三 写作(50分)
13. 按要求作文。(50分)
“我对自己的首要要求就是‘自找苦吃’。”习近平总书记结合自己成长路上的切身感受,在给中国农业大学科技小院的同学们回信中说道。
“天然药库”甘肃以苦药材种出了甜日子。——学习强国
驻村干部李官三曾说:“驻村的苦酿出心里的甜。”——学习强国
“多吃苦,苦里有甜;多流汗,汗里藏金。”——中国羽毛球队训练馆标语
上述材料引发你怎样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:①请自拟题目。②立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。④不少于600字。⑤不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

13.【写作指导】
本题考查材料作文写作。(1)审题立意。首先分析材料,习近平总书记提出“自找苦吃”,强调了主动吃苦的重要性。甘肃以种植苦药材获得甜日子,驻村干部李官三认为驻村的苦酿出心里的甜,中国羽毛球队训练馆标语“多吃苦,苦里有甜;多流汗,汗里藏金”,都体现了吃苦与收获甜蜜成果之间的关系。这些材料告诉我们,只有经历艰辛和努力,才能获得成功和幸福。立意方面,可以从自身成长的角度出发,立意如“勇于吃苦,收获成长”“以苦为径,寻甜之果”“吃苦在前,享乐在后”等,强调吃苦对于个人发展和成就的积极意义。(2)选材构思。可围绕学习、兴趣爱好培养、体育锻炼、社会实践等方面选材。学习方面可以写自己为了提高成绩,主动增加学习时间,刻苦钻研难题,放弃娱乐时间,虽然过程辛苦,但最终取得好成绩;社会实践方面,如参与社区志愿服务活动,如帮助孤寡老人打扫卫生、陪伴他们聊天等,过程中可能会遇到各种困难和不理解,但看到老人的笑容和感激,内心充满甜蜜。开头通过引用名言或讲述一个与吃苦有关的小故事,引出主题,吸引读者兴趣。中间采用总分总的结构,分别从不同方面阐述吃苦与收获的关系。每个方面可以先描述吃苦的具体表现,然后讲述通过吃苦获得的成果和感受。可以运用细节描写、心理描写等手法,使文章更加生动。结尾总结全文,再次强调吃苦的重要性,鼓励同学们在成长过程中要勇于吃苦,追求美好的未来。