Ⅰ. 根据句意及汉语提示完成单词
1. I had a slice of bread and （黄油）this morning.
2. How much （胡椒粉）do you need?
3. Put them into the （烤炉）.
4. I like bread with （奶酪）.
5. （混合）the food.

1. butter 2. pepper 3. oven 4. cheese 5. Mix

【分析】
本题要求根据句意及汉语提示完成单词，需结合句子语境判断单词的词性，再准确写出对应的英语单词，注意第5题是祈使句，动词原形开头且首字母大写。
【解析】
1. “黄油”对应的英语名词是butter；
2. “胡椒粉”对应的英语名词是pepper；
3. “烤炉”对应的英语名词是oven；
4. “奶酪”对应的英语名词是cheese；
5. “混合”对应的英语动词是Mix，此处为祈使句，句首单词首字母大写。
【答案】
1. butter 2. pepper 3. oven 4. cheese 5. Mix
【知识点】
单词拼写、名词、动词
【点评】
本题考查英语基础词汇的拼写，结合句意和汉语提示完成单词，属于基础题型，侧重考查学生的词汇积累。
【难度系数】
0.9

Ⅱ. 根据句意,用所给词的适当形式填空
1. (add) salt to the soup.
2. —Can you make (mash) potatoes?
—Yes, I can.
3. Tom likes (tomato) very much.
4. Please boil (they) until they're soft.
5. (final), pour the soup into the bowl.

1. Add 2. mashed 3. tomatoes 4. them 5. Finally

【分析】
本题为英语词汇适当形式填空题，需结合句子结构、词性规则及固定搭配解题：1. 祈使句以动词原形开头；2. 修饰名词需用形容词；3. 可数名词表泛指常用复数；4. 动词后接人称代词宾格；5. 句首作状语需用副词。
【解析】
1. 该句为祈使句，祈使句以动词原形开头，故填Add；
2. 此处修饰名词potatoes，需用形容词，mash的形容词形式为mashed，mashed potatoes是固定搭配“土豆泥”，故填mashed；
3. tomato是可数名词，此处表泛指，需用复数形式tomatoes，故填tomatoes；
4. 动词boil后需接人称代词宾格作宾语，they的宾格是them，故填them；
5. 此处需副词作状语表“最后”，final的副词形式为Finally，句首首字母大写，故填Finally。
【答案】
1. Add 2. mashed 3. tomatoes 4. them 5. Finally
【知识点】
祈使句、词性转换、名词复数、人称代词宾格、副词用法
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式运用，涉及祈使句、词性变化等核心基础知识点，是初中英语常见基础题型，需掌握词性规则和句子结构。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 补全对话
根据下面的对话情景，从方框中选出一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。
A: Mum, what do we have for dinner?
B: I have no idea. 1.
A: I'd like to eat hamburgers.
B: 2. You shouldn't eat too much junk food.
A: Oh, all right! What about vegetable sandwiches?
B: OK! 3. But I need your help.
A: What do I need to do?
B: Please cut some tomatoes.
A: 4.
B: Two.
A: OK. I'm finished. 5.
B: Nothing. Just wait for ten minutes.
A: OK.
A. What else do I need to do?
B. How many tomatoes?
C. What would you like?
D. Let's make vegetable sandwiches.
E. That sounds bad!
F. I don't think that's a good idea.
G. How much?

1.C 2.F 3.D 4.B 5.A

【分析】补全对话需紧扣上下文的问答逻辑与语境，先通读对话明确话题为“晚餐吃什么”，再逐空匹配选项：第1空是妈妈询问孩子晚餐的饮食意愿；第2空是妈妈对孩子选汉堡的反对；第3空是妈妈同意做蔬菜三明治后的提议；第4空是询问西红柿的数量；第5空是孩子完成任务后询问剩余工作。
【解析】1. 前句妈妈说“不知道晚餐吃什么”，后句孩子答“想吃汉堡”，此处妈妈应问孩子想吃什么，选C。2. 孩子选汉堡后，妈妈说“不能吃太多垃圾食品”，说明妈妈反对这个想法，选F。3. 孩子提议蔬菜三明治，妈妈同意后，应提出做三明治的建议，选D。4. 前句让“切西红柿”，后句回答数量，此处应问西红柿的数量，选B。5. 孩子说“切完了”，妈妈说“等十分钟”，此处孩子应问还有什么要做的，选A。
【答案】1.C 2.F 3.D 4.B 5.A
【知识点】日常交际用语、补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境匹配合适的交际句子，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

Ⅳ.选词填空
请阅读下面短文,根据语篇内容,用方框中所给词的正确形式填空,使短文通顺、连贯。
enjoy, next, minute, how, final, other, potato, try, they, put
Do you know 1. to make a Spanish Omelette (西班牙蔬菜蛋卷)? Let me tell you. You should get these things ready: 6 eggs, 200 grams of 2. , a little butter, $\frac{1}{2}$ green pepper, a small onion, a tomato, some salt and pepper.
First, peel the potatoes and boil them for fifteen 3. . While they're boiling, cut up the onion, green pepper and the tomato, and then 4. the butter into the frying pan (煎锅) to melt (融化).
Then, break the eggs, mix 5. up and add some salt and pepper.
6. , when the potatoes are ready, cut them up and put them in the frying pan with the 7. vegetables and fry them for five minutes.
8. , pour the eggs into the frying pan and cook the omelette for two minutes on each side. When it's ready, put it on a plate. You can 9. it!
Don't you think it is easy? Why not have a 10. ?

1. how 2. potatoes 3. minutes 4. put 5. them
6. Next 7. other 8. Finally 9. enjoy 10. try

【分析】
本题为语篇型选词填空题，解题思路如下：① 先通读全文，明确短文介绍制作西班牙蔬菜蛋卷的流程，把握整体语境；② 结合每个空格的前后语义、语法结构，从方框所给词汇中筛选合适的词；③ 根据句子的时态、名词单复数、代词形式、副词顺序及固定搭配等，调整所选词的正确形式，确保符合语篇逻辑和语法要求。
【解析】
1. 空格后为不定式短语to make，结合句意“你知道如何制作西班牙蔬菜蛋卷吗”，此处用疑问词how表示“如何”，故填how；
2. 200 grams of后需接可数名词复数，制作蛋卷需要土豆，potato的复数形式为potatoes，故填potatoes；
3. fifteen后接可数名词复数，minute的复数是minutes，意为“15分钟”，故填minutes；
4. 此处为祈使句，需用动词原形，put sth into...是固定搭配，意为“把某物放入……”，故填put；
5. mix是动词，后接人称代词宾格，指代前面的eggs，they的宾格是them，故填them；
6. 前文用First说明第一步，此处表示接下来的步骤，用副词Next，首字母大写，故填Next；
7. 结合语境，此处指“其他的蔬菜”，other表示“其他的”，符合句意，故填other；
8. 此处表示制作流程的最后一步，用副词Finally，首字母大写，故填Finally；
9. can后接动词原形，蛋卷做好后可以“享用”，enjoy符合句意，故填enjoy；
10. have a try是固定短语，意为“尝试一下”，符合语境，故填try。
【答案】
1. how 2. potatoes 3. minutes 4. put 5. them 6. Next 7. other 8. Finally 9. enjoy 10. try
【知识点】
词汇运用、语篇理解、固定搭配
【点评】
本题围绕制作西班牙蔬菜蛋卷的流程展开，考查学生对词汇在具体语境中的正确运用能力，涉及名词单复数、代词宾格、副词顺序、固定短语等知识点，贴近生活实际，难度适中，有助于提升学生的语篇理解和词汇运用能力。
【难度系数】
0.8