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6.碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)图A是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为
(2)图B、图C、图D对应的三种碳单质中，由分子构成的是
(3)如图E是木炭还原氧化铜的实验，实验结束时应
(1)图A是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为
4
。(2)图B、图C、图D对应的三种碳单质中，由分子构成的是
D
(填字母序号)，写出图C对应的物质完全燃烧的化学方程式：$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$
。(3)如图E是木炭还原氧化铜的实验，实验结束时应
先撤导管后熄灭酒精灯
(填“先撤导管后熄灭酒精灯”或“先熄灭酒精灯后撤导管”)。答案
(1)4 (2)D $\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$ (3)先撤导管后熄灭酒精灯
解析
【分析】
本题围绕碳的相关知识设置三个问题，逐一分析思路：
1. 第(1)题：观察碳原子结构示意图，最外层电子数是最外层电子层的电子总数，直接读取即可；
2. 第(2)题：先判断三种碳单质的构成：B为金刚石，由碳原子直接构成；C为石墨，由碳原子直接构成；D为C₆₀，由C₆₀分子构成，由此确定由分子构成的物质；图C对应石墨，主要成分为碳，完全燃烧是碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，据此书写化学方程式；
3. 第(3)题：木炭还原氧化铜实验结束时，若先熄灭酒精灯，试管内温度骤降、压强减小，会导致澄清石灰水倒吸入热试管，造成试管炸裂，因此需先撤导管后熄灭酒精灯。
【解析】
(1) 由图A的碳原子结构示意图可知，碳原子的核外电子排布为2、4，因此最外层电子数为4；
(2) 图B是金刚石的结构，由碳原子直接构成；图C是石墨的结构，由碳原子直接构成；图D是C₆₀的结构，由C₆₀分子构成，故由分子构成的是D；图C对应的物质是石墨，主要成分为碳，完全燃烧的化学方程式为$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$；
(3) 木炭还原氧化铜实验结束时，为防止澄清石灰水倒吸炸裂试管，应先撤导管后熄灭酒精灯。
【答案】
(1) 4
(2) D；$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$
(3) 先撤导管后熄灭酒精灯
【知识点】
原子结构示意图；碳单质的构成；碳的化学性质
【点评】
本题考查碳相关的基础知识点，涵盖原子结构、碳单质构成、碳的化学性质及实验操作注意事项，均为化学学习的基础内容，需要学生准确记忆相关概念与操作规范。
【难度系数】
0.8
本题围绕碳的相关知识设置三个问题，逐一分析思路：
1. 第(1)题：观察碳原子结构示意图，最外层电子数是最外层电子层的电子总数，直接读取即可；
2. 第(2)题：先判断三种碳单质的构成：B为金刚石，由碳原子直接构成；C为石墨，由碳原子直接构成；D为C₆₀，由C₆₀分子构成，由此确定由分子构成的物质；图C对应石墨，主要成分为碳，完全燃烧是碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，据此书写化学方程式；
3. 第(3)题：木炭还原氧化铜实验结束时，若先熄灭酒精灯，试管内温度骤降、压强减小，会导致澄清石灰水倒吸入热试管，造成试管炸裂，因此需先撤导管后熄灭酒精灯。
【解析】
(1) 由图A的碳原子结构示意图可知，碳原子的核外电子排布为2、4，因此最外层电子数为4；
(2) 图B是金刚石的结构，由碳原子直接构成；图C是石墨的结构，由碳原子直接构成；图D是C₆₀的结构，由C₆₀分子构成，故由分子构成的是D；图C对应的物质是石墨，主要成分为碳，完全燃烧的化学方程式为$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$；
(3) 木炭还原氧化铜实验结束时，为防止澄清石灰水倒吸炸裂试管，应先撤导管后熄灭酒精灯。
【答案】
(1) 4
(2) D；$\ce{C + O_{2}\xlongequal{点燃}CO_{2}}$
(3) 先撤导管后熄灭酒精灯
【知识点】
原子结构示意图；碳单质的构成；碳的化学性质
【点评】
本题考查碳相关的基础知识点，涵盖原子结构、碳单质构成、碳的化学性质及实验操作注意事项，均为化学学习的基础内容，需要学生准确记忆相关概念与操作规范。
【难度系数】
0.8
7. A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如图Ⅰ所示的转化关系（反应条件已略去）：
(1)在①②③④中，属于化合反应的是
(2)反应②的化学方程式是
(3)在实验室里，反应①选择图Ⅱ中的
(1)在①②③④中，属于化合反应的是
③④
（填序号）。(2)反应②的化学方程式是
$\ce{CuO + CO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$
。(3)在实验室里，反应①选择图Ⅱ中的
丙
（填“甲”“乙”或“丙”，下同）装置进行实验，反应②选择图Ⅱ中的甲
装置进行实验。答案
(1)③④ (2)$\ce{CuO + CO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$ (3)丙 甲
解析
【分析】首先根据题目中“A是非金属、E是金属，B、C、D是化合物”的条件，结合常见物质的转化关系推断：E为铜（金属），B为氧化铜（化合物），A为碳（非金属还原剂），C为一氧化碳（化合物），D为二氧化碳（化合物）。再依据反应类型定义、化学方程式书写规则、实验装置特点逐步解题：化合反应是“多变一”，需判断各反应是否符合；反应②是化合物还原金属氧化物，需正确书写方程式；实验装置根据反应物状态和反应条件选择。
【解析】(1) 反应①是碳还原氧化铜（置换反应），反应②是一氧化碳还原氧化铜（非基本反应类型），反应③是碳与氧气生成二氧化碳（多变一，化合反应），反应④是一氧化碳与氧气生成二氧化碳（多变一，化合反应），故化合反应为③④。(2) 反应②是一氧化碳在加热条件下还原氧化铜，化学方程式为$\ce{CuO + CO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$。(3) 反应①是固体加热型反应，选丙装置；反应②需通入气体反应物，选甲装置。
【答案】(1)③④ (2)$\ce{CuO + CO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$ (3)丙 甲
【知识点】化合反应、化学方程式书写、实验装置选择
【点评】本题为物质推断与实验结合题，需先推断物质，再结合反应类型、方程式书写、装置选择解题，考查综合应用能力。
【难度系数】0.5
【解析】(1) 反应①是碳还原氧化铜（置换反应），反应②是一氧化碳还原氧化铜（非基本反应类型），反应③是碳与氧气生成二氧化碳（多变一，化合反应），反应④是一氧化碳与氧气生成二氧化碳（多变一，化合反应），故化合反应为③④。(2) 反应②是一氧化碳在加热条件下还原氧化铜，化学方程式为$\ce{CuO + CO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$。(3) 反应①是固体加热型反应，选丙装置；反应②需通入气体反应物，选甲装置。
【答案】(1)③④ (2)$\ce{CuO + CO\xlongequal{\Delta}Cu + CO_{2}}$ (3)丙 甲
【知识点】化合反应、化学方程式书写、实验装置选择
【点评】本题为物质推断与实验结合题，需先推断物质，再结合反应类型、方程式书写、装置选择解题，考查综合应用能力。
【难度系数】0.5
8.如图所示是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
(1)仪器a的名称是
(2)实验室用装置D来收集二氧化碳时，二氧化碳应从
(1)仪器a的名称是
长颈漏斗
；装置C中观察到的现象是紫色的石蕊溶液变红
。(2)实验室用装置D来收集二氧化碳时，二氧化碳应从
c端
（填“c端”或“d端”）通入。答案
(1)长颈漏斗 紫色的石蕊溶液变红 (2)c端
解析
【分析】
本题考查实验室制取二氧化碳的相关仪器、二氧化碳的化学性质及气体收集方法。解题时，先识别常见仪器名称，再结合二氧化碳的性质分析装置C的现象，最后根据二氧化碳的密度特点判断收集时的进气端。
【解析】
(1) 仪器a是长颈漏斗；装置C中，二氧化碳通入紫色石蕊溶液时，会与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，因此观察到的现象是紫色的石蕊溶液变红。
(2) 二氧化碳的密度比空气大，用装置D收集二氧化碳时，需将二氧化碳从长管c端通入，使二氧化碳在瓶底聚集，将空气从短管d端排出，因此二氧化碳应从c端通入。
【答案】
(1)长颈漏斗；紫色的石蕊溶液变红 (2)c端
【知识点】
二氧化碳的制取与性质；气体的收集方法
【点评】
本题为基础实验题，考查的是实验室制取二氧化碳的核心基础知识点，难度较低，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.2
本题考查实验室制取二氧化碳的相关仪器、二氧化碳的化学性质及气体收集方法。解题时，先识别常见仪器名称，再结合二氧化碳的性质分析装置C的现象，最后根据二氧化碳的密度特点判断收集时的进气端。
【解析】
(1) 仪器a是长颈漏斗；装置C中，二氧化碳通入紫色石蕊溶液时，会与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，因此观察到的现象是紫色的石蕊溶液变红。
(2) 二氧化碳的密度比空气大，用装置D收集二氧化碳时，需将二氧化碳从长管c端通入，使二氧化碳在瓶底聚集，将空气从短管d端排出，因此二氧化碳应从c端通入。
【答案】
(1)长颈漏斗；紫色的石蕊溶液变红 (2)c端
【知识点】
二氧化碳的制取与性质；气体的收集方法
【点评】
本题为基础实验题，考查的是实验室制取二氧化碳的核心基础知识点，难度较低，是学生需熟练掌握的内容。
【难度系数】
0.2
