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8. 2025年11月26日，中国科学院工业人工智能研究所在江苏南京成立。研究所聚焦国家战略和产业创新发展重大需求，承担工业人工智能从顶层设计到体系落地的全链条创新任务，推动人工智能赋能制造业高质量发展，着力打造智能制造领域国家战略科技力量。这说明（
A.自强是奋发进取、自我勉励的状态
B.科技自立自强需要青少年树立理想
C.自强关系到民族的命运和国家的未来
D.自强不息是中华民族的优秀传统美德
C
）A.自强是奋发进取、自我勉励的状态
B.科技自立自强需要青少年树立理想
C.自强关系到民族的命运和国家的未来
D.自强不息是中华民族的优秀传统美德
答案
8.C
解析
【分析】
解题时需先明确题干核心信息：中国科学院成立工业人工智能研究所，聚焦国家战略需求，推动人工智能赋能制造业，打造国家战略科技力量，体现自强对国家发展的重要作用。再逐一分析选项，判断选项与题干主旨是否匹配，排除无关选项，选出正确答案。
【解析】
首先分析题干主旨：题干强调国家层面通过工业人工智能领域的创新（自强的体现）打造战略科技力量，推动制造业高质量发展，核心是自强对国家的重要意义。再逐一分析选项：A选项仅说明自强是一种状态，未涉及题干中国家发展的内容，与题意不符，排除；B选项提到“青少年树立理想”，题干主体是国家层面的研究所，未涉及青少年，排除；C选项指出自强关系民族命运和国家未来，与题干中国家战略科技力量打造的主旨相符，正确；D选项强调自强不息是中华民族传统美德，题干未涉及“传统美德”的内容，排除。
【答案】
C
【知识点】
自强的意义；国家发展与自强
【点评】
本题结合时政热点，考查学生对自强重要性的理解，解题关键是准确把握题干主旨，区分各选项侧重点，排除与题干无关的选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
解题时需先明确题干核心信息：中国科学院成立工业人工智能研究所，聚焦国家战略需求，推动人工智能赋能制造业，打造国家战略科技力量，体现自强对国家发展的重要作用。再逐一分析选项，判断选项与题干主旨是否匹配，排除无关选项，选出正确答案。
【解析】
首先分析题干主旨：题干强调国家层面通过工业人工智能领域的创新（自强的体现）打造战略科技力量，推动制造业高质量发展，核心是自强对国家的重要意义。再逐一分析选项：A选项仅说明自强是一种状态，未涉及题干中国家发展的内容，与题意不符，排除；B选项提到“青少年树立理想”，题干主体是国家层面的研究所，未涉及青少年，排除；C选项指出自强关系民族命运和国家未来，与题干中国家战略科技力量打造的主旨相符，正确；D选项强调自强不息是中华民族传统美德，题干未涉及“传统美德”的内容，排除。
【答案】
C
【知识点】
自强的意义；国家发展与自强
【点评】
本题结合时政热点，考查学生对自强重要性的理解，解题关键是准确把握题干主旨，区分各选项侧重点，排除与题干无关的选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
9. 习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”启示我们
（
①青少年要关注自己的学习成绩 ②青少年时期要树立远大理想 ③青少年要怀有拳拳爱国之心 ④青少年要立鸿鹄志，做奋斗者
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
（
D
）①青少年要关注自己的学习成绩 ②青少年时期要树立远大理想 ③青少年要怀有拳拳爱国之心 ④青少年要立鸿鹄志，做奋斗者
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
答案
9.D
解析
【分析】
首先明确题干主旨：习近平总书记的知青经历启示青少年要树立坚定的人生目标，秉持为人民做实事的信念。接着逐一分析选项：①选项强调关注学习成绩，题干未涉及该内容，排除；②选项对应题干“坚定的人生目标”，符合要求；③选项对应“为人民做实事”的爱国信念，符合；④选项对应坚定目标、为人民奋斗的要求，符合。因此需选择包含②③④的选项。
【解析】
1. 解读题干：习近平总书记的话核心是青少年时期要树立坚定的人生目标，秉持为人民做实事的信念，这启示青少年要树立理想、心怀爱国、努力奋斗。
2. 分析选项：
①“青少年要关注自己的学习成绩”：题干未提及学习成绩，属于无关内容，排除；
②“青少年时期要树立远大理想”：对应题干中“坚定的人生目标”，符合启示；
③“青少年要怀有拳拳爱国之心”：对应“为人民做实事”的信念，体现爱国，符合；
④“青少年要立鸿鹄志，做奋斗者”：对应坚定目标、为人民奋斗的要求，符合。
3. 综上，正确选项为②③④，对应D选项。
【答案】
D
【知识点】
少年有梦；爱国主义；奋斗精神
【点评】
本题结合习近平总书记的知青经历，考查青少年应具备的理想信念、爱国情怀与奋斗意识，需准确把握题干主旨，排除无关选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先明确题干主旨：习近平总书记的知青经历启示青少年要树立坚定的人生目标，秉持为人民做实事的信念。接着逐一分析选项：①选项强调关注学习成绩，题干未涉及该内容，排除；②选项对应题干“坚定的人生目标”，符合要求；③选项对应“为人民做实事”的爱国信念，符合；④选项对应坚定目标、为人民奋斗的要求，符合。因此需选择包含②③④的选项。
【解析】
1. 解读题干：习近平总书记的话核心是青少年时期要树立坚定的人生目标，秉持为人民做实事的信念，这启示青少年要树立理想、心怀爱国、努力奋斗。
2. 分析选项：
①“青少年要关注自己的学习成绩”：题干未提及学习成绩，属于无关内容，排除；
②“青少年时期要树立远大理想”：对应题干中“坚定的人生目标”，符合启示；
③“青少年要怀有拳拳爱国之心”：对应“为人民做实事”的信念，体现爱国，符合；
④“青少年要立鸿鹄志，做奋斗者”：对应坚定目标、为人民奋斗的要求，符合。
3. 综上，正确选项为②③④，对应D选项。
【答案】
D
【知识点】
少年有梦；爱国主义；奋斗精神
【点评】
本题结合习近平总书记的知青经历，考查青少年应具备的理想信念、爱国情怀与奋斗意识，需准确把握题干主旨，排除无关选项，难度适中。
【难度系数】
0.6
10. 人民日报北京10月21日电，单列时速453千米、相对交会时速896千米，CR450动车组跑出中国速度。“CR450科技创新工程”取得重大突破，将极大提升我国铁路科技创新水平和科技自立自强能力，进一步巩固扩大我国高铁技术世界领跑优势。上述材料说明 （
A.我国发展领先于世界水平，饱经磨难而不倒，历经沧桑而自强
B.我国科技水平全世界排名第一，是科技实力最强大的国家之一
C.中华民族自强不息的精神、积极进取的意志影响着世界的发展
D.中华民族通过自立自强，巩固和扩大了我国高铁技术领跑优势
D
）A.我国发展领先于世界水平，饱经磨难而不倒，历经沧桑而自强
B.我国科技水平全世界排名第一，是科技实力最强大的国家之一
C.中华民族自强不息的精神、积极进取的意志影响着世界的发展
D.中华民族通过自立自强，巩固和扩大了我国高铁技术领跑优势
答案
10.D
解析
【分析】首先，需紧扣材料核心内容，结合各选项表述的合理性进行判断。材料围绕CR450动车组的突破展开，强调我国通过科技自立自强提升铁路技术，巩固高铁领跑优势。接下来逐一排查选项：A选项中“饱经磨难而不倒”材料未涉及，且“发展领先于世界水平”表述绝对；B选项“全世界排名第一”“最强大”不符合我国科技现状；C选项“影响着世界的发展”材料未体现；D选项契合材料中“自立自强”“巩固高铁领跑优势”的核心表述。
【解析】本题为时政类选择题，解题步骤如下：
1. 解读材料主旨：材料说明CR450动车组的突破是我国科技自立自强的成果，进一步巩固了高铁技术的世界领跑优势。
2. 分析选项正误：
A项：材料未提及“饱经磨难”，且“发展领先于世界水平”表述过于绝对，排除；
B项：“全世界排名第一”“最强大”不符合我国科技整体水平的实际情况，排除；
C项：材料未体现我国高铁技术对世界发展的影响，属于无关选项，排除；
D项：“自立自强”对应材料中的“科技自立自强能力”，“巩固和扩大我国高铁技术领跑优势”与材料表述一致，当选。
【答案】D
【知识点】自立自强的民族精神、我国的科技成就
【点评】本题结合时政热点考查学生对民族精神与科技发展的理解，解题关键是紧扣材料主旨，排除表述绝对或与材料无关的选项，难度适中，注重基础知识与材料分析能力的结合。
【难度系数】0.6
【解析】本题为时政类选择题，解题步骤如下：
1. 解读材料主旨：材料说明CR450动车组的突破是我国科技自立自强的成果，进一步巩固了高铁技术的世界领跑优势。
2. 分析选项正误：
A项：材料未提及“饱经磨难”，且“发展领先于世界水平”表述过于绝对，排除；
B项：“全世界排名第一”“最强大”不符合我国科技整体水平的实际情况，排除；
C项：材料未体现我国高铁技术对世界发展的影响，属于无关选项，排除；
D项：“自立自强”对应材料中的“科技自立自强能力”，“巩固和扩大我国高铁技术领跑优势”与材料表述一致，当选。
【答案】D
【知识点】自立自强的民族精神、我国的科技成就
【点评】本题结合时政热点考查学生对民族精神与科技发展的理解，解题关键是紧扣材料主旨，排除表述绝对或与材料无关的选项，难度适中，注重基础知识与材料分析能力的结合。
【难度系数】0.6
情境体验——训练营
青少年的自信从何而来？
自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
请写出鼓励自己的话，并与同学分享。
青少年的自信从何而来？
自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
请写出鼓励自己的话，并与同学分享。
答案
本题为开放性试题，言之有理即可。
解析
【分析】本题为开放性情境体验题，需围绕题目给出的青少年自信的来源（成长积累的实力、交往中的肯定、国家发展带来的安全感等），结合自身实际创作鼓励自己的话，只要内容积极向上、贴合主题即可，无固定标准答案，核心是体现对自信来源的理解与自我激励的表达。
【解析】作答时，先明确自信的来源方向，再结合自身学习、生活等实际经历，创作一句或一段积极向上、能自我打气的鼓励语，确保内容符合主题、言之有理即可。
【答案】本题为开放性试题，言之有理即可。
【知识点】开放性试题、自信的来源
【点评】本题结合青少年成长实际，既引导学生理解自信的来源，又锻炼了学生的语言表达与自我激励能力，注重情感体验与价值观引导，符合情境体验类题目的考查要求。
【难度系数】0.9
【解析】作答时，先明确自信的来源方向，再结合自身学习、生活等实际经历，创作一句或一段积极向上、能自我打气的鼓励语，确保内容符合主题、言之有理即可。
【答案】本题为开放性试题，言之有理即可。
【知识点】开放性试题、自信的来源
【点评】本题结合青少年成长实际，既引导学生理解自信的来源，又锻炼了学生的语言表达与自我激励能力，注重情感体验与价值观引导，符合情境体验类题目的考查要求。
【难度系数】0.9
