4.(佛山期中)近几年,一些城市道路由从前的水泥路面变成了沥青路面,如图所示。小明发现汽车驶过时产生的噪声比从前小多了,那么汽车行驶的噪声是否与路面的材料有关呢?
如表是小明在互联网上查到的同一辆轿车在不同路面行驶时噪声的试验数据：


(1)由表格信息填空。轿车速度72 km/h= m/s。在表格中出现了一个不足之处,没有写出噪声的单位。人们通常以为单位来表示声音强弱的等级。
(2)根据表中的数据,你可以得出汽车通过路面产生的噪声大小除了与路面材料有关外,还与有关。你可以得出结论:
①;
②。
(3)请你猜想:除上述因素外,汽车行驶在路面上产生噪声的大小还可能跟(写出一个因素)有关。
(4)测出上表数据的实验方法叫。

(1)20 dB
(2)车速
①同一辆车在车速一定时,沥青路面比水泥路面噪声小
②同一辆车在相同路面上行驶,车速越大,噪声越大
(3)车轮的材料
(4)控制变量法

【分析】
本题围绕汽车行驶噪声与路面材料的关系展开，需结合单位换算、噪声的相关知识、实验探究方法分析。首先处理速度单位换算，明确噪声的单位；再通过对比表格数据，找出影响噪声的其他因素并总结结论；最后结合实验设计判断方法，合理猜想其他影响因素。
【解析】
(1) 速度单位换算：因为1km/h = $\frac{1000m}{3600s}$ = $\frac{1}{3.6}$ m/s，所以72km/h = $72×\frac{1}{3.6}$ m/s = 20 m/s；声音的强弱等级以分贝（dB）为单位。
(2) 分析表格数据：同一辆车，当车速相同时，沥青路面噪声小于水泥路面；当路面相同时，车速越大，噪声越大。因此噪声除与路面材料有关外，还与车速有关。结论：①同一辆车在车速一定时，沥青路面比水泥路面噪声小；②同一辆车在相同路面上行驶，车速越大，噪声越大。
(3) 除路面材料、车速外，汽车噪声还可能与车轮的材料（或车重、轮胎气压等）有关。
(4) 实验中控制汽车型号相同，仅改变路面材料或车速，这种方法是控制变量法。
【答案】
(1)20；dB
(2)车速；①同一辆车在车速一定时，沥青路面比水泥路面噪声小；②同一辆车在相同路面上行驶，车速越大，噪声越大
(3)车轮的材料
(4)控制变量法
【知识点】
速度单位换算、噪声的等级、控制变量法
【点评】
本题结合生活实际考查物理知识，注重对实验探究能力的考查，要求学生能从表格数据中分析变量、总结结论，难度适中，贴近生活应用。
【难度系数】
0.6

5.声波在传播过程中遇到界面，就会有一部分声能被界面吸收，另一部分声能被界面反射，不同的界面对声音的吸收、反射能力是不同的。界面吸声系数越小，对声音的反射能力就越强。总的来讲，水泥、砖墙、大理石等坚硬光滑的材料吸声系数很小，而棉布、海绵等柔软疏松的材料吸声系数较大。
(1)你是否注意过电影院的墙壁？它被做成凹凸不平的样子，俗称“燕子泥”。请说一说其中的声学道理。（提示：从降低噪声的角度考虑）
(2)你还知道哪些场所用到了吸声减噪的设计？它们是怎样设计的？

(1)电影院内墙壁做成凹凸不平的样子,可以减弱声音的反射,当声音传到这些墙面后,被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉,减小了嘈杂的噪声,保证较好的听觉效果。
(2)①大会礼堂通过使用厚质窗帘来消耗部分声音的能量;②对于振动、摩擦等产生的中低噪音,我们可以采用地毯、织物,甚至吸音棉等来减弱它们对室内的影响。

【分析】本题考查声学知识在生活中的应用，需结合声音的反射特性和吸声减噪原理分析。第(1)问需从减弱噪声、避免回声干扰的角度，分析电影院墙壁凹凸不平的声学作用；第(2)问需结合生活实例，说明利用吸声材料或结构实现减噪的设计。
【解析】(1)电影院需要保证观众有良好的听觉效果，避免回声干扰。墙壁做成凹凸不平的“燕子泥”造型，可减弱声音的强反射：当声音传到这些墙面后，会向不同方向反射，或经过多次反射被墙面吸收，从而减小了嘈杂的噪声，消除回声干扰，保证听觉效果。(2)常见的吸声减噪设计有：①大会礼堂等场所使用厚质窗帘，厚窗帘属于柔软疏松的材料，吸声系数大，能消耗部分声能，减弱噪声；②室内地面铺设地毯，地毯的疏松结构可吸收振动、摩擦产生的中低噪音，减少噪声对室内的影响；③部分场所还会使用吸音棉等吸声材料，进一步降低室内噪声。
【答案】(1)电影院内墙壁做成凹凸不平的样子,可以减弱声音的反射,当声音传到这些墙面后,被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉,减小了嘈杂的噪声,保证较好的听觉效果。(2)①大会礼堂通过使用厚质窗帘来消耗部分声音的能量;②对于振动、摩擦等产生的中低噪音,我们可以采用地毯、织物,甚至吸音棉等来减弱它们对室内的影响。
【知识点】声音的反射、噪声的控制
【点评】本题结合生活实际场景，将声学知识与生活应用结合，考察学生对基础声学原理的理解和运用能力，难度适中，需要学生联系课本知识和生活常识作答。
【难度系数】0.6