2026年阳光同学课时优化作业五年级语文上册人教版第44页答案
一 语文要素精准练
语文要素
结合资料,深入体会文章表达的思想感情。
方法点拨
①甄选有效材料;②关注时代背景。
卢沟桥的沉思(节选)
我不由得想起刚上桥时北京朋友的介绍,想寻找当年那 场 战 争的遗址。其实,对于每一个遗址或景点,称谓只是一种符号,无关紧要。但我相信,上卢沟桥的人大多不是来观赏什么风景的,而是奔着卢沟桥的坎 坷 经 历来的。我宁可这样想,因为这样想更能道出我来这儿的目的和理由。
此时此刻,我依稀看见一群全副武装的中国人飞越桥墩向我走来,他们是那么高大,那么威武,那么英姿飒爽。张自忠、杨靖宇、赵一曼等抗日英雄来了。当年,他们无怨无悔地将滚烫的鲜血洒在祖国的土地上,拿生命换取一方水土的和平与安宁……我似乎听见他们在说,侵略者只能烧焦我们的棉衣、头发、皮肉,洞穿我们的胸膛,但烧不毁存在于华夏子孙身上宁死不屈的精神,动摇不了中华民族坚定不移的必胜信念!
不知怎的,我的血液犹如这桥下的流水自然萌动,开始沸腾起来。我从来没有体验过,血与血的撞击会产生如此强有力的冲击波。我仿佛不是我自己了。我就是那荡气回肠的《义勇军进行曲》,带着正义去扫视满目狼藉的战场;我就是徐悲鸿笔下那奋蹄嘶鸣的烈马,凭着一身胆略去直面在血与火中逞强的狼烟;我就是那钢铁铸成的桥,纵使桥面被炸了,依然保持巍然屹立的姿势……
链接资料:卢沟桥位于北京市西南约15千米处的永定河上,是北京通往各地的咽喉要道。从1937年6月起,日本侵略军几乎每天都在卢沟桥附近进行挑衅性的军事演习。7月7日,日军借口一名士兵失踪,要求进入桥头的宛平城搜查,遭到中国守军的拒绝。当晚8点钟,日寇突然向卢沟桥发动进攻,中国守军忍无可忍,奋起自卫,这就是“七七事变”,又称“卢沟桥事变”。“七七事变”揭开了全国抗日战争的序幕。
1.借助资料,了解短文内容。
(1)从资料中,我们可以得知第1自然段中的加点词语“那场战争”指的是
七七事变(卢沟桥事变)

(2)第1自然段中的加点词语“坎坷经历”指的是什么?结合资料内容作答。

2.短文第2自然段主要写了作者的联想。站在卢沟桥上,作者仿佛看见了什么?用“﹏﹏”画出来。作者又仿佛听见了什么?用“﹏﹏”画出来。
3.站在卢沟桥上,作者变成了《义勇军进行曲》、烈马和钢铁铸成的桥,这三种事物象征着中国人民(
ABC
)(多选)
A.团结协作的精神。 B.坚贞不屈的品质。
C.奋勇向前的毅力。 D.宽容和解的态度。
4.语文要素 借助资料,体会短文表达的思想感情。

答案

1.(1)七七事变(卢沟桥事变)
(2)日军几乎每天都在其附近进行挑衅性的军事演习 借口士兵失踪,要求搜查遭拒 日寇发动进攻,中国守军奋起自卫,七七事变爆发
解析:本题考查推断解释的能力。通读第1自然段并结合资料可知,“那场战争”指七七事变(卢沟桥事变)。通过资料可知,“坎坷经历”指从1937年6月起,日本侵略军几乎每天都在其附近进行挑衅性的军事演习;7月7日,日军借口一名士兵失踪,要求搜查遭拒;7月7日晚8点钟,日寇发动进攻,中国守军奋起自卫,七七事变爆发。
2. 此时此刻,我依稀看见一群全副武装的中国人飞越桥墩向我走来,他们是那么高大,那么威武,那么英姿飒爽。 我似乎听见他们在说,侵略者只能烧焦我们的棉衣、头发、皮肉,洞穿我们的胸膛,但烧不毁存在于华夏子孙身上宁死不屈的精神,动摇不了中华民族坚定不移的必胜信念!
解析:本题考查提取信息的能力。通读第2自然段,由关键词“看见”“听见”定位到第一句话和最后一句话。用相应线条分别画出即可。
3. ABC
解析:本题考查推断解释的能力。通读第3自然段可知,《义勇军进行曲》带着正义扫视战场,象征着中国人民团结协作的精神;烈马直面在血与火中逞强的狼烟,象征着中国人民奋勇向前的毅力;纵使桥面被炸了,钢铁铸成的桥也依然保持巍然屹立的姿势,象征着中国人民坚贞不屈的品质。
4. 示例:②憎恶与痛恨 ③赞美与敬仰 ④崇敬与缅怀
解析:本题考查评价鉴赏的能力。结合短文和资料可知:日本侵略军蓄意发动战争,作者对他们是憎恶与痛恨的;中国人民宁死不屈、必胜的信念坚定不移,作者对他们是赞美与敬仰的;革命烈士拿年轻的生命换取和平与安宁,作者对他们充满了崇敬与缅怀。