的固定搭配是enjoy doing sth，意为“喜欢做某事”，契合问句“你爸爸喜欢看足球比赛吗”的语境，因此选D。
【解析】
逐一分析各选项动词的用法：
1. A选项want：常用结构为want to do sth（想要做某事），后接不定式而非动名词，排除；
2. B选项hope：常用结构为hope to do sth（希望做某事），同样接不定式，排除；
3. C选项ask：常用结构为ask sb to do sth（要求/让某人做某事），不符合此处“喜欢做某事”的语义，排除；
4. D选项enjoy：固定搭配为enjoy doing sth（喜欢做某事），符合句子语境，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
动词固定搭配、动名词作宾语
【点评】
本题考查初中英语核心的动词固定搭配，属于基础考点，只要掌握常见接动名词的动词用法即可轻松解答，是日常考试中的常见题型。
【难度系数】
0.7