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三选一选。
1. 关于所学课文内容，下列说法中正确的两项是()
A.“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句是全文的中心句，告诉了我们荷兰这个国家的特点。
B.“塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离”是说金字塔有很多神奇的地方，让人不可思议。
C.“小艇成了主要的交通工具”是说威尼斯的小艇的作用。
D.“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福”是说大拇指所处的位置很重要。
1. 关于所学课文内容，下列说法中正确的两项是()
A.“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句是全文的中心句，告诉了我们荷兰这个国家的特点。
B.“塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离”是说金字塔有很多神奇的地方，让人不可思议。
C.“小艇成了主要的交通工具”是说威尼斯的小艇的作用。
D.“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福”是说大拇指所处的位置很重要。
答案
AC
解析
我们逐一分析选项：1. 选项A：《牧场之国》开篇的这句话是全文中心句，准确点明荷兰水之国、花之国、牧场之国的特点，表述正确。2. 选项B：该句仅用单个数值说明相关巧合，不能体现“金字塔有很多神奇的地方”，表述错误。3. 选项C：“小艇成了主要的交通工具”点明了小艇在威尼斯城市交通里的核心地位，是对小艇作用的说明，表述正确。4. 选项D：这句话出自课文《手指》，描写的是养尊处优的中指，并非大拇指，表述错误。因此正确的两项是AC。
2. 下列说法中正确的两项是()
A.《威尼斯的小艇》是围绕小艇的几个方面来分别叙述的。
B.《牧场之国》是按“分—总”的结构来写的。
C.《童年的发现》语言很严肃，而《手指》一文的语言则很风趣。
D.《杨氏之子》主要赞扬了杨氏之子的聪慧和机智。
A.《威尼斯的小艇》是围绕小艇的几个方面来分别叙述的。
B.《牧场之国》是按“分—总”的结构来写的。
C.《童年的发现》语言很严肃，而《手指》一文的语言则很风趣。
D.《杨氏之子》主要赞扬了杨氏之子的聪慧和机智。
答案
AD
解析
逐一判断选项：1.《威尼斯的小艇》围绕小艇的外形特点、船夫驾驶小艇的高超技术、小艇的作用几个方面展开叙述，A说法正确。2.《牧场之国》是“总-分-总”的结构，不是“分—总”结构，B说法错误。3.《童年的发现》语言活泼富有童趣，并不严肃，C说法错误。4.《杨氏之子》通过记述杨氏之子对孔君平的巧妙应答，赞扬了他的聪慧和机智，D说法正确。
四 书法我来练。
欣赏下面的书法作品,参照教材内容将其对应的简体字竖着写在旁边的方框里。
欣赏下面的书法作品,参照教材内容将其对应的简体字竖着写在旁边的方框里。
答案
左侧三个空白竖框（从左到右）竖排书写内容：
第一框：太、宗、为、秦、王、精
第二框：逾、岷、将、军
第三框：序、君、自、作、后、加
右侧三个空白竖框（从左到右）竖排书写内容：
第一框：事、舍、人、育、德、又
第二框：学、士、弟、太、子、通
第三框：礼、部、为、天、册、府
第一框：太、宗、为、秦、王、精
第二框：逾、岷、将、军
第三框：序、君、自、作、后、加
右侧三个空白竖框（从左到右）竖排书写内容：
第一框：事、舍、人、育、德、又
第二框：学、士、弟、太、子、通
第三框：礼、部、为、天、册、府
解析
这是经典楷书碑刻的选段，我国传统竖排书法的认读规则是从右向左逐列认读，将书法里的繁体汉字转换为对应简体字，按照从上到下的竖写顺序，依次填入对应空白方框即可。
12画：㇀ ㇀ ㇀ 彑 彑 尧 尭 尭 翘 翘 翘 翘 
11画：丶 氵 礻 礻 礻 衤 衤 袪 袪 祷 祷
12画：丶 冖 户 户 户 户 户 雇 雇 雇
雇
10画：丶 冫 丬 爫 爫 浆 浆 浆
11画：丶 氵 礻 礻 礻 衤 衤 袪 袪 祷 祷
12画：丶 冖 户 户 户 户 户 雇 雇 雇
雇
10画：丶 冫 丬 爫 爫 浆 浆 浆
答案
【解析】这是汉字书写临摹练习，需要参照给出的笔画顺序提示，注意每个字的结构要点，在空白田字格中工整书写对应汉字各4遍：①“翘”为左右结构共12画，注意左侧竖弯钩的舒展度，右侧“羽”部排布均匀；②“雇”为半包围结构共12画，户字头要合理覆盖下方的“隹”；③“祷”为左右结构共11画，注意示字旁的写法，右侧“寿”的横画间距匀称；④“浆”为上下结构共10画，下部的“水”要稳妥托住上半部分。
【答案】在对应空白田字格依次书写：翘、翘、翘、翘；雇、雇、雇、雇；祷、祷、祷、祷；浆、浆、浆、浆。
【答案】在对应空白田字格依次书写：翘、翘、翘、翘；雇、雇、雇、雇；祷、祷、祷、祷；浆、浆、浆、浆。
