① We need two knives to the bananas to make a banana milk shake.
A. cut down B. cut off
C. cut up D. cut out
②She flour and water.
A. got up B. made up
C. cut up D. mixed up

①C ②D

【分析】
先分析第①题：需辨析各选项动词短语的含义，结合制作香蕉奶昔的语境，判断处理香蕉的动作；再分析第②题：辨析各选项短语，结合面粉和水的动作，确定合适的短语。
【解析】
第①题：
1. 短语辨析：A. cut down意为“砍倒、削减”；B. cut off意为“切断、中断”；C. cut up意为“切碎”；D. cut out意为“删除、停止”。
2. 语境匹配：制作香蕉奶昔需要用刀将香蕉切碎，因此选C。
第②题：
1. 短语辨析：A. got up意为“起床”；B. made up意为“编造、化妆”；C. cut up意为“切碎”；D. mixed up意为“混合”。
2. 语境匹配：句子表达将面粉和水混合的动作，因此选D。
【答案】
①C ②D
【知识点】
动词短语辨析，英语语境运用
【点评】
本题考查初中英语常见动词短语的词义辨析，属于基础题型，难度较低，只要掌握各短语含义并结合句子语境即可选出正确答案。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.完成句子
①他们为什么砍倒那棵树？
Why did they
the tree?
②请把这个胡萝卜切成块。
Please the carrot
pieces.
③我们不能把水跟油混在一起。
We can't water
oil.

①cut down ②cut; into ③mix; with

【分析】这三道题均考查英语常用动词固定短语的运用，解题思路是根据中文含义匹配对应的英文固定短语，同时注意动词在助动词、情态动词后的形式（需用原形）：①“砍倒”对应固定短语cut down；②“把…切成…”对应固定搭配cut...into...；③“把…和…混在一起”对应固定搭配mix...with...。
【解析】①助动词did后接动词原形，“砍倒”的固定短语为cut down，故填cut down；②“把…切成…”的固定搭配为cut...into...，故填cut; into；③情态动词can't后接动词原形，“把…和…混在一起”的固定搭配为mix...with...，故填mix; with。
【答案】①cut down ②cut; into ③mix; with
【知识点】动词短语固定搭配
【点评】本题为基础英语完成句子题，考查常用动词短语的记忆与运用，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

熟词拓展
shake/ʃeɪk/(P43)
【熟词】v. 使颤抖;抖动;摇动;摇出;抖落
【拓展】n. 摇晃;抖动;摇头;震动;颤抖
猜词义：
①John gave a sad shake of his head.

② He shook his head in disapproval.

③ Give the bottle a couple of shakes before pouring the juice.

①摇头 ②摇动 ③摇晃

【分析】
本题需结合句子语境，判断shake不同词性、形式的词义：先分析每个句子的成分确定shake的词性，再结合语境匹配熟词或拓展义。
【解析】
①句中，空格前有不定冠词a和形容词sad，需填名词，结合“of his head”的语境，对应拓展义里的“摇头”；
②句中，空格处作谓语，是动词过去式，搭配“his head”，对应熟词义里的“摇动”；
③句中，空格前有a couple of，需填名词复数，搭配“the bottle”，对应拓展义里的“摇晃”。
【答案】
①摇头 ②摇动 ③摇晃
【知识点】
熟词拓展、语境猜词义
【点评】
本题通过具体语境考查熟词shake不同形式的词义，需结合句子成分和语境分析，属于基础词汇应用类题目。
【难度系数】
0.3