2026年1课3练单元达标测试八年级物理上册苏科版第42页答案
6 中考新考法 过程开放性探究实验 (2023·扬州中考)“探究光的反射规律”装置如图所示,白纸板放在水平桌面上,再将一块平面镜竖直放在纸板上,在纸板上安装一支可自由移动的激光笔,使其发出的光紧贴纸板入射。

(1)图中的入射角是
50
°。
(2)当
入射光线垂直射向平面镜
时,反射光线与入射光线重合,此时入射光线向右偏转一定角度,反射光线向
偏转。
(3)多次实验,在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后,发现没有量角器,为了得出反射角等于入射角这一结论,你的操作是
把白纸板沿法线对折,观察入射光线与对应的反射光线是否重合

答案

6.(1)50 (2)入射光线垂直射向平面镜 左 (3)把白纸板沿法线对折,观察入射光线与对应的反射光线是否重合

解析

【分析】
本题围绕“探究光的反射规律”实验展开,需结合光的反射定律分析:入射角是入射光线与法线的夹角,法线垂直于平面镜;反射光线与入射光线关于法线对称,反射角等于入射角;无测量工具时可利用对折法验证两角相等。
【解析】
(1) 入射角定义为入射光线与法线的夹角,法线与平面镜垂直,已知入射光线与平面镜夹角为40°,因此入射角 = 90° - 40° = 50°;
(2) 当入射光线垂直射向平面镜时,入射角为0°,反射角也为0°,反射光线与入射光线重合;根据反射定律,反射角等于入射角,入射光线向右偏转一定角度,反射光线会向左偏转相同角度;
(3) 没有量角器时,可利用“对折法”:将白纸板沿法线对折,若入射光线与对应的反射光线重合,说明反射角等于入射角,以此得出结论。
【答案】
(1)50;(2)入射光线垂直射向平面镜,左;(3)把白纸板沿法线对折,观察入射光线与对应的反射光线是否重合
【知识点】
光的反射定律、入射角、探究光的反射规律实验
【点评】
本题为中考新考法的实验题,重点考查对光的反射定律的理解与灵活应用,既涉及基础概念的计算,又包含无测量工具时的实验设计,注重实验原理的迁移运用。
【难度系数】
0.5
7 在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜M水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可以绕ON翻折。

(1)实验时,把平面镜放在桌面上,为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上,应把纸板ENF与平面镜
垂直
放置,图中的入射角是
40
°。
(2)为了探究反射角与入射角大小的关系,应进行的操作是
A

A. 改变光线AO与ON的夹角
B. 沿ON向后转动纸板F
C. 改变纸板与平面镜之间的夹角
D. 沿ON向后转动纸板E
(3)如图所示,将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点,纸板F上会显示出反射光束OB,接着将纸板F绕ON向后翻折,则纸板F上
不能
(填“能”或“不能”)显示出反射光束,由此说明反射光线、入射光线与ON在
同一平面
内。
(4)若让另一束光沿BO方向射向平面镜,反射光将沿
OA
方向射出。该实验现象说明
在反射现象中,光路是可逆的

答案

7.(1)垂直 40 (2)A (3)不能 同一平面 (4)OA 在反射现象中,光路是可逆的
解析(1)实验时,把平面镜放在桌面上,为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上,应把纸板ENF与平面镜垂直放置,图中的入射角是90°-50°=40°.(2)在探究反射角与入射角的大小关系时,为了得出普遍的规律,应多次改变入射角的大小,这样才能避免结论的偶然性,应进行的操作是改变光线AO与ON的夹角,故A正确.(3)实验中将纸板F向后折转,纸板F上不能看到反射光线,说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内.(4)让一束光沿BO方向射向平面镜,即让光线逆着原来的反射光线射向镜面,反射光将沿OA方向射出,即反射光线逆着原入射光线方向射出,该实验现象说明,在反射现象中,光路是可逆的.

解析

【分析】
本题围绕“探究光的反射规律”实验展开,需结合光的反射定律的相关知识逐一分析各小问:
1. 第(1)问:要让入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上,需保证纸板与平面镜垂直(法线垂直平面镜,纸板需与法线共面才能显示光路);入射角是入射光线与法线的夹角,图中入射光线与镜面夹角为50°,因此入射角为90°-50°=40°。
2. 第(2)问:探究反射角与入射角的大小关系,需多次改变入射角的大小,即改变入射光线与法线(ON)的夹角,从而得到普遍规律,据此选择操作。
3. 第(3)问:根据光的反射定律,反射光线、入射光线和法线在同一平面内,将纸板F绕ON翻折后,纸板F与E不在同一平面,因此无法显示反射光束,以此验证三线共面的结论。
4. 第(4)问:当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线会逆着原来的入射光线射出,即光路可逆,据此判断反射光的方向及实验结论。
【解析】
(1) 实验中,为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上,需将纸板ENF与平面镜垂直放置;入射角是入射光线与法线的夹角,图中入射光线与镜面的夹角为50°,因此入射角为90°-50°=40°。
(2) 探究反射角与入射角的大小关系时,需多次改变入射角的大小,即改变光线AO与法线ON的夹角,从而得出普遍规律,故操作A正确,B、C、D不符合要求。
(3) 根据光的反射定律,反射光线、入射光线与法线在同一平面内,将纸板F绕ON向后翻折后,纸板F与纸板E不在同一平面,因此纸板F上不能显示出反射光束,该现象说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内。
(4) 由于在反射现象中光路是可逆的,当光沿BO方向射向平面镜时,反射光将沿OA方向射出,该实验现象说明反射现象中光路可逆。
【答案】
(1) 垂直;40 (2) A (3) 不能;同一平面 (4) OA;在反射现象中,光路是可逆的
【知识点】
光的反射定律;探究光的反射规律实验;光路可逆
【点评】
本题是对“探究光的反射规律”基础实验的考查,涵盖实验操作要求、入射角计算、反射角与入射角关系探究、三线共面验证及光路可逆等核心知识点,侧重对实验原理和操作的理解,是光学部分的基础题型。
【难度系数】
0.7
8 如图甲所示,在探究光的反射规律时,将平面镜放在水平桌面上,再把一块标有刻度的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,硬纸板的右半面F可绕ON前后翻折。

(1)白色硬纸板用来显示
光路
;当入射角等于
时,反射光线与入射光线重合。
(2)如图乙所示,把纸板F绕ON向后缓慢旋转,在纸板F上
不能
(填“能”或“不能”)看到反射光线,反射光线的位置
没有
(填“有”或“没有”)发生改变。
(3)如图丙所示,让光线AO始终沿纸板射向O点,保持纸板E、F始终在同一平面,将整个纸板绕PQ向后翻转,法线将
不动
(填“不动”或“随纸板转动”),反射光线将
(填序号)。
①保持初始位置不动
②偏离初始位置向前转动
③始终在纸板F上

答案

8.(1)光路 0° (2)不能 没有 (3)不动 ②
解析(1)白色硬纸板用来显示光路;当光线垂直平面镜入射时,反射光线垂直平面镜射出,此时入射角等于0°,反射光线与入射光线重合.(2)把纸板F绕ON向后缓慢旋转,在纸板F上不能看到反射光线,因为入射光线与法线所在平面没有改变,入射角也没有改变,所以反射光线的位置没有发生改变.(3)让光线AO始终沿纸板射向O点,保持纸板E、F始终在同一平面,将整个纸板绕PQ向后翻转,法线仍与镜面垂直,故法线不动,因为入射光线向后转动,所以反射光线偏离初始位置向前转动.

解析

【分析】
本题围绕光的反射规律实验展开,需结合光的反射定律(反射光线、入射光线和法线在同一平面内,反射角等于入射角)分析各操作的原理:
1. 白色硬纸板的作用是利用漫反射显示光路;当光线垂直入射时,入射角为0°,反射光线与入射光线重合。
2. 纸板F绕ON旋转时,需判断其是否与反射光线、入射光线所在平面共面,进而确定能否看到反射光线,反射光线位置由入射光线和法线决定,与纸板位置无关。
3. 法线始终垂直平面镜,纸板翻转时法线位置不变;入射光线随纸板转动,根据反射角等于入射角,可判断反射光线的变化。
【解析】
(1) 白色硬纸板表面粗糙,光在其表面发生漫反射,可清晰显示光路;当入射光线垂直平面镜入射时,入射角(入射光线与法线的夹角)为0°,此时反射光线与入射光线重合。
(2) 根据光的反射定律,反射光线、入射光线和法线在同一平面内。将纸板F绕ON向后旋转后,纸板F与入射光线、法线所在平面不共面,因此在纸板F上不能看到反射光线;反射光线的位置由入射光线和法线的位置决定,入射光线和法线位置未变,故反射光线位置没有改变。
(3) 法线始终垂直于平面镜,将整个纸板绕PQ向后翻转时,法线仍垂直平面镜,因此法线不动;入射光线随纸板向后转动,根据反射角等于入射角,反射光线会偏离初始位置向前转动,故选②。
【答案】
(1)光路;0° (2)不能;没有 (3)不动;②
【知识点】
光的反射规律、光的反射实验
【点评】
本题通过光的反射实验的不同操作,考查对光的反射定律的理解,需明确实验中各现象的原理,属于基础实验题,注重对实验细节的掌握。
【难度系数】
0.6