一、听录音，根据所听对话选择正确的答案。
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()1. What date is Grandma's birthday?
A. 21st September. B. 21st October. C. 21st November.
()2. What did Wang Bing's parents give Grandma?
A. A smartphone. B. A picture. C. A cake.
()3. What did they eat for lunch?
A. Rice and fish. B. Noodles and cake. C. Dumplings.
()4. How many photos do they have on Grandma's birthday now?
A. 11. B. 12. C. 13.
()5. What is Wang Bing going to do for his grandparents?
A. Draw more pictures. B. Buy a smartphone. C. Spend more time with them.

1. B 2. A 3. B 4. B 5. C

二、根据首字母提示完成句子。
1. Yesterday was 21st A. It was Grandma's 66th birthday.
2. We went to my grandparents' h in the morning.
3. My grandpa blew out the c, and we ate the cake.
4. We ate noodles and w Grandma a long life.
5. In the afternoon, we t a photo together. This is our 12th photo.

1. August 2. house 3. candles 4. wished 5. took

【分析】
做此类根据首字母提示完成句子的题目，需先理解句子语境，再结合首字母、语法规则及固定搭配确定单词，同时注意时态、名词单复数等细节。比如第1题需填表示月份的词，第2题填地点名词，第3题填生日相关的复数名词，第4、5题需用动词过去式匹配过去的语境。
【解析】
1. 句意为“昨天是8月21日，是奶奶66岁生日”，表示月份且首字母为A，填August；
2. 句意为“早上我们去了祖父母的家”，h开头的地点名词，填house；
3. 句意为“爷爷吹灭蜡烛，我们吃了蛋糕”，生日相关物品，candle用复数形式，填candles；
4. 句意为“我们吃了面条，祝奶奶长寿”，固定搭配wish sb sth，结合过去时态，填wished；
5. 句意为“下午我们一起拍了照片”，固定搭配take a photo，过去式为took，填took。
【答案】
1. August 2. house 3. candles 4. wished 5. took
【知识点】
月份词汇、动词过去式、固定搭配
【点评】
本题为基础英语词汇运用题，结合语境和首字母考查核心词汇，侧重基础积累，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. Yesterday Grandma's 60th birthday.

A.is
B.was
C.were

1. B

【分析】
这道题考查一般过去时的用法，首先根据时间状语判断时态，再结合主语的单复数选择合适的be动词。句中时间状语是Yesterday（昨天），表示过去的时间，所以句子要用一般过去时，先排除一般现在时的选项A；主语Grandma's 60th birthday是单数概念，be动词的过去式中，单数主语搭配was，复数主语搭配were，因此排除选项C，最终确定答案。
【解析】
1. 确定时态：句中时间状语为Yesterday（昨天），属于过去的时间，因此句子需用一般过去时，排除一般现在时的A选项is；
2. 匹配be动词：主语Grandma's 60th birthday是单数名词短语，be动词的过去式中，单数主语对应was，复数主语对应were，因此排除C选项were，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；be动词的过去式
【点评】
本题是英语基础时态题，核心考查一般过去时的判断和be动词过去式的用法，解题关键是先通过时间状语确定时态，再结合主语单复数选择正确的be动词，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8

()2. We to my grandparents' house and helped them clean the house.

A.go
B.went
C.goes

2. B

【分析】这道题考查英语时态的运用，解题思路是：先观察句子中的并列谓语动词，判断句子时态，再匹配对应形式的动词。句子中用and连接两个并列动作，后面的helped是help的过去式，说明动作发生在过去，前面的动词需用过去式，据此筛选选项。
【解析】句中and连接两个并列谓语，由helped（help的过去式）可知，句子描述过去发生的动作，因此前面的动词要用go的过去式went。A选项go是动词原形，用于一般现在时；C选项goes是第三人称单数形式，用于一般现在时且主语为第三人称单数时，均不符合时态要求，故答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题是基础时态题，通过并列动词的时态一致性即可快速判断，属于英语语法中的基础考点，适合低年级学生掌握。
【难度系数】0.8

()3. My parents Grandma a nice smartphone yesterday.

A.give
B.gives
C.gave

3. C

【分析】首先观察句子中的时间状语“yesterday（昨天）”，这是一般过去时的典型标志，说明句子谓语动词需使用过去式。再分析选项：A是动词原形，用于一般现在时且主语非第三人称单数；B是第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况；C是动词give的过去式，符合一般过去时的要求，据此可确定答案。
【解析】句中时间状语“yesterday”表明句子时态为一般过去时，谓语动词要使用过去式。选项A为动词原形、选项B为第三人称单数形式，均不符合一般过去时的语法要求；选项C“gave”是give的过去式，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是通过时间状语判断时态，属于英语时态类基础题，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. We ate noodles and Grandma a long life.

A.wish
B.wished
C.wishing

4. B

【分析】这道题考查英语中并列谓语的时态一致性。首先观察句子中的关键动词ate，它是eat的过去式，表明句子使用一般过去时；and连接并列的谓语动词，前后时态需保持一致，因此空格处应填动词的过去式形式。
【解析】句子主语是We，由and连接两个并列的谓语动作，前面的ate是动词过去式，故空格处需填动词的过去式。选项A为动词原形，选项C为现在分词，均不符合要求；选项B是wish的过去式，符合语法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；并列谓语
【点评】本题属于基础时态题，核心考查一般过去时中并列谓语的形式，只要掌握and连接并列成分时态一致的规则，结合句中ate的提示，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】0.5

()5. I'm going to more time with my grandparents.

A.take
B.spend
C.pay

5. B

【分析】要解决这道题，需掌握take、spend、pay三个动词的用法区别：1. take：用于“花费时间”时，常用结构为It takes sb. + 时间 + to do sth.，主语是形式主语it；2. spend：主语必须是人，常用结构为spend + 时间/金钱 + with sb./on sth./(in) doing sth.；3. pay：主语是人，搭配pay for表示“为……付款”。本题主语是I（人），后面接more time和with my grandparents，符合spend的用法。
【解析】本题考查动词的词义辨析与固定搭配。逐一分析选项：A选项take，用于“花费时间”时需用It takes sb. some time to do sth.，主语为it，不符合本题主语I的情况；B选项spend，主语为人，可用于spend time with sb.（和某人度过时间），契合句子结构；C选项pay意为“付款”，搭配为pay for，与本题语境不符。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为英语基础题，考查常用动词的用法区别，需牢记take、spend、pay的搭配规则，结合句子主语和语境即可选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

四、从Ⅱ栏中选出Ⅰ栏句子的正确答语。
Ⅰ Ⅱ
()1. When was Grandma's birthday? A. A smartphone.
()2. What did your parents give Grandma? B. Yes, we did. It's our 15th photo.
金色课堂 课时作业本 6年级英语·上册 译林版
()3. What did you eat for lunch? C. It was on 21st October.
()4. Did you take a photo together? D. I want to spend more time with them.
()5. What do you want to do for your grandparents? E. We ate noodles and cake.

1. C 2. A 3. E 4. B 5. D

【分析】
这是一道日常交际用语匹配题，解题思路为：先明确Ⅰ栏每个句子的提问类型（特殊疑问句/一般疑问句）及核心内容，再从Ⅱ栏中匹配对应答语。具体步骤：1. 针对询问时间的问句找答日期的选项；2. 针对询问物品的问句找答物品的选项；3. 针对询问食物的问句找答食物的选项；4. 针对一般疑问句找含Yes/No的答语；5. 针对询问意愿的问句找答意愿的选项。
【解析】
1. Ⅰ栏第1句询问奶奶的生日时间，Ⅱ栏C选项给出具体日期，故1选C；
2. Ⅰ栏第2句询问父母给奶奶的物品，Ⅱ栏A选项给出物品，故2选A；
3. Ⅰ栏第3句询问午饭吃的食物，Ⅱ栏E选项给出食物，故3选E；
4. Ⅰ栏第4句是一般疑问句，需用Yes/No回答，Ⅱ栏B选项符合，故4选B；
5. Ⅰ栏第5句询问想为祖父母做的事，Ⅱ栏D选项表达意愿，故5选D。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
【知识点】
日常交际用语匹配、特殊疑问句答语、一般疑问句答语
【点评】
本题考查六年级英语日常交际用语的匹配，题型基础贴近生活，主要考查学生对不同功能问句答语的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.9