一 跨学科 Miss Li 正在给同学们上美术课。请根据她的讲解,给气球涂色。
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
答案
1. 涂红色 2. 涂绿色 3. 涂粉色 4. 涂蓝色
解析
【分析】本题是美术课的涂色任务,需根据要求给对应序号的气球匹配指定颜色,先明确每个序号对应的涂色要求,再依次完成涂色即可。
【解析】1. 给第1个气球涂红色;2. 给第2个气球涂绿色;3. 给第3个气球涂粉色;4. 给第4个气球涂蓝色。
【答案】1. 涂红色 2. 涂绿色 3. 涂粉色 4. 涂蓝色
【知识点】美术涂色、颜色认知
【点评】本题为基础美术实践题,考查颜色的识别与应用,操作简单。
【难度系数】0.9
【解析】1. 给第1个气球涂红色;2. 给第2个气球涂绿色;3. 给第3个气球涂粉色;4. 给第4个气球涂蓝色。
【答案】1. 涂红色 2. 涂绿色 3. 涂粉色 4. 涂蓝色
【知识点】美术涂色、颜色认知
【点评】本题为基础美术实践题,考查颜色的识别与应用,操作简单。
【难度系数】0.9
二 “你说我翻译”的游戏开始了。请你给下列句子选择合适的中文意思。
(
(
(
A. 请给我一个红色的盒子。 B. 请给我一个粉色的盒子。
(
A. 这是一只黑色的包。 B. 这是一只蓝色的包。
(
A
)1. It's nice. A. 它是好看的。 B. 它是快乐的。(
B
)2. It's green. A. 它是蓝色的。 B. 它是绿色的。(
B
)3. A pink box, please.A. 请给我一个红色的盒子。 B. 请给我一个粉色的盒子。
(
B
)4. This is a blue bag.A. 这是一只黑色的包。 B. 这是一只蓝色的包。
答案
1. A 2. B 3. B 4. B
解析
【分析】
本题考查英语句子的中文翻译,需掌握常见形容词及颜色词汇的词义,逐一分析每个句子的核心词汇,匹配对应的中文选项即可。
【解析】
1. 句子“It's nice.”中,nice意为“好看的”,对应选项A;
2. 句子“It's green.”中,green意为“绿色的”,对应选项B;
3. 句子“A pink box, please.”中,pink意为“粉色的”,对应选项B;
4. 句子“This is a blue bag.”中,blue意为“蓝色的”,对应选项B。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. B
【知识点】
英语翻译、形容词词义辨析、颜色词汇
【点评】
本题考查基础英语词汇的翻译,涉及常用形容词和颜色词,属于英语入门级基础题,只要掌握核心词汇就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
本题考查英语句子的中文翻译,需掌握常见形容词及颜色词汇的词义,逐一分析每个句子的核心词汇,匹配对应的中文选项即可。
【解析】
1. 句子“It's nice.”中,nice意为“好看的”,对应选项A;
2. 句子“It's green.”中,green意为“绿色的”,对应选项B;
3. 句子“A pink box, please.”中,pink意为“粉色的”,对应选项B;
4. 句子“This is a blue bag.”中,blue意为“蓝色的”,对应选项B。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. B
【知识点】
英语翻译、形容词词义辨析、颜色词汇
【点评】
本题考查基础英语词汇的翻译,涉及常用形容词和颜色词,属于英语入门级基础题,只要掌握核心词汇就能轻松作答。
【难度系数】
0.8
三 从方框中选择合适的句子,完成情景对话。

A.Is this a green bag?
B.Look at my balloon. It's red.
C.A banana, please.
D.Look at my balloon. It's blue.
A.Is this a green bag?
B.Look at my balloon. It's red.
C.A banana, please.
D.Look at my balloon. It's blue.
答案
1. D 2. A 3. C 4. B
解析
【分析】
先观察每幅图的人物动作、对话内容,匹配对应的选项:第1幅图男孩举着蓝色气球,对应选项D;第2幅图女孩询问物品,对方回答Yes,对应选项A;第3幅图男孩要香蕉,对方回应OK,对应选项C;第4幅图女孩举红色气球,别人评价It's nice,对应选项B。结合图片场景和对话逻辑即可匹配正确句子。
【解析】
1. 第1幅图中男孩展示蓝色气球,选项D“Look at my balloon. It's blue.”与图中场景匹配,故1选D;
2. 第2幅图中女孩询问物品,对方用Yes回答,选项A“Is this a green bag?”是一般疑问句,回答用Yes,符合该场景,故2选A;
3. 第3幅图中男孩想要香蕉,对方回应OK,选项C“A banana, please.”符合请求的场景,故3选C;
4. 第4幅图中女孩展示红色气球,别人评价It's nice,选项B“Look at my balloon. It's red.”与图中场景匹配,故4选B。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.B
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题结合图片场景考查日常情景对话的运用,需要学生根据图中人物的动作、对话内容匹配合适的句子,注重基础交际用语的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.2
先观察每幅图的人物动作、对话内容,匹配对应的选项:第1幅图男孩举着蓝色气球,对应选项D;第2幅图女孩询问物品,对方回答Yes,对应选项A;第3幅图男孩要香蕉,对方回应OK,对应选项C;第4幅图女孩举红色气球,别人评价It's nice,对应选项B。结合图片场景和对话逻辑即可匹配正确句子。
【解析】
1. 第1幅图中男孩展示蓝色气球,选项D“Look at my balloon. It's blue.”与图中场景匹配,故1选D;
2. 第2幅图中女孩询问物品,对方用Yes回答,选项A“Is this a green bag?”是一般疑问句,回答用Yes,符合该场景,故2选A;
3. 第3幅图中男孩想要香蕉,对方回应OK,选项C“A banana, please.”符合请求的场景,故3选C;
4. 第4幅图中女孩展示红色气球,别人评价It's nice,选项B“Look at my balloon. It's red.”与图中场景匹配,故4选B。
【答案】
1.D 2.A 3.C 4.B
【知识点】
情景交际、日常用语
【点评】
本题结合图片场景考查日常情景对话的运用,需要学生根据图中人物的动作、对话内容匹配合适的句子,注重基础交际用语的掌握,难度较低。
【难度系数】
0.2
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