三、风景优美的庐山，引得无数文人赞叹，让我们一起去感受其深厚的文化底蕴。
1. 一提起庐山，大家便想起了李白写的经典诗篇《望庐山瀑布》。让我们吟诵古诗，完成练习！
望庐山瀑布
[唐]李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(1)用“/”划分这首古诗的朗读节奏。
(2)“，”运用夸张的修辞手法，描写了瀑布倾泻而下的壮观景象。
2. 同学们纷纷引用自己学过的名句来赞叹看到的美景，请你根据提示将下列名句补充完整。
丁丁：有皆图画，无不文章。
当当：西风塞上，杏花江南。
东东：清风本无价，近水远山皆有情。

1. (1)日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流/直下/三千尺，疑是/银河/落九天。
【解析】本题考查学生对古诗朗读节奏的掌握。七言古诗一般遵循223停顿的规律，即前两个字一顿，中间两个字一顿，最后三个字一顿。
(2)飞流直下三千尺 疑是银河落九天
【解析】本题考查学生对夸张修辞和古诗的理解能力。“三千尺”为虚数，并不是指瀑布有三千尺，这里运用了夸张的修辞手法。
2. 山 水 白马 烟雨 明月
【解析】本题考查学生对语文园地中名句的掌握。注意书写正确，不要写错别字。

四、看着庐山的美景，同学们想起了自己的家乡。你能从他们的只言片语中找到对应的地点吗？连一连。
天高海蓝、捡贝壳
山高水清、采蘑菇
车水马龙、逛公园
城市
海边
山村

天高海蓝、捡贝壳——海边
山高水清、采蘑菇——山村
车水马龙、逛公园——城市
【解析】本题考查学生对家乡特点的掌握。作答时，学生要注意抓住不同地点的特点进行连线，感受家乡的独特之处。